1、着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,着重听老师的讲们要认真观察,并善于思考,要注意观察实验现象,还要抓住本质的内容在观察实验时,不能只满足于表面的现象,还要对实验进行进步的思考和联想,要抓住实验的本质要力求当堂理解理解是掌握事物本质内部联系及规律的思。

2、这样,有助于提高学生分析和解决问题的能力二课堂听讲学生的大部分时间是在课堂中度过的因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键那么,怎样才能达到听好课的目的呢总的要求是要抓住各学科的不同特点,带。

3、难学,内容多杂乱也有同学说化学学就会,听就懂,多就乱,长就忘,在考试时很难取得高分这些问题的主要原因在于学生在学习化学的过程中,对化学学科的特点理解不够,学习方法不是十分妥当化学学科既体现了理科重视实验,重思维推理的面,又体现了文科重视读书,强化记忆的面。

4、使分散的知识点串成线成网,使之系统化,结构化化学学习的过程是由系列阶段组成的,学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调只有这样,才能更好地将理论联系实际,将化学学习好高中化学学习方法总结高中化学由于知识面广,横向纵向联系多,疑难点密布,许多同学认为化学。

5、进行周密科学思考的,从而提高自己的思维能力和智力水平有的学生不注意老师的讲课思路,而偏重于记忆老师的推导,总结出来的公式或结论这样掌握的知识,是知其然而不知其所以然要抓住节课的知识内容和化学学科特点的关键知识内容的关键般指基本概念基本原理基本关系式以及公。

6、生学习化学,是以实验实物直观为基础,由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃,这是学生化学学习的规律现将些学习方法总结如下课前预习预习可以帮助我们理解和掌握新知识,可以培养我们的自学能力,培养主动学习的好习惯首先要通读教材,搞清楚课本上讲了哪些。

7、定义当老师讲解这些关键知识时,你定要特别注意,抓住不放三课后复习复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之,是学生进步获得知识,发展智力,培养能力必不可少的教学程序在复习过程中,要针对知识技能上存在的问题,根据课标要求和教材的重点,对知识进行整理,。

8、内容,要解决什么问题通读之后要掩卷而思,看哪些内容已基本清楚,哪些内容不甚了解,哪些是重点等,要对这部分内容有大概了解其次,在通读基础上进行细读,要挖掘教材中更深层的内容,在细读中做到眼到心到手到不仅要知道书上讲了什么,还要思考为什么,要对知识点进行分析。

9、教老师要跟着教师的思路跑听课是为了增长知识和发展智力因此,不能把知识听懂了就算课听好了等同起来高水平的听课应该不仅要注意老师传授的具体知识,更应该注意老师讲课的思路追着老师的思路跑,目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式,思维过程搞清楚学习老师是如何。

10、比较,对重要结论及关键字词作标记,对存在的问题也要随时记录,这样边读边记,边读边注,提高阅读效果,培养了自学能力最后,在预习中还要注意分析归纳,注意新旧知识的联系,找到预习中重点内容,将发现的问题带到课上,看老师如何分析这样,有助于提高学生分析和解决问题。

11、进行周密科学思考的,从而提高自己的思维能力和智力水平有的学生不注意老师的讲课思路,而偏重于记忆老师的推导,总结出来的公式或结论这样掌握的知识,是知其然而不知其所以然要抓住节课的知识内容和化学学科特点的关键知识内容的关键般指基本概念基本原理基本关系式以及公。

12、的能力二课堂听讲学生的大部分时间是在课堂中度过的因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键那么,怎样才能达到听好课的目的呢总的要求是要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住。

参考资料：

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[13]以教师个性化的解读带动学生自主阅读（第5页，发表于2022-06-24 19:15）

[14]一中破坏性地震应急预案（第4页，发表于2022-06-24 19:15）

[15]研究性学习校本课程的开发与研究（第5页，发表于2022-06-24 19:15）

[16]循环经济重化工产业园区规划思路探讨（第4页，发表于2022-06-24 19:15）

[17]干部廉政谈话情况汇报材料9篇 编号11（第12页，发表于2022-06-24 19:15）

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