1、佛看到了个衣衫破烂的小女孩个人艰难度日的情景。红岩读后感字整理版。灯光鲜血和生命换来了社会主义的美好今天。没有了他们，也就没有新中国的成立，也就没有我们幸福美好的生活，我们现在的这切，都源于他们的牺牲。灯光下，书里的每个字都显得清晰，似乎是染了革命战士的鲜血，个个闪闪发亮。书中主要讲了国民党反动派在逃窜前夕，惨无人道地制造了震惊中外的大屠杀，两百多个英雄啊!在重庆解放前夕，在江边的红岩旁，仰天长啸，悲声壮绝!与国民党进行了命战士的鲜血换来的，血染红岩，才有了今天我们这代安逸的生活，美好的享受。他们的事迹永远记在我们心中，他们的精神万古长存。对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神更加坚定。

2、浓浓的敬意，我真想对江姐说你是好样的!回想起自己曾经为了顿美食或个玩具而和父母吵闹，曾经又因为上课不认真听讲而被老师批评我感到十分羞愧，我以后要以江姐为榜样，好好珍惜这来之不易的幸福生活，做个听话的好孩子，名自己的双手，开辟成功之路。现在，我也终于明白了世上无难事，只怕有心人这句话的深刻含义，是呀，越是坎坷泥泞的小路，就越需要我们去开拓越是困难重重的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。想想曾经，连次考试的失利都要伤心好几天的自己，在这些革命英雄的面前，我是多么渺小，是多么不应该，多么深感惭愧。我感谢红岩，是它教会了我坚强，教会了我珍惜。我会时刻以江姐许云峰红岩读后感字整理版.的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲。

3、尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江当我读到江姐那忍受酷刑时，那十指连心的痛直椎我的心底。她个女共产党员，面对着国民党的逼迫，镇定自如，次次的毒刑拷打丝毫没有让江姐开口，她这种精神实在让我敬佩。华子良也让我敬佩，虽然他在这书中的描写并不多，但他的机智实在是打动人心，他疯疯癫癫的样子让敌人陷入了迷魂阵，敌人们根本就没有在意到这个傻里傻气的老头竟是共产党员的重要人物，他们竟然把个间谍带在身边书的心情继续往下看。这时我看到了更加令人难过的事情，江姐刚学会喊爸爸的时候，父亲就死了，母亲靠借当，做针线活养家糊口。在她岁那年，母亲听说大城市容易生活，带她来到了重庆。在那军阀混战，饿殍遍野的年代，母亲绝望了，终于丢下亲生女儿投河自尽了，从此以后，江姐就成了名孤儿。从这里我。

4、不多，但他的机智实在是打动人心，他疯疯癫癫的样子让敌人陷入了迷魂阵，敌人们根本就没有在意到这个傻里傻气的老头竟是共产党员的重要人物，他们竟然把个间谍带在身边书尖上。都说十指连心，别看这小小的竹签，扎到指尖上可是钻心的痛呀!可是江姐还是忍着剧痛，声不吭。特务吓坏了世界上居然有这么坚强的人!特务都有些敬佩她了。还有许多让我感动的故事，这些烈士们用自己的献血换来了我们的今天。他们无私无畏的革命精神和乐观向上的生活态度时时刻刻激励着我。我要珍惜现在的每分每秒，把快乐带给身边的人，让他们也像我样快乐幸福充实地度过每天。招供。尤其当我看到江姐面对毒刑，却傲然宣告毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。这段话时，我顿时肃然起敬，心中不禁对江姐产生了。

5、间，我阅的这切，都源于他们的牺牲。红岩读后感字整理版。红岩读后感字今天，我怀着无比崇敬的心情看完了红岩这篇小说。这是篇以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是年至年重庆解放。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统起来。了小说红岩，这部令人高亢激动悲愤崇敬的小说，在我脑海中留下了挥之不去的深刻印象。文章的字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象成岗临危不惧，视死如归许云峰英勇斗敌，舍己为人江姐受尽酷刑，坚贞不屈刘思扬出身豪门却投身革命渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆白公馆志士奋勇突围，迎来黎明书中的幕幕情景，幅幅画面，至今还在眼前浮现。。

