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2022-06-24

坐标法解决平面几何。教学关键类比转化数学思想的应用。二二学学法法指指导导在本节课的学习时，学生在前面已经学习了直线与方程圆的方程的相关知识，并初步探索了运用解析法解决平面上些与直线有关的实际问题。学生具备了定的运用解析法解决问题的能力。观察概括总结归纳类比联想是学法指导的重点。让学生观察思考后，总结概括归纳的知识更有利于学生掌握为了加深知识理解掌握和更灵活地运用，运用类比联...

“脂质代谢及三大营养物质代谢的关系”说课稿——获奖说课稿

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又利于学生更好理解各种化合物的功能，三大营养物质的氧化分解供能又直接关系着后面的细胞呼吸和代谢类型，以及生态系统的物质循环等知识内容。所以怎样完成本节的教学十分重要。本节教学内容包括糖类脂质蛋白质三大营养物质的代谢途径三大营养物质代谢与健康以及三大营养物质代谢的关系三个部分，分三课时完成。为了更好地完成教学，我将教材原有顺序进行调整，每讲种物质的代谢联系该种物质与健康的关系...

“战国时期的百家争鸣”说课设计——获奖说课稿

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下教学重点和难点。重点儒家孟子思想，道家庄子思想，法家韩非思想。难点如何认识和理解百家争鸣在当时和后世的影响。二学情分析根据自己对新课程改革实施的理性认识，结合本校高二学生的特点，采取切实的教法和学法。课前让学生做好预习新课的准备工作，通过些教辅资料，完成学案。授课时主要运用激情引趣史论结合，问题教学点拨释疑等方式，结合小组讨论，分组发言，同时辅以多媒体课件教学，以激发学生...

“一定要争气”说课稿——获奖说课稿

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分子生物研究跨入世界先进行列，作出了很大的贡献。这篇课文讲的是童第周青年时期的事情。带上面的问题听课文录音，了解课文内容。自学课文。读通课文，生字多读几遍，记记字形。划出生字所在的新词，用查字典，联系上下文的方法理解词义，完成课堂作业第题。检查自学情况。认读生字词，正音，重点指导础授贫认读多音字降强差偏僻基础期末平均勉强资助贫穷熟练尝试实践运用工具书或联系上下文理解偏僻勉强...

“鸦片战争后的中国社会经济”说课稿——获奖作品

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内地税。提问二南京条约中最能体现英国侵略的本质意图的项是什么提示协定关税。根据条约内容请学生把握中国关税的丧失过程，协定关税协定变更关税中外关税区别对待。失去了关税的保护外国商品大量涌入中国。二大量洋货涌入中国第个阶段年上升趋势原因凭借从不平等条约中获得的特权，盲目倾销商品。第二个阶段年下降趋势原因中国经济的抵御，鸦片贸易的影响，般中国民众生活贫困消费能力低，外国商品不适合...

“压力与压强”复习课说课稿

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得尤为重要。教学目标知识与技能知道增大和减小压强的方法及压强在生产和生活中的应用理解压力的含义掌握压强的概念过程与方法通过课前对压力和压强的知识点整理，感受温故知新的过程通过课堂学生活动和练习，在交流的基础上认识压强概念的形成过程情感态度与价值观在课前自己对压力压强知识点的整理过程中体验建立知识架构的重要性感悟同伴互助合作学习与分享成功的喜悦。教学对象分析通过新授课的学习和...

“幸福的回忆”说课稿——获奖说课稿

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管是什么时候，每当他看到照片都会回忆起那段幸福的往事。出示课题幸福的回忆有感情读课题听课文录音，思考小作者回忆了什么事讨论问题，初步体会到小作者幸福的原因。自学课文。读通课文，带拼音的生字多读几遍，识记字形。划出生字所在的新词，想想词义，完成课堂作业第题。检查自学。认读生字词语，正音，重点检查慈忍蔼的字音。幸运合影留念汇聚兴奋步伐慈祥和蔼爽朗珍贵理解部分词语的意思。查字典理...

“消逝的钟声”说课稿——获奖作品

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哪些漂亮的花灯呢然后出示课件，引导学生补充完整句子出示本课飞游甩等字，引导学生体会这些都是描写什么的词语然后进行词语搭配，并带着动作读读。设计意图通过帮助金鱼蝴蝶玉龙这几个词语找朋友的形式，考查了学生对两类生字的认读情况，然后引导学生，请你想象着样子动作读读。这样的复现形式，帮助学生理解了动词的意思，使词语牢牢地记在了学生的脑海中。三扎实写字，培养习惯。在本课时第环节和最后...

“夏、商、西周的政治制度”说课稿——获奖说课稿

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族历史的源远流长，使学生进步确立我国是世界文明古国的理念。通过本课的学习，我们了解到周武王广泛推行分封制是为了巩固本国统治的需要，让学生认识到我国古人高超的政治智慧。到这里我就结束了本次说课的第部分说教材。下面进入第二部分说教法。二说教法根据本节课的教学内容特点讲的大多是抽象的政治制度，学生理解起来比较困难，结合学生的素质情况前面我已经提到了本节课的授课对象是高中年级的学生...

“五四运动和中国共产党的成立”说课稿——获奖说课稿

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觉和视觉两方面同时带动学生听课积极性和主动性。教师在本节课的教学中定要充满激情，自始至终的将爱国主义教育贯穿于教学之中。学法课前布置学生查阅搜集历史资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。课堂中指导学生扮演角色，并采取阅读法归纳法比较法等，培养学生各种能力。三教学过程第环节设计提问，导入新课爱因斯坦说兴趣是最好的老师。引入个新的教学内容，兴趣是很重要的因素。在这...

