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2022-06-24

分析精选的最新影视剧报刊等熟语方面的误用实例。四教法熟语，不论是旧课标下的高考还是新课标下的高考都属于必考的内容。但学生仅仅是高二，如果过早的将学生裹进高考，势必会使学生的认为现在所学的熟语就等于高考题中的熟语，这样就大大狭义化了熟语的范畴，也可能给学生高三的熟语学习埋下审美疲劳的祸根。基础教育课程改革纲要中提出了这样的理念在教学实施中，新课程倡导学生主动参与乐于探究勤于动...

《植物的开花》说课稿

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的能力收集和处理材料能力发展提出问题和分析解决问题的能力提高学生的审美水平，培养学生欣赏美鉴赏美和创造美的能力。情感目标关注我国及当地常见花卉的有关知识，爱护花草树木，热爱自然，培养爱祖国爱家乡的情感，积极参与小组合作学习，培养实事求是积极探索的科学态度。三教材的重难点及关键点重点识别花的基本结构，说出花的各部分的主要功能，举例说出当地常见花卉的花期，进行自我评价及相互评价...

《整十数加一位数及相应的减法》说课稿—获奖说课稿

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采用直观的教学方法，让学生获得丰富的表象，为学生提供形象思维的材料，以利于激发学生的学习兴趣和求知欲望。我主要采用创设小猴摘桃的情境然后通过观察比较操作等方法，组织学生进行自主探索，合作交流，在合作交流中，我先让同桌两人先交流，得出不同的计算方法，然后再四人小组讨论交流，让学生充分体会算法多样化，在进行计算时，我在学生自主探索和合作交流的基础上，注意把这些计算与非整十数的两...

《有多少“粘贴画”》说课—获奖说课稿

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游戏教学法这也是新课程标准的理念，使学生在玩中学，体现了学生是学习数学的主人，教师只是组织者引导者和合作者。小组合作教学找规律教学时让学生去观察去思考去发现，体现了自主探索合作交流的教学模式，培养了学生相互合作交流的意识，在共同讨论中完成学习任务。三说学法通过这节课的教学，主要培养学生以下学习方法利用所学过的知识，来解决未知知识，使学生理解数学知识结构的连惯性。以后遇到类似...

《有多少“粘贴画”》说课稿—获奖说课稿

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。游戏教学法这也是新课程标准的理念，使学生在玩中学，体现了学生是学习数学的主人，教师只是组织者引导者和合作者。小组合作教学找规律教学时让学生去观察去思考去发现，体现了自主探索合作交流的教学模式，培养了学生相互合作交流的意识，在共同讨论中完成学习任务。三说学法通过这节课的教学，主要培养学生以下学习方法利用所学过的知识，来解决未知知识，使学生理解数学知识结构的连惯性。以后遇到类...

《用画图策略解决有关面积计算的问题》说课稿——获奖说课稿

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发现规律的系列活动，使学生在解决问题的过程中感受画图整理信息的价值，并产生这策略的心理需求，形成解决问题的策略，从而提高学生解决问题的能力。二学情分析对本课所研究解决的数学问题，因本身具有定的复杂性，学生在以往的学习过程中，虽有些分析类似问题和解决问题的思想方法经验，但般处于无序状态，通过今天的学习，将学生无序思维有序化数学化规范化。三目标定位根据学生的生活经验和知识背景及...

《用word制作宣传画册》说课稿

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出和谐美观的版面，制作出图文并茂的优秀作品，对初学者来说，还存在定的难度，在制作中他们往往不知道如何下手，需要教师进行积极有效的引导。三教学方法教法情景设置演示讲解任务驱动作品评价学生演示操作等采用目标导向性原则，把教师演示引导探究分组合作相结合，在整个教学中，启发诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性。在授课过程中，教师通过恰当的引导，让学生自己领会版面设置的技巧，变被动...

《驿路梨花》说课稿

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师还有吗你说。生还有个同行，她读成了。师还有，你说。生走路的走应该是平舌音，她读成了翘舌音。师还有些，那么主要的大家都找出来了。朗读，首先要做到准确流畅。何谓准确不读错字，不添字，不漏字为准确。什么叫流畅不回读，不读错句子叫流畅。刚才这位同学读得基本上还可以，但是还没有完全做到准确流畅。大家起来读下，我起个头山，好大的山啊。„„生齐读。说明这部分好像是花了些时间，但我认为是...

《雪花和雨滴》说课稿

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象并能有节奏的朗诵出来。歌词掌握之后通过欣赏歌曲教师范唱整首教授幼儿表演式和师生问答式等多种方法和形式掌握歌曲第段的演唱。第段的歌曲掌握较好的基础上，用魔棒引出创编的内容魔棒想考考小朋友冬天天上会飘雪花，那么其他的季节天上还会下什么呢在引导幼儿回忆有关雨滴的记忆，让幼儿对照雪花的歌词创编雨滴，重点让幼儿表现小雨滴落下来，用动作表现出来。难点是初步感受乐曲旋律，了解上行音和下...

