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2012年中小学教科研工作计划 2012年中小学教科研工作计划

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2012年中小学教科研工作计划
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1、研的质量和效益。中二中中心小学要成为校本教研工作的排头兵,发挥好龙头带动作用。加强教研组建设。教研组是学校实施教学管理,开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平,直接关系到教师的专业发展和学校教育教学工作的规范创新和发展。各校要进步加强教研组建设,充分发挥教研组在实施新课程中的功。

2、堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动,积极组织好名师论坛教育沙龙活动。二继续抓教师队推广先进典型。深入开展校本教研,进步转变传统教研方式。进步调动广大教师参与教学研究的积极性,各校教学管理人员要与教师共同协商平等对话,发挥专业引领的作用,指导教师自主开展教研活动,扎实提高校本教。

3、,大力推进教育科研成果的转化。积极推进精彩主持课堂教学改革。为进步落实素质教育精神提出的转变教与学方式的理念提高学生自主学习能力,根据区教育局精神,结合我镇实际,我们将继续积极推进精彩主持课堂教学改革。年中小学教科研工作计划工作思路认真贯彻市教育局区教研中心工作计划精神,继续做好教学研。

4、课题为主导,全面落实教育科研计划。加强教育科研队伍建设,加强对课题实验的过程管理,定期进行指导检查评估。加大教育教学先进经验和科研成果的总结推广力度,总结推广批区域教育发展学科教学学校管理班主任工作等方面的经验。做好教科研中心网站泰山教育泰山课改报的供稿工作,做好省庄教育的编辑出版工作。

5、能,挖掘教研组内涵,深化校本教研,追求有效的教学管理,进步提升我镇教研水平。继续落实教研工作三个转移,即教研重心下移,教学研究深入到每个学校开展,促进基础教育的均衡发展教研中心转移,从研究教师教法为主向研究学生的学法和发展为中心转移,不仅关注学生的学习结果,更关注学生学习的过程和方法,。

6、络教研,大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站,开展丰富多彩的网络教研活动,激发教师教研热情,努力提高网络教研水平。继续完善以校为本的教研制度,推动校本教研活动的开展。继续组织指导校本课程的开发建设,并带动特色学校建设。继续开展好教师读书行动。通过教师团队性参与主题循环式推进。

7、托精彩主持的学习模式,积极倡导探究式学习,引导学生学会思考,学会学习课题研究前移,实施课题带动战略,按照以科研带动教研,以教研指导教学的思路,大力开展以培养学生创新精神和实践能力促进课程改革的主导性课题研究,推进素质教育的深入开展。坚持教育科研先导,推进教育理论实践创新。各校以省市重点。

8、策略,实现年教师人人至少读五部教育著作的目标。继续加强教研组建设。各校要明确教研组任务,充分发挥教研组功能,把教研组建设成学习型组织。继续推进精彩主持课堂教学改革。加强各级各科课题实验的过程管理,及时把课题研究成果推广到教育教学中。三工作重点及措施加强教学常规管理。坚持管理为主,保证教。

9、研的质量和效益。中二中中心小学要成为校本教研工作的排头兵,发挥好龙头带动作用。加强教研组建设。教研组是学校实施教学管理,开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平,直接关系到教师的专业发展和学校教育教学工作的规范创新和发展。各校要进步加强教研组建设,充分发挥教研组在实施新课程中的功。

10、育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学,以精彩主持课堂教学改革为抓手,继续深入开展课堂教学效益年活动,进步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作,扎实推进校级干部听评课制度包级部制度和包班制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动,积极组织好名师论坛教育沙龙活动。

11、,大力推进教育科研成果的转化。积极推进精彩主持课堂教学改革。为进步落实素质教育精神提出的转变教与学方式的理念提高学生自主学习能力,根据区教育局精神,结合我镇实际,我们将继续积极推进精彩主持课堂教学改革。年中小学教科研工作计划工作思路认真贯彻市教育局区教研中心工作计划精神,继续做好教学研。

12、动,继续加强学校教研组建设,积极推进精彩主持课堂教学改革,整体提高全镇教育教学质量教研科研水平。二主要目标任务继续深入开展有效教学年活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶,争创全区教科研工作先进单位。继续积极推进素质教育,全面落实省市区素质教育工作会精神,努力提高课堂教学效益。依托网。

参考资料:

[1]《妈妈睡了》说课材料——获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:44)

[2]《妈 妈的葡萄》说课设计(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:44)

[3]《罗马法的起源与发展》说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:44)

[4]《路程、时间与速度》说课稿(第9页,发表于2022-06-24 19:44)

[5]《鸬鹚》教学设计、说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:44)

[6]《庐山云雾》说课设计(获奖作品)(第7页,发表于2022-06-24 19:44)

[7]《庐山云雾》第二课时说课稿(获奖说课稿)(第7页,发表于2022-06-24 19:44)

[8]《六月二十七日望湖楼醉书》说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:22)

[9]《灵魂的伊甸园》说课稿(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:44)

[10]《两位数加一位数》说课稿(获奖说课稿)(第5页,发表于2022-06-24 19:44)

[11]《两位数乘两位数的估算》说课稿(获奖说课稿)(第5页,发表于2022-06-24 19:44)

[12]《两件宝》说课设计——获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:44)

[13]《两步应用题》说课稿(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:44)

[14]《跨跃海峡的生命桥》说课稿——获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:44)

[15]《恐龙的灭绝》教学设计、说课稿——获奖说课稿(第8页,发表于2022-06-24 19:44)

[16]《卡罗尔和她的小猫》说课稿(获奖说课稿)(第4页,发表于2022-06-24 19:44)

[17]《金子》说课稿(获奖说课稿)(第7页,发表于2022-06-24 19:44)

[18]《金蝉脱壳》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:44)

[19]《黄继光》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:44)

[20]《光折射》说课稿——获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:44)

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