“文艺复兴与宗教改革”说课稿——获奖说课稿

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问题的能力通过评选我最喜爱的人物的卡片制作并谈理由，提高学生对历史人物评价的能力。情感态度价值观通过欣赏比较文艺复兴作品，提高学生的学习兴趣和审美品味。通过对马丁路德事迹的讲述，体会其敢于创新，不畏强权的精神品格。重点难点处理重点文艺复兴作品的解读，我们在这课中要接触到众多的文艺复兴巨匠，我们现在回忆起文艺复兴这段时期，这些人物和作品总是那么鲜活，这也是本课要求识记这些伟大...

“宋元的史学、文学和艺术”说课稿——获奖说课稿

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问题策略的基础上，鼓励学生从已有的知识经验入手，努力探索新知识充分发挥小组合作学习的优势，给学生提供充分从事数学活动的机会，计算方法多样化。再在总结比较的基础上，引导学生重点掌握除数是整数的小数除法的竖式计算方法，最后将学生所学的新知识进步与生活实际联系起来，巩固深化。五学习方法新课程标准中指出学生是学习活动的主体，要注意发挥学生学习的主动性。学生在学习过程中，通过自主探究...

“数小鸡”说课稿——获奖说课稿

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时注意拼音的滚动学习在理解游戏这个词语时，则通过让学生说说曾经玩过的游戏，使得词语教学紧紧联系生活。这两个生字的教学结合了课文图片环境，自然而然地揭示了课题，引出了第二块面的学儿歌,下面请看第二版块的教学录像二读儿歌，学生字。听录音，初步感知儿歌内容老母鸡是怎么数小鸡的呢那只小鸡去了哪儿呢让我们来听听这首有趣的儿歌,听课文录音先来说说儿歌中的那只老母鸡是怎么数小鸡的学生回答后...

“数列极限”说课稿——获奖作品

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为三个阶段概念探索阶段概念建立阶段概念巩固阶段。下面我将对每阶段教学中计划解决的主要问题和教学步骤作出说明。概念探索阶段这阶段要解决的主要问题在这阶段的教学中，由于注意到学生在开始接触数列极限这个概念时，总是以静止的观点来理解这个描述变化过程的动态概念，总觉得与以前知识相比，接受起来有困难，似乎这个概念是突然产生的，甚至于不明概念所云，故我在这阶段计划主要解决这样几个问题使...

“数据的收集”说课稿——获奖说课稿

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励学生自主探索与合作交流，利用学生熟悉的事物，感兴趣的活动，最大限度的启发激励学生，因而可以预料学生是能够积极参与，从而成为这节课学习的主体。教学中多媒体课件使用极大的来丰富相关的信息，同时也拓宽了学生的视野。四教学过程设计创设情景，导入新课关注时事问题台湾媒体日前公布最新民意调查，的民众肯定连战大陆行有助两岸和平发展，的人感觉两岸关系趋于缓和。请同学们猜猜台湾媒体公布的最...

“世界经济全球化进程”说课稿——获奖说课稿

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的了解，不仅要知道其利弊是什么，还要探究为什么。对高学生来说理解这问题有定的难度。学情分析从学生的认知水平和能力状况来看，学生在初中阶段已经初步学习了的世界史，对经济全球化的基本史实已经有所了解。在学习过程中，学生已初步具备了定的查找材料和信息的自主学习能力。从学生存在的学习问题和学生的学习需要及行为来看，学生的兴奋点仍集中在直观教具或有趣的历史事件上，对历史的认识仍处在感...

“生命的药方”说课稿——获奖说课稿

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导向。语文课程标准指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。本课的学习活动主要是通过学文，感受艾迪与德诺之间深厚的友谊，并体会到伟大无私的友情带给他人的力量。三教学目标能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争。深入地理解课题的涵义，...

“生命的林子”说课稿——获奖说课稿

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教学难点引导学生理解方丈郑重地对玄奘说的话中所蕴含的道理。教学具准备多媒体课件。教学过程复习导入今天我们继续学习第课生命的林子。在学习课文之前，我们来听写几个词语。请同学们认真听，每个词语，我只报遍。晨钟暮鼓香客如流名满天下水深龙多喧喧嚷嚷高僧济济对照屏幕自己批改，课后再订正。齐读生字词，说说你们发现了什么这些词语都是形容寺庙的僧人很多，从这些词语看出法门寺是个名寺，寺庙里...

“三位数除以一位数（商是三位数）”说课设计——获奖说课稿

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，这样对学生的后续学习有更多的帮助，这样的算法才是最有价值的算法，因此，我决定在课上细心倾听学生的回答，再做合理的调整。教学笔算的例题时，可以先让学生估计商是多少，便于学生在除的过程中理解第次得到的商应写在百位上，然后尝试列竖式进行笔算。可以引导学生将过去掌握的两位数除以位数商两位数的方法，迁移到三位数除以位数商三位数的计算上来，优化新知识的学习过程。正如教材所提醒在笔算前...

“如何讲礼貌”说课稿——获奖作品

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让学生较好地掌握本节课内容。而七年级学生又存在不定性。所谓不定性包括两方面七年级学生还未深刻意识到学习的重要性，导致上课时定力不足，容易开小差走神当今社会存在着很多不文明的现象，加上家长对礼貌教育的忽视，致使些学生受到不良环境的影响，很难自觉养成文明礼貌的好习惯。四教学重难点本着新课程标准，在吃透教材的基础上，结合学情，我确定以下教学重难点教学重点让学生知道如何在语言行为方...