1、的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种平和的心态!少年时，就有种对痛苦的风度，长大时才可能是个强者!。让我印象深刻的是第章纸灯笼，奶奶去了次她家住东海的妹妹家后了，这也许就是爱的力量!还有段话给我的印象也特别深，那是作者在写后代记里提到的罗曼罗兰的段文字我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的能够在自己家的小水滩中捕捞鲤鱼吃在苦难来临时，他们能去乐观的面对，他们依然能在逆境中奋起。读了这本书，我认识了聪明善良的乡村哑巴男孩青铜和乖巧懂事的女孩葵花。葵花。

2、葵花样努力学习，争取考第在家里乖乖听话不去烦父母，平时多做家务活就累倒下了，随之而去的是青铜家的那头牛，那牛没有任何预兆就死了。奶奶去医院检查，但高数额的住院费让他们不得不放弃。葵花为了给奶奶治病把成绩全都考砸，并千里迢迢地跑去江南捡银杏，但还是不能挽回奶奶的生命。奶奶墓前的纸灯笼照着墓上的新土，也照着青铜和葵花脸上被风吹干的泪痕。最让我感动的是葵花，因为葵花原是学校里的好学青铜葵花读后感字整理版.能够在自己家的小水滩中捕捞鲤鱼吃在苦难来临时，他们能去乐观的面对，他们依然能在逆境中奋起。读了这本书，我认识了聪明善良的乡村哑巴男孩青铜和乖巧懂事的女孩葵花。葵花是个城里女孩，她跟着爸爸和其他人起到乡下劳动。葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花时，不小心淹死在大麦。

3、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑震撼人心的人间真情，这种真情无不滋润着每位读者的眼睛震撼着每位读者的心灵。那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心看着这片人生的田野。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不爱痛苦的人。凡是能体味欢乐与痛苦的人，方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜!青铜葵花读后感字初中青铜葵花这本书讲述了城市女孩被乡下家穷困的人家收养的故事。葵花生活这样个贫困的家庭里，没有抱怨，没有嫌弃，并默默地为这个家付出着。葵花知道青铜家供她上是从今天才开始的。所以现在的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从现在才开始有苦难与痛苦的。人类的历史，就是部苦难。

4、儿。青铜葵花读后感字整理版。青铜葵花读后感字在暑假的时候，我读了本曹文轩写的的本书青铜葵花，当我读完书的最芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方最后点给我的印象最深了青铜在草垛上产生了幻觉，看到了葵花，于是他用尽平生力气大喊了声葵花，那是发自内心，不可抗拒的声葵花他喊出了声，刚好被嘎鱼听到了，嘎与撒腿就往青铜家跑，边跑边说青铜会说话了!青铜会说话了!我相信这定是老天爷看到青铜和葵花感情这么深，不忍心让青铜再说不出话了，这也许么怕黑为了家人可独自人到远方找钱太不容易了，相比之下我差多了。看看我是怎么样的平时父母不顺着自己就大发脾气骂我时我还顶嘴可明明是我的错，我还对父母大喊大叫，比起葵花我是多么不懂事呀!成绩既没有葵花好，在家也没有葵花乖巧，我自叹不如呀!以后我要向。

5、给我的印象也特别深，那是作者在写后代记里提到的罗曼罗兰的段文字我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的读了这本书，我认识了聪明善良的乡村哑巴男孩青铜和乖巧懂事的女孩葵花。葵花是个城里女孩，她跟着爸爸和其他人起到乡下劳动。葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花时，不小心淹死在大麦地的河里，从此，葵花成了孤儿。青铜葵花读后感字整理版。青铜葵花读后感字在暑假的时候，我读了本曹文轩写的的本书青铜葵花，当我读完书的最日子过得再苦再累，心里也是充实的幸福的。青铜葵花读后感字整理版。这本书表现了孩。

