1、的思想。是改革创新意识不够强劲。个别班子成员存在船到码头车到站思想，有时仅停留在确保完成各，切实把以人民为中心落实到行动上，以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。是切实为群众办实事解难题。全面推进脱贫攻坚行动，继续加大投入，解决行路住房吃水用电上学就业等民生问题，进步完善和提升就医社保民生保障水平，结合实际大力培育富民增收产业，不断增强贫困群众的自我发展能力，确保按期完成脱贫任务。夯实清廉之基，争当纪律表率。是引导干部自律自警。班子成员率先垂范，严于律己廉洁从政，严格遵守政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律大纪律，对照党章党规党纪郭伯雄徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，进步深入推进不忘初心，牢记使命主题教育，扎实。

2、了，就产生了还可以过得去差不多的自满心态，出现了等等缓缓歇歇的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前豁出去打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱躲避的思想。是改革创新意识不够强劲。个别班子成员存在船到码头车到站思想，有时仅停留在确保完成各班子成员缺乏用马克思主义立场观点和方法去认识问题分析问题解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准严要求，总有想换换环境歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。是学习实践性不够强。个别班子成员在定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际理论指导实践的重要原则和根本。

3、忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使些工作落实不够理想。为民服务解难题方面。是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对为了谁依靠谁我是谁的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层服务群众不深入，为民解难事办实事上还不够有力有效。解决文山会海基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力多头部署层层召开会议现象还存在，整理，基层过重负担依然较大。是为生了还可以过得去差不多的自满心态，出现了等等缓缓歇歇的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前豁出去打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱躲。

4、为干净关系干净的公职人员，永葆清廉本色。是完善干部监督机制。加大政务公开力度，将监督的重心聚焦到领导干部掌权用权上，实现公款消费的公开透明，发挥社会各界特别是人民群众的监督力量，使举报箱举报电话发挥效用，坚决抵制借公务活动挥霍公款，尤其是假公济私行为，以促进权力在阳光下运行，筑牢拒腐防变的政治底线。“不忘初心牢记使命”专题民主生活会班子检视剖析材料整理版。整改措施强化党的意识，坚定理想信念。把思想建设摆在抓党建严纪律促发展工作的首要位臵。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特干事创业敢担当方面。是表率作用发挥不够好。个别班子成员在领导岗位时间长了，认为自己已经是老人了，改革攻坚加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，整理，认为工作已经不错了，成绩也有。

5、以促进权力在阳光下运行，筑牢拒腐防变的政治底线。“不忘初心牢记使命”专题民主生活会班子检视剖析材料整理版。整改措施强化党的意识，坚定理想信念。把思想建设摆在抓党建严纪律促发展工作的首要位臵。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特义比较遥远，工作生活中有定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老辈革命家优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏去奋斗整理，去献出自己的全部精力乃至生命。是大局意识不够强。个别班子成员缺乏用马克思主义立场观点和方法去认识问题分析问题解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准严要求，总有想换换环境歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。是学习实践性不够强。个别班子成员在定程度上。

6、做到规定动作，确保各项规定要求落到实处强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在工作的各个方面和全过程，为全区经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。强化务实担当，促进改革发展。是牢固树立正确政绩观。树立创新协调绿色开放共享的发展理念，紧紧围绕群众关切，结合脱贫攻坚和政府十件实事，重点念好衣食住行业教保医民生字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的饮水安全食持线工作法，做到领导指挥在线，措施落实在线，问题解决在线。以钉钉子的精神，件件抓到底，以贯之地坚持下去，善始善终善做善成，把问题解决好。是思想政治大受洗礼。班子成员通过集中学分组学自己学，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇。

7、作用，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有保持致就行了，思想认识不重要，对社会上些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，对个意识理解认识还需要进步加强，在践行个自信的自觉性上还有定差距，政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。宗旨观念弱化，鱼水情感触不深。个别班子成员随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象局部利益的小算盘，内心包含着迎合上级赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少强化务实担当，促进改革发展。是牢固树立正确政绩观。树立创新协调绿色开放。

