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2022-06-24

合儿歌类的课文是最有吸引力的，所以我确定本课的教学重点是引领孩子在情境中自主地识字学词，从情景图中生发开去，力求识用结合。低段孩子普遍对字音敏感，而对字义比较漠视，所以经常出现同音别字的。课文中有颗枣的颗，我们要注意引导学生比较棵树的棵，探究辨别两个的不同用法。同时我们这里的孩子对于杏子不是特别熟悉，而插图中的杏子个儿太小，所以要补充杏子的有关图片。二说目标基于以上考虑，我...

《宝玉挨打》说课稿

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节选进来是最大的遗憾，因为这精彩的情节不仅能体现人物的性格和思想情感，而且充分地表明宝黛的爱情已经开始超出见倾心男欢女爱的古典的范畴，而接近具有新的理想的近代的范畴。这是教材的不足，对此，我将引导学生课后阅读文本，赏析小说。课标中关于阅读与鉴赏有这样的要求学习中国古代优秀作品，体会中华文化的博大精深源远流长。为形成定的传统文化底蕴奠定基础。注重合作学习，养成相互切磋的习惯。...

《白鹅》说课稿设计

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傲的特点写出来的，让学生把握作者对白鹅的写法。教学难点是让学生体会作者对白鹅的喜爱之情，并能感受作者因白鹅带来的生活情趣。三说教学理念确定这样的教学目标，我是带着这样的教学理念，力图体现彰显语文学科的本质特征，在整个教学设计的过程中，我处处以语言为切入点，让学生反复地自读诵读品读，并通过小组讨论交流等形式让学生感知内容领悟作者写法体会作者所抒发的情感。体现学生的主体性作用，...

基基础础上上感感知知文文字字之之美美这这部部分分也也是是教教学学的的重重点点和和难难点点二二具具体体教教学学步步骤骤由由诗诗导导入入激激发发兴兴趣趣回回顾顾旧旧知知把把握握游游踪踪读读文文字字观观图图片片抓抓住住景景物物特特征征齐齐读读重重点点语语段段学学技技巧巧品品语语言言虚虚拟拟剧剧场场试试做做导导游游由由诗诗导导入入激激发发兴兴趣趣以以齐齐背背李李白白的的早早发发白白...

《八声甘州》说课稿设计

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过程方法情感态度价值观三维目标的要求，结合本文的特点，我确立教学目标如下引导学生感受诗词描绘的形象，领会意境。二引导学生理解词人的思乡之情，丰富学生的情感世界。三掌握些常用的诗词鉴赏的方法。四在朗读中体味诗词的情感，赏析作品的语言。高阶段正是夯实基础的重要阶段，在教学中，应以抓基础为本。教学重点狠抓朗读和背诵。在教师指导下，让学生放声朗读，分段背诵。感受形象，领会意境。教学...

《安塞腰鼓》说课稿

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生命力量，激发学生对人生的思考，同时体会本民族的深厚文化底蕴。教学重点难点本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点引导学生品读描绘形象揭示内涵的排比句，从不同角度层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，并发表对课文的见解即教学的重点。二教学思想安塞腰鼓是种独特的民间大型舞蹈艺术...

《Lesson 33, Unit 9,Book III》说课教案

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习，提示他们语言只有说出来的才是自己的，教学过程的层层展开，交给他们循序渐进，从易到难的学习法。二，教学内容和教学过程教学内容本课的地位和作用这是节讲练课，通过谈论物品的名称，材料和用途引出动词被动语态的基本句型，这是本单元的重点语法项目，也是这三个单元的重点语法项目。良好的开端是成功的半，作为第课时，如果掌握的好，可直接帮助学生学习，理解后面课文的知识内容，它的作用不容忽...

《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课教案

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学生的自主学习，自我感悟，悟情悟理。说教法语文课程标准在教学建议部分明确提出学生是学习的主人。语文教学应该激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情景。关于阅读教学，标准中进步提出阅读是学生个性化的学习，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考要珍视学生独特的感悟体验和...

《8、看菊花》说课设计

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美的语言，介绍了菊花之美，表达了人们的喜爱之情。所以，再现课文情境，引导学生潜心诵读，从而受到美的熏陶，是本课的设计力图体现的。新课标还指出要让学生主动地去学习语文，要让学生经历学习过程。本课的教学设计中就注重了新课标的这种精神，能够让学生经历这种学习的过程，让他们在种轻松愉悦的环境中去学习。四学情分析。菊花是生活中较常见的事物，学生理解起来应该并不困难，加上与季节相符，课...

“只有一个地球”说课稿

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出，阅读教学过程，是学生精心读书，获得个性体验和独特感受的过程，是老师引导学生不断实现自我构建，学会阅读，促进表达的过程。因此，应积极倡导自主合作探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，全面提高学生的语文素养。基于以上的认识，我在本课的教学中以品读感悟法，自主探究合作交流法为主要教法，让学生从静态的文本中去感受跳跃的生命与涌动的激情，激发学生灵动的想象。此外，我还以情境教学...