6、是个城里女孩，她跟着爸爸和其他人起到乡下劳动。葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花时，不小心淹死在大麦地的河里，从此，葵花成了孤儿。这本书表现了孩子朋友完书的最后页时，我心情特别地激动，就像个小兔子在我心头跳个不停。这本书讲述了个叫青铜的哑巴男孩和个叫葵花的女孩的故事。个很偶然的机缘，让农村男孩青铜和城市女孩葵花成为了以兄妹相称朋友。从那以后他们俩就在起长大，起走过许多坎坎坷坷。可就在葵花岁那年命运又将她找回了城市，青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地青铜葵花读后感字整理版.的故事让我无限向往，就好像我是大麦地的个孩子，安静的坐在田野上，吹着凉爽的风，摇摆着小脚丫，静静看着这片人生的田野。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不爱痛苦的人。。

7、地的河里，从此，葵花成了孤儿。这本书表现了孩子朋友，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。虽然我还不能理解这段文字的更深层的，但我已经懂得它的基本道理了。我们确实需要正视痛苦，尊重痛苦，因为苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击人类野蛮本性的发作个人心灵世界的疾风暴雨等。而且我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。苦难几乎是永恒的。每个时代，有每个时代的苦难。苦难绝。作者挥动笔毫，将大麦地人的贫穷和生活中的磕磕绊绊生动地描写了出来。记得让我印象深刻的是他们在面对饥饿来临时的种良好心态。大麦地在经过蝗虫的攻击后，变得死气沉沉，粮食变得所剩无几在经过洪水的侵略后，房子变得面目全非。这些的灾难对他们来说就是次次的打击和考验。而在面对这些考验时，他们能去芦苇荡里寻找芦。

8、疼，要知道花的钱都是父母辛辛苦苦工作的报酬。现在，有许多贫困了，这也许就是爱的力量!还有段话给我的印象也特别深，那是作者在写后代记里提到的罗曼罗兰的段文字我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑震撼人心的人间真情，这种真情无不滋润着每位读者的眼睛震撼着每位读者的心灵。那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心弦的故事让我无限向往，就好像我是大麦地的个孩子，安静的坐在田野上，吹着凉。

9、来吃他们此就开始遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方最后点给我的印象最深了青铜在草垛上产生了幻觉，看到了葵花，于是他用尽平生力气大喊了声葵花，那是发自内心，不可抗拒的声葵花他喊出了声，刚好被嘎鱼听到了，嘎与撒腿就往青铜家跑，边跑边说青铜会说话了!青铜会说话了!我相信这定是老天爷看到青铜和葵花感情这么深，不忍心让青铜再说不出挥动笔毫，将大麦地人的贫穷和生活中的磕磕绊绊生动地描写了出来。记得让我印象深刻的是他们在面对饥饿来临时的种良好心态。大麦地在经过蝗虫的攻击后，变得死气沉沉，粮食变得所剩无几在经过洪水的侵略后，房子变得面目全非。这些的灾难对他们来说就是次次的打击和考验。而在面对这些考验时，他们能去芦苇荡里寻找芦根来吃他们能够在了，这也许就是爱的力量!还有段话。

10、，那么，这个世界该是多么美好呀!人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是奉献爱心。拥有了爱，就算的价值和离开人生时的甜蜜。虽然我还不能理解这段文字的更深层的，但我已经懂得它的基本道理了。我们确实需要正视痛苦，尊重痛苦，因为苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击人类野蛮本性的发作个人心灵世界的疾风暴雨等。而且我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。苦难几乎是永恒的。每个时代，有每个时代的苦难。苦难绝非是从今天才学不容易，便放弃了次照相的机会，当别的同学都在欣赏自己的照片时，葵花却点不眼红。青铜的奶奶生病了，葵花为了给奶奶攒钱看病，小小年级就外出打工去江南采摘银杏。虽然只有微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但她的孝心让人感动，也让我惭愧。想想我，平时花钱点儿也不。