《新西兰花展》说课—获奖说课稿

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有享受生活的美好的权利，点明中心，值得回味。二教法学法设计二期课改的内涵是要让课程适应每位学生的发展，让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。二期课改给我们带来了新的理念新的课程，更给我们教师的发展学生的发展创造了机遇。我们在教学中必然会有所创新有所创造，必然会摸索乃至形成新理论指导下的新的教学形式教学手段和教学方法，使素质教育落到实处。创设情景导入新课课的导入，犹...

《新西兰花展》说课稿——获奖说课稿

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拥有享受生活的美好的权利，点明中心，值得回味。二教法学法设计二期课改的内涵是要让课程适应每位学生的发展，让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。二期课改给我们带来了新的理念新的课程，更给我们教师的发展学生的发展创造了机遇。我们在教学中必然会有所创新有所创造，必然会摸索乃至形成新理论指导下的新的教学形式教学手段和教学方法，使素质教育落到实处。淘课件网创设情景导入新课课...

《心田上的百合花开》说课稿

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体现。本文是篇寓言体散文。文章通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了个充满灵性大智大慧的野百合的形象。百合谷地其实就是个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇，何尝不具有人生奋斗的典型意义个人社会价值的实现，只有种方式，那就是以花来证明。当今社会，虽执著奋斗者有之，可是自甘野草者怨天尤人者心灰意冷者瞻前顾后者半途而废者自惭形秽者更是大有人在。从这点上说，学习这篇文章，百合的...

度地激发学生的学习兴趣，帮助学生主动积极地学习。其主要体现在以下几方面在教学观上，确立了学生的主体地位。在教学目标设定上，重视学生的长远学习习惯的培养。在教学过程中，我充分强调了学生的能动作用。在教学手段上，我通过形象设置情感激发积极评价及现代网络技术等手段，创设出良好的学习情境。三说学法学生的学习方法是在讨论交流中学会合作学习。根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，...

《小花猫照镜子》说课稿

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着读出文中角色说话时的不同语气。在了解课文内容的基础上，能根据课文插图并用上课文中的语言尝试看图说话。懂得文明行为是对人的种尊重，只有这样才能受人尊重。四教学关键点制定及突破方法教学关键点在了解课文内容的基础上正确读好长句，初步了解停顿和轻声，试着读出文中角色说话时的不同语气。能根据课文插图并用上课文中的语言尝试看图说话。制定依据新课标要求低年级学生能运用汉字的基本笔画笔顺...

《小花鹿卖空气》说课—获奖说课稿

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的读音，能选择深山中深的解释条。朗读为本，注重实效性。教师在朗读的设计上，要体现实效性，读有提高，读有收获。每次读目标要明确，且目标要有层次感，螺旋上升。训练说话，扎根于文本。说的能力培养，并不应局限于说话课，应体现在每堂语文课上。教师应善于挖掘每篇课文中说的因素，让说话的训练扎根于课文。文中最后节人们再也不来买小花鹿的新鲜空气了。教师可引导学生结合文中内容及绿化与城市空气...

《相似三角形的应用》说课

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程中,体验成功的快乐。三教学的重点和难点因为相似三角形的判定性质是解决与相似三角形有关问题的重要依据，所以灵活运用它们进行些证明和计算是本节课的重点。本节内容的难点是通过分析研究，揭示应用相似三角形有关知识解题的规律，提高分析问题和解决问题的能力。二教法与学法教学方法为了突出教学重点，突破教学难点，遵循教学大纲中提出的提高学生的几何基础知识和基本技能，这重要教学指导思想，在教...

《线的艺术——线描画中的情感世界》说课稿

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侧重客观视觉再现，也注重心理和意象表达。中国画和书法侧重抒发内心情感，更注重追求节奏韵律气势性格和意趣之美。二说教学方法和手段激发学生学习兴趣，运用比较欣赏法，在教学中还要注意运用启发讨论探究等教学方法，让学生在积极主动的参与体验交往互动的过程中审美创美。教学手段采用传统教法和现代媒体相结合。三说学法指导通过让学生主动参与体验交往互动等教学活动，调动学生对美术学习的兴趣和主...

《五十六个民族五十六朵花》说课稿—获奖说课稿

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整理材料的能力和合作探究学习的意识。情感目标培养对不同民族的生活方式礼仪习俗理解和尊重的感情激发对民族文化的兴趣。三教学重点知道我国是个统的多民族国家初步了解不同民族的历史文化生活习惯和风土人情。四教学难点培养对不同民族的生活方式礼仪习俗理解和尊重。基于本课的教学目标和这年龄段学生的实际情况，我将教学过程分为如下的五个部分。五教学过程创设情境激趣导入鉴于本课的主题，我选择了...

《我们的画》说课稿—获奖说课稿

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赏图画自己去进行交际。设计理念在具体的情境中培养学生口语交际能力。口语交际是听与说双方的互动过程，学生只有在动态的双向或多向的互动活动中，才能增强口语表达能力，才能学会分析归纳评价的思维方法，才能形成由语言做人生存等因素构成的口语交际能力。我在教学中培养学生的口语交际能力全都在具体的情境中进行。我在课前让学生每人画幅自己喜欢的画，为学生的交流提供了素材，在教学过程中设计了几...