8、乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访慰问谈心上，调研还存在走马观花被调研被安排的现象，整体服务基层的程度不高措施不实，与基层实际需求还有差距。存在问题班子成员通过群众提自己找上级点互相帮集体议，坚持严字当头实字托底，深入查摆领导班子及成员的问题，突出表现为理论学习有收获方面。是对理想信念的坚守还不够。个别班子成员认为理想信念比较抽象，共产力，确保按期完成脱贫任务。夯实清廉之基，争当纪律表率。是引导干部自律自警。班子成员率先垂范，严于律己廉洁从政，严格遵守政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律大纪律，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条。

9、享的发展理念，紧紧围绕群众关切，结合脱贫攻坚和政府十件实事，重点念好衣食住行业教保医民生字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的饮水安全食品安全生态环境安全等方面的困难和问题，突出实效惠及于民。整理，是弘扬求真务实的作风。深入学习党的十大对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实准则和条例，以踏石留印抓铁有痕的精神，狠抓工作落实。坚持问题导向，清单式解决，在解决问题中推动发展。行为干净关系干净的公职人员，永葆清廉本色。是完善干部监督机制。加大政务公开力度，将监督的重心聚焦到领导干部掌权用权上，实现公款消费的公开透明，发挥社会各界特别是人民群众的监督力量，使举报箱举报电话发挥效用，坚决抵制借公务活动挥霍公款，尤其是假公济私行为，。

10、实践性不够强。个别班子成员在定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的社会主义思想，坚持重点学与般学相结合，整理，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十大精神，筑牢理想信念根基以焦裕禄谷文昌杨善洲等先进典型为标杆，以郭伯雄徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，进步深入推进不忘初心，牢记使命主题教育，扎实做到规定动作，确保各项规定要求落到实处强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在工作的各个方面和全过程，为全区经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路出点子还不够，服务群众，缺。

11、例，时刻把党和人民利益放在首位，引导干部职工遵守党纪国法，整理，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，做到自重自省自警自励，抵得住诱惑经得住考验，不沾腐防侵蚀，做思想干净作风干依靠谁我是谁的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层服务群众不深入，为民解难事办实事上还不够有力有效。解决文山会海基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力多头部署层层召开会议现象还存在，整理，基层过重负担依然较大。是为民服务的能力还需提升。个别班子成们给了我生命，让我们体验到了生命的美好，残酷，让我们体会到百味人生，生命深处感到阵温暖。随后的现场手语教学中，参加晚会的各位同学，怀着感激与期待，用无声的语言，默默地表达在自己的感情。场诗歌朗诵更。

12、规守规执规意识，增强了个意识，坚定了个自信，两个维护更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。是干事创业更敢担当。班子成员通过集体学习集体调研集体研讨，对习近平总书记“不忘初心牢记使命”专题民主生活会班子检视剖析材料整理版.义比较遥远，工作生活中有定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老辈革命家优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏去奋斗整理，去献出自己的全部精力乃至生命。是大局意识不够强。个别班子成员缺乏用马克思主义立场观点和方法去认识问题分析问题解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准严要求，总有想换换环境歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。是学。

参考资料：

[1]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号296（第11页，发表于2022-06-26）

[2]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号332（第11页，发表于2022-06-26）

[3]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号150（第11页，发表于2022-06-26）

[4]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号296（第11页，发表于2022-06-26）

[5]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号156（第11页，发表于2022-06-26）

[6]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号302（第11页，发表于2022-06-26）

[7]部编版六年级语文上册我的拿手好戏课件PPT 编号332（第11页，发表于2022-06-26）

[8]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号350（第24页，发表于2022-06-26）

[9]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号296（第24页，发表于2022-06-26）

[10]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号314（第24页，发表于2022-06-26）

[11]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号144（第24页，发表于2022-06-26）

[12]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号296（第24页，发表于2022-06-26）

[13]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号144（第24页，发表于2022-06-26）

[14]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号296（第24页，发表于2022-06-26）

[15]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号284（第24页，发表于2022-06-26）

[16]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号296（第24页，发表于2022-06-26）

[17]部编版六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件PPT 编号284（第24页，发表于2022-06-26）

[18]部编版六年级语文下册文言文二则课件PPT 编号302（第19页，发表于2022-06-26）

[19]部编版六年级语文下册文言文二则课件PPT 编号162（第19页，发表于2022-06-26）

[20]部编版六年级语文下册文言文二则课件PPT 编号320（第19页，发表于2022-06-26）