“石头城”说课稿设计

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识有待加强，要把握景与情，才能入境。所以，我就将教学重点放在理解物象展现的意境上。王国维先生说切景语皆情语。高二的学生对诗歌意境的理解，还停留在表面，对情中景，象中境的理解有定难度。所以我拟教学难点为感受意境中的情感。四说教法启发式情境法比较法目标导读法教学有法教无定法贵在得法。陶行之说我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可句句或字字的都讲给学生听为引导学生主动地获...

“人的高贵在于灵魂”说课稿

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深刻含义。说学习方法和技巧自主合作应是本节课重要的学习方法，学生通过默读整体感知课文对于第段和最后段内容要借助朗读，调动视觉听觉促进对文章思路内容语言的理解和感悟对于难点灵魂含义的分析，学生在自主学习的基础上进行合作探究，从文章中提炼有关信息进行归纳总结。说个性发展和群体提高新课标基本理念显示语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。...

“画”说课稿设计

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拨个别字词图文对照感悟诗情品读诗韵，在自己的美读去享受诗与画中鸟语花香山水相衬之美。三教学重难点教学重点正确拼读拼音，读准古诗的每个字音。会认个字，会写个字教学难点读准诗句中山有色词掌握去来的笔顺及关键笔画学会通过读好诗句中的反义词读出诗句的美感韵味。四教师教法创设赛诗会情境贯穿整个教学过程，运用启发式点拨式教学让学生自己去尝试自主拼音识字实践情感美读诗，在学诗的过程中去发...

“边城”说课稿

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对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。沈从文先生在从文小说习作选代序里说这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是人性。我要表现的本是种人生的形式，种优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式。沈从文先生的艺术观就是在表现种人性美...

汽车营销专业英文翻译模板

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紧凑型轿车。毛总体平均数离差毛总体平均值离差表征着具体类别的自变量在未经调整时得到的值。这个绝对总体平均值离差是在未考虑其他自变量影响的前提下得出来的，既不考虑样本与总体之间的相互影响作用净总体平均值离差这个数值是考虑了样本和总体之间的自变量之间的相互影响的作用下得出的。净离差是样本平均值与总体平均值之间的离差，它只有在抽样的样本对最后的结果产生影响时才会有相对总体平均值离...

疱疹病毒中简单重复序列的分布初探--硕士毕业论文

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者通常在基因组中处于种相对的平衡状态。但有研究者认为这种现象可能与物种所能承受的进化压力相关。但也有研究者认为这种现象与进化压力没有直接的联系，而是简单重复序列本身所有的属性。目前研究发现，进化过程中不同物种的错配修复系统是有所差异的，他们对不同序列类型的错配有着不同的修复效率。这可能就是造成不同物种中不同简单重复序列的丰度各不相同的主要原因。简单重复序列之所以引起人们的广...

论文正文--电机伺服控制系统的研究与开发

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作为我们的电机驱动方案其工作原理如下首先通过充电泵电路为上桥臂的个开关管提供栅极控制电压，充电泵电路由个左右的工作频率。可在引脚外接电容形成第二个充电泵电路，外接电容越大，向开关管栅极输入的电容充电速度越快，电压上升的时间越短，工作频率可以更高。引脚接直流电机电枢，正转时电流的方向应该从引脚到引脚反转时电流的方向应该从引脚到引脚。电流检测输出引脚可以接个对地电阻，通过电阻来...

宽阻带微带低通滤波器设计研究

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论微波滤波器概述微波滤波器的技术指标滤波器网络的散射参量微波滤波器的设计原理参考文献第三章缺陷地理论及分形理论概述缺陷地理论简介分形理论简介的结构特性单极点低通特性慢波特性提高等效特性阻抗哑铃结构的模型分析结构的模型分析参考文献第四章宽阻带滤波器的设计基于和单元的超宽阻带低通滤波器设计单元分析宽阻带低通滤波器设计基于和分形的超宽阻带低通滤波器设计基于形枝节超宽阻带低通滤波器...

计算机专业毕业论文--基于Shiro的用户权限管理及解决方案

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哈尔滨理工大学学士学位论文,哈尔滨理工大学学士学位论文哈尔滨理工大学学士学位论文目录摘要哈尔滨理工大学学士学位论文第章绪论国内外文献综述课题背景近年来，随着技术的迅猛发展，计算机网络已深入到人们的工作学习和日常生活中，于是，怎样构建安全的应用也成为了当前非常重要的课题和最热门的话题之。目前，安全性作为个重要的关注点，渗透在整个企业级应用开发的各个生命周期阶段中。因此，是否具备...