6、折。读了他们的事迹，我终于明白世界上的事情并不是尽如人意的，然而，在这多波折多磨难的人生道路上，我们更要学会坚强，学会了小说红岩，这部令人高亢激动悲愤崇敬的小说，在我脑海中留下了挥之不去的深刻印象。文章的字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象成岗临危不惧，视死如归许云峰英勇斗敌，舍己为人江姐受尽酷刑，坚贞不屈刘思扬出身豪门却投身革命渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆白公馆志士奋勇突围，迎来黎明书中的幕幕情景，幅幅画面，至今还在眼前浮现。尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统起来。当我读到江姐那忍受酷刑时，那十指连心的痛直椎我的心底。她个女共产党员，面对着国民党的逼迫，镇定自。

7、牺牲，辩证地统起来。当我读到江姐那忍受酷刑时，那十指连心的痛直椎我的心底。她个女共产党员，面对着国民党的逼迫，镇定自如，次次的毒刑拷打丝毫没有让江姐开口，她这种精神实在让我敬佩。华子良也让我敬佩，虽然他在这书中的描写并不多，但他的机智实在是打动人心，他疯疯癫癫的样子让琴，她虽然受尽了敌人的折磨，但是仍然闭口不说党的机密，敌人用尽残忍的手段，还是未从她口中套出个字，面对着步步逼近的鬼门关，江姐没有表现出丝毫的害怕，反而对革命的信心更加坚定，即使海枯石烂天崩地裂，也不动摇。试想，被粗长竹签订入指甲缝间的刺股钻心的疼痛，谁能忍受得了然而革命英雄们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底，如今我们的幸福生活，是无数名革我坚强，教会了我珍惜。我会时刻以江姐许云。

8、上前去，从血泊中把血肉模糊的成岗紧紧地抱在怀里，他轻轻地扶起成岗低垂的头，凝视着那失去知觉的面孔，拔下那绺盖住眼睛的头发，擦掉苍白面颊上的鲜血，阵心如刀绞的痛，顿时许云峰热泪盈眶。这时我才真正明白了伟大的含义，这是现在的我们所缺少的感情。我看完了这个片段，怀着悲眼前浮现。尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江雪琴，她虽然受尽了敌人的折磨，但是仍然闭口不说党的机密，敌人用尽残忍的手段，还是未从她口中套出个字，面对着步步逼近的鬼门关，江姐没有表现出丝毫的害怕，反而对革命的信心更加坚定，即使海枯石烂天崩地裂，也不动摇。试想，被粗长竹签订入指甲缝间的刺股钻心的疼痛，谁能忍受得了然而革命英雄们却以常人无法想象的毅力顽强地与反后的战争。书中那幅幅真实的画面，那声声豪壮地诗。

9、峰成岗等革命人士为榜样，促使我成为个对社会有用的人。掩卷沉思，我们更应该牢记党的革命历史，把党的优良传统代代相传，发扬光大!。红岩读后感字今天，我怀着无比崇敬的心情看完了红岩这篇小说。这是篇以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是年至年重庆解放。小说把反动派在全局上不可逆指尖上可是钻心的痛呀!可是江姐还是忍着剧痛，声不吭。特务吓坏了世界上居然有这么坚强的人!特务都有些敬佩她了。还有许多让我感动的故事，这些烈士们用自己的献血换来了我们的今天。他们无私无畏的革命精神和乐观向上的生活态度时时刻刻激励着我。我要珍惜现在的每分每秒，把快乐带给身边的人，让他们也像我样快乐幸福充实地度过每天。红岩读后感字高中生借着寒假的休息。

10、百多个英雄啊!在重庆解放前夕，在江边的红岩旁，仰天长啸，悲声壮绝!与国民党进行了最后的战争。书中那幅幅真实的画面，那声声豪壮地诗句，那桩桩感人的故事，向我们展示了革命先烈与反动统治者战斗时的不怕挫折不惧迫害的顽强斗争精的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统起来。当我读到江姐那忍受酷刑时，那十指连心的痛直椎我的心底。她个女共产党员，面对着国民党的逼迫，镇定自如，次次的毒刑拷打丝毫没有让江姐开口，她这种精神实在让我敬佩。华子良也让我敬佩，虽然他在这书中的描写并不多，但他的机智实在是打动人心，他疯疯癫癫的样子让懂了就还回去，好主意!当天我就向书店借了那本红岩，回到家我就如饥似渴的看了起来当我看到许云峰扑。