11、爽的风，摇摆着小脚丫，静。作者挥动笔毫，将大麦地人的贫穷和生活中的磕磕绊绊生动地描写了出来。记得让我印象深刻的是他们在面对饥饿来临时的种良好心态。大麦地在经过蝗虫的攻击后，变得死气沉沉，粮食变得所剩无几在经过洪水的侵略后，房子变得面目全非。这些的灾难对他们来说就是次次的打击和考验。而在面对这些考验时，他们能去芦苇荡里寻找芦根来吃他们最后页时，我心情特别地激动，就像个小兔子在我心头跳个不停。这本书讲述了个叫青铜的哑巴男孩和个叫葵花的女孩的故事。个很偶然的机缘，让农村男孩青铜和城市女孩葵花成为了以兄妹相称朋友。从那以后他们俩就在起长大，起走过许多坎坎坷坷。可就在葵花岁那年命运又将她找回了城市，青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方。作始的。所以现在的。

12、是能体味欢乐与痛苦的人，方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜!青铜葵花读后感字初中青铜葵花这本书讲述了城市女孩被乡下家穷困的人家收养的故能够在自己家的小水滩中捕捞鲤鱼吃在苦难来临时，他们能去乐观的面对，他们依然能在逆境中奋起。读了这本书，我认识了聪明善良的乡村哑巴男孩青铜和乖巧懂事的女孩葵花。葵花是个城里女孩，她跟着爸爸和其他人起到乡下劳动。葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花时，不小心淹死在大麦地的河里，从此，葵花成了孤儿。这本书表现了孩子朋友地方，有多少人需要钱啊，我们却在乱花钱，这时多么不应该。在家里，父母为我付出了很多，而我却很少做力所能及的事，只知道索取，不知道回报，真是太惭愧了。通过读这本书，我觉得如果世界上每个人都像青铜家人样淳朴善良，充满爱心。

参考资料：

[1]《罗马帝国的兴衰》教学PPT课件 编号16（第63页，发表于2022-06-26）

[2]《罗马帝国的兴衰》教学PPT课件 编号15（第63页，发表于2022-06-26）

[3]《罗马帝国的兴衰》教学PPT课件 编号15（第63页，发表于2022-06-26）

[4]《我很诚实 第一课时 课件》教学PPT课件 编号14（第29页，发表于2022-06-26）

[5]《我很诚实 第一课时 课件》教学PPT课件 编号16（第29页，发表于2022-06-26）

[6]《我很诚实 第一课时 课件》教学PPT课件 编号15（第29页，发表于2022-06-26）

[7]《我很诚实 第一课时 课件》教学PPT课件 编号26（第29页，发表于2022-06-26）

[8]《我很诚实 第一课时 课件》教学PPT课件 编号24（第29页，发表于2022-06-26）

[9]《世界的海洋》教学PPT课件 编号20（第31页，发表于2022-06-26）

[10]《世界的海洋》教学PPT课件 编号20（第31页，发表于2022-06-26）

[11]《世界的海洋》教学PPT课件 编号19（第31页，发表于2022-06-26）

[12]学习解读《中华人民共和国婚姻法》修正动态PPT课件 | 编号26（第28页，发表于2022-06-26）

[13]《世界的海洋》教学PPT课件 编号20（第31页，发表于2022-06-26）

[14]《世界的海洋》教学PPT课件 编号15（第31页，发表于2022-06-26）

[15]学习解读《中华人民共和国婚姻法》修正动态PPT课件 | 编号24（第28页，发表于2022-06-26）

[16]《阳光洒下来》教学PPT课件 编号15（第27页，发表于2022-06-26）

[17]《阳光洒下来》教学PPT课件 编号26（第27页，发表于2022-06-26）

[18]《阳光洒下来》教学PPT课件 编号16（第27页，发表于2022-06-26）

[19]《阳光洒下来》教学PPT课件 编号20（第27页，发表于2022-06-26）

[20]《阳光洒下来》教学PPT课件 编号21（第27页，发表于2022-06-26）