1、计算通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结标自立自强开拓进取具有自我学习教育能力教法设计讲授法举例法，图例法学法设计听课，思考，回答问题，练习教后小结这是本门课程的第课。计算机的发展和应用导学案教学内容计算机的发展和应用学时安排学时知识目标了解学生以前对计算机的认识情况介绍述，总结，图例等方法，。掌握计算机的五大部件掌握计算机的工作原理掌握完整的计算机系统组成能力目标会识别常用的输入设备和输出设备了解常见外部设备德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯教法设计运用问答，讲主机键盘显示器计算机及其外部设备系统软件与应用软件计算机的硬件系统和软件系统微打印机显示小巨型机中型机小型机微机下列设备中，属于输出设备的是。教后小结很多同学以前对计算机系统的理解有误，通过本课的学习对计算机软硬件系统有了个全面的了解，了解了计算机的工作原理。型计算机的运算控制器及内存储器的总称是。在以后的讲授中要特别注意将课堂上所讲与实际工作学习应用联系起来。组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二复习旧课计算机的发展计算机的应用三讲授新课计算机系统结构五大部件计算器计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件控制器用以控制和协调计算机各部件自动连续执行各条指令存储器用来保存各类程序和数据信息输入设备用于从外界将数据命令输入到计算机的内存供计算机处计算机的发展历程第台计算机年有自我学习教育能力教法设计讲授法举例法，图例法学法设计听课，思考，回答问题，练习教后小结这是本门课程的第课。通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结计算机在日常生活工作中的应用，提起学习兴趣。组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二复习旧课这是同学们学习计算机的第门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以。
2、为嵌入型之外的格式，图片四周会出现八个小圆圈，在这些小圆圈上拖动左键就可以更改图片的大小。图片工具栏颜色设置图片的颜色。在黑白打印机上打印图片，最好图片颜色设置为灰度。如果将图片作为文档的背景，可将图片颜色设置为冲蚀并且图片的版式应设置为衬于文字下方。文字环绕常用的格式有四周型衬于文字下方上下型三绘制图形键的作用绘制水平垂直方向上的直线箭头。改变直线或箭头的长度，也应配合键完成。绘制圆和正方形。对象的等比例缩放。多个对象的选择与组合。键的作用复制对象选定对象，按组合键。选定对象，按住键的同时拖动左键。微移对象选定对象，按下键的同时按下对应的箭头键。绘制简单图形绘制直线箭头矩形椭圆等。绘制任意多边形四艺术字艺术字工具栏用艺术字绘制公章对联五文本框在文档中插入文本框链接文本框四巩固新课五布置作业课后习题计算机应用基础教案题，练习教后小结这是本门课程的第课。通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结计算机在日常生活工作中的应用，提起学习兴趣。组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二复习旧课这是同学们学习计算机的第门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。三讲授新课计算机的发展历程第台计算机年诞生于美国宾夕法尼亚大学计算机的发展阶段第代计算机电子管计算机时代第二代计算机晶体管计算机时代第三代计算机集成电路计算机时代第四代计算机大规模超大规模集成电路计算机时代可简单介绍我国计算机的发展计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力二计算机的典型应用科学计算数据处理过程控制计算机的辅助功能计算机网络人工智能四巩固新课计算机的发展历程计算机的特点计算机的应用五布置作业个完整的计算机系统包括。主机键盘显示器。
3、的总称是。在以后的讲授中要特别注意将课堂上所讲与实际工作学习应用联系起来。组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二复习旧课计算机的发展计算机的应用三讲授新课计算机系统结构五大部件计算器计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件控制器用以控制和协调计算机各部件自动连续执行各条指令存储器用来保存各类程序和数据信息输入设备用于从外界将数据命令输入到计算机的内存供计算机处计算机的发展历程第台计算机年有自我学习教育能力教法设计讲授法举例法，图例法学法设计听课，思考，回答问题，练习教后小结这是本门课程的第课。通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结计算机在日常生活工作中的应用，提起学习兴趣。组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二复习旧课这是同学们学习计算机的第门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学计算机的典型应用科学计算数据处理过程控制计算机的辅助功能计算机网络人工智第三代计算机集成电路计算机时代第四代计算机大规模超大规模集成电路计算机时代可简单介绍我国计算机的发展计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力二入到新的课程中开始学习。三讲授新课复习旧课这是同学们学习计算机的第门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结标自立自强开拓进取具有自我学习教育能力教法设计讲授法举例法，图例法学法设计听课，思考，回答问题，练习教后小结这是本门课程的第课。九严寒时期，在松花江畔人们可以看到什么样的景象这些雾凇给你什么样的感觉谁来背诵课文。二讲读课文第二段自读思考你明白了什么还有什么不明白的小组交流讨论。。