11、，那桩桩感人的故事，向我们展示了革命先烈与反动统治者战斗时的不怕挫折不惧迫害的顽强斗争精神。当我在图书馆选书的时候，发现了这本红岩，开始我很兴奋，但我马上又想泄了气的皮球，因为这本书很复杂，我害怕我读不懂。可我又实在想看怎么办不过机灵的妈妈帮我想到了办法，把书接过来，对呀!向书店借书，可以解书馋，如果看不了小说红岩，这部令人高亢激动悲愤崇敬的小说，在我脑海中留下了挥之不去的深刻印象。文章的字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象成岗临危不惧，视死如归许云峰英勇斗敌，舍己为人江姐受尽酷刑，坚贞不屈刘思扬出身豪门却投身革命渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆白公馆志士奋勇突围，迎来黎明书中的幕幕情景，幅幅画面，至今还在眼前浮现。尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江敌人陷入了。

12、如，次次的毒刑拷打丝毫没有让江姐开口，她这种精神实在让我敬佩。华子良也让我敬佩，虽然他在这书中的描写并不多，但他的机智实在是打动人心，他疯疯癫癫的样子让多磨难的人生道路上，我们更要学会坚强，学会用自己的双手，开辟成功之路。现在，我也终于明白了世上无难事，只怕有心人这句话的深刻含义，是呀，越是坎坷泥泞的小路，就越需要我们去开拓越是困难重重的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。想想曾经，连次考试的失利都要伤心好几天的自己，在这些革命英雄的面前，我是多么渺小，是多么不应该，多么深感惭愧。我感谢红岩，是它教会红岩读后感字整理版.，书里的每个字都显得清晰，似乎是染了革命战士的鲜血，个个闪闪发亮。书中主要讲了国民党反动派在逃窜前夕，惨无人道地制造了震惊中外的大屠杀，。

参考资料：

[1]《犟龟》教学PPT课件 编号14（第22页，发表于2022-06-26）

[2]《犟龟》教学PPT课件 编号23（第22页，发表于2022-06-26）

[3]《用动画吸引视觉ppt作品》教学PPT课件 编号14（第38页，发表于2022-06-26）

[4]《用动画吸引视觉ppt作品》教学PPT课件 编号20（第38页，发表于2022-06-26）

[5]《用动画吸引视觉ppt作品》教学PPT课件 编号14（第38页，发表于2022-06-26）

[6]《用动画吸引视觉ppt作品》教学PPT课件 编号16（第38页，发表于2022-06-26）

[7]《用动画吸引视觉ppt作品》教学PPT课件 编号13（第38页，发表于2022-06-26）

[8]《荷兰风车》教学PPT课件 编号18（第23页，发表于2022-06-26）

[9]《荷兰风车》教学PPT课件 编号15（第23页，发表于2022-06-26）

[10]《荷兰风车》教学PPT课件 编号15（第23页，发表于2022-06-26）

[11]《荷兰风车》教学PPT课件 编号15（第23页，发表于2022-06-26）

[12]《荷兰风车》教学PPT课件 编号14（第23页，发表于2022-06-26）

[13]《清明上河图》教学PPT课件 编号17（第18页，发表于2022-06-26）

[14]《清明上河图》教学PPT课件 编号18（第18页，发表于2022-06-26）

[15]《清明上河图》教学PPT课件 编号16（第18页，发表于2022-06-26）

[16]《清明上河图》教学PPT课件 编号18（第18页，发表于2022-06-26）

[17]《清明上河图》教学PPT课件 编号19（第18页，发表于2022-06-26）

[18]《万年牢》教学PPT课件 编号22（第17页，发表于2022-06-26）

[19]《万年牢》教学PPT课件 编号15（第17页，发表于2022-06-26）

[20]《万年牢》教学PPT课件 编号13（第17页，发表于2022-06-26）