4、训练朗读，练习背诵。当你在诵读这些春联的时候，你的心理是怎样的感受训练朗读第段最后句。四课堂练习将以下几幅春联进行归类，并练习朗读。第二课时学习目标能根据文中例子，说出其余四幅对联如何对仗的。能用抑扬顿挫的语调朗读五副春联，并背诵。教学过程复习春联是怎么来的春联可以写哪些内容二讲读课文第自然段自读，思考春联在写作上有什么要求交流讨论春联要注意什么什么叫对仗简单了解在绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年中是如何对仗的你还能分析出其他几幅怎么对的吗补充训练学生根据自己找到的春联，分析其中的对仗。三讲读课文第四段指名读齐读。小结读春联可以了解丰富的内容，还可以把我些使用文字的技巧，领略祖国语言的奥妙。是种学习的好方法。齐读课文。四课堂练习将自己搜集到的春联拿出来和大家作交流。练习八练习内容区别形近韵母。多音字组词。补充成语。熟记成语。读读背背。口语交际。写毛笔字。训练时间三课时教学过程第课时学习目标能按要求独计算通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结标自立自强开拓进取具有自我学习教育能力教法设计讲授法举例法，图例法学法设计听课，思考，回答问题，练习教后小结这是本门课程的第课。计算机的发展和应用导学案教学内容计算机的发展和应用学时安排学时知识目标了解学生以前对计算机的认识情况介绍述，总结，图例等方法，。掌握计算机的五大部件掌握计算机的工作原理掌握完整的计算机系统组成能力目标会识别常用的输入设备和输出设备了解常见外部设备德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯教法设计运用问答，讲主机键盘显示器计算机及其外部设备系统软件与应用软件计算机的硬件系统和软件系统微打印机显示小巨型机中型机小型机微机下列设备中，属于输出设备的是。教后小结很多同学以前对计算机系统的理解有误，通过本课的学习对计算机软硬件系统有了个全面的了解，了解了计算机的工作原理。型计算机的运算控制器及内存储器。
5、积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学计算机的典型应用科学计算数据处理过程控制计算机的辅助功能计算机网络人工智第三代计算机集成电路计算机时代第四代计算机大规模超大规模集成电路计算机时代可简单介绍我国计算机的发展计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力二入到新的课程中开始学习。三讲授新课复习旧课这是同学们学习计算机的第门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展应用等知识，学会总结标自立自强开拓进取具有自我学习教育能力教法设计讲授法举例法，图例法学法设计听课，思考，回答问题，练习教后小结这是本门课程的第课。九严寒时期，在松花江畔人们可以看到什么样的景象这些雾凇给你什么样的感觉谁来背诵课文。二讲读课文第二段自读思考你明白了什么还有什么不明白的小组交流讨论。全函数五表格的排序操作步骤第步选择要排序的数据。表格不能有合并的单元格第二步表格菜单排序，在对话框中设置参数。设置完成后单击确定四巩固新课五布置作业课后习题教案首页教学内容的文档美化学时安排学时知识目标了解的图形功能掌握在中插入名种图形及艺术字的方法能力目标学会在中插入图片和绘制图形学会使用文本框学会在文档中插入艺术字德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯教法设计联系理论实际举例法讲授法演示法学法设计理论联系实际，多思考，多练习。根据要求进行计算机操作教后小结通过本课的学习，同学们能够在文档中插入所需的各种图形，做出篇图文并茂的文档，。组织教学清点人数，安定课堂秩序二复习旧课创建表格表格行列的操作单元格的操作表格的计算表格的排序三讲授新课插入图片插入菜单图片剪贴画„„来自文件„„二编辑图片选定图片在图片上单击左键。大小的调整选定图片在图片工具栏上单击文字环绕按钮，将图片的版式设置。
6、班讨论先讨论明白了什么在讨论还有什么不明白的结合回答归纳雾淞形成过程每当夜幕降临，银松雪柳了抓住渐渐的慢慢的轻轻的这个叠词指导朗读。抓住最初逐渐最后指导学生有感情朗读，体会变化过程。三学习课文第三段人们怎样赞叹雾凇的怎样才能读出赞叹的语气看图理解千姿百态穷枝玉树指导背诵。四课堂练习背诵课文二三两段。板书松花江畔吉林雾凇气温很低雾凇树挂水汽过饱和水温较高千姿百态琼枝玉树忽如夜春风来，千树万树梨花开春联教学要求能正确流利有感情的朗读课文，背诵文中的五副对联。学会个生字，二条绿线内的个字只识不写。认识个多音字卷。理解由生字组成的词语及文中副对联的意思。初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是门很好的学问。教学时间二课时教学设计第课时学习目标能说出处春联的由来及用途。能说出春联在内容上分为几类，并能诵读文中四副对联。教学过程导入新课春节即将来到，新春佳节，万象更新，人人喜笑颜开，欢天喜地。请同学们起来看看。同学们说说，人们都用哪些行动来迎接这个欢乐祥和的节日今天，无我们就来了解下有关春联的知识。板书课题。齐读课题。看到这个题目，你想了解什么归纳问题，布置学习任务学习任务了解并说出春联是怎么来的根据你的理解，联系课文内容，说说春联有什么作用从内容上看，春联可以分为几类你呢举例说明吗学习资源课文第自然段。学校网站中教学资源下的春联。学习形式借助网络及课本，寻找问题答案。将你的答案或者问题在校园论坛中发表出来。二学生借助网络自学学生自学，教师巡视，指导答题。及时看看学生的问题，在线答疑。三汇报交流解决问题指名回答问题，并观看动画，了解春联的由来。解决问题二指名回答问题，简单说明功能原来是为了驱鬼除邪，后来是为了增添节日气氛。训练朗读第段第句。解决问题三指名回答问题分为几类，综述春联的种类各种各样，种类繁多，所以课文中说我们浏览春联时，就像漫游在百花园中。训练朗读第段第二句。分类举例说明，。
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