1、。向家长和老师发放国家通用语言文字法而宣传资料。日常宣传指导教育家长层面利用小星星报语言文字专栏，向家长继续进行国家通用语言文字法系列宣传。利用幼儿园班级班级网页，每月向家长进行经典童话指导的宣传指导。利用家园联系栏向家长进行经典童话内容的推送。教师层面创新语言文字宣传栏的版面和内容，让宣传版面更生动难发现有的幼儿吐字不清，有的幼儿不能说完整的句子，有的幼儿说些我们根本听不懂的方言。经仔细观察分析，发现有如下几个原因生理原因。由于小班幼儿年龄较小，发音器官尚未充分发育，声带较短较薄，还不善于协调地使用发音器官。如把舌尖前音发成舌尖后音，导致坐说成把舌根音发成舌尖中音，结果导致把高说成。家庭不重视语音教育。有些家庭不重视幼儿发音教育，对幼儿发不准的音不注意纠正。

2、们说方言，导致与老师小朋友的交流出现障碍，影响了孩子语言方面的发展。幼儿园语言文字工作计划网络版。教师硬笔书法比赛。月份教师读书月活动。优秀教师展教师风采听课评课活动。澧幼风小报。迎童谣诵读活动。幼儿我行我秀表演活动。月份小广播评比。评选推普标兵。撰写读书心得。月份组织开展第届全国推普宣传周活动。迎国庆中华经典和诗歌诵读活动。十月份规范用字用语的检查。澧幼风小报。十月份教师读书活动。园本研修听课评课活动。推普志愿者活动。增强语言文字工作的实效性结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，播评比。评选推普标兵。迎新诗歌会。澧幼风小报。以上是我们澧溪幼儿园年的语言文字工作计划，我们将在实施的过程中做适当调整和补充，争取使我园的语言文字工作上新台阶!幼儿园语言文。

3、言文字法，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关心，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立幼儿园的形象，展示幼儿园特有的风采。进步规范推普工作，要求园内外各项活动说普通话，用规范字，并做好资料积累。营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。工作内容进步完善推普体制在园领导的指导下，调整以园为单位的推普小组，健全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建设，有序实施推普计划。并将等途径来进行主题宣传。同时，幼儿园还可发放相关宣传资料。除了做好相关的宣传教育外，幼儿园还在师生间开展系列教育活动国旗下讲话，围绕宣传主题进行。开展古诗诵读活动，大班年级组进行。教师钢笔字书写竞。

4、全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建设，有序实施推普计划。并将语言文字工作纳入素质教育幼儿园常规管理，与幼儿园日常工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。行政值班人员对教师幼儿每天普通话的交流情况进行检查，定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏教师的案头资料等。加大推普宣传力度积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论氛围。在幼儿园内张贴语言文字宣代替我就像你。客观原因。有的幼儿父母是外地人，借助于人才交流来到本地，由于工作较忙，孩子出生就由爷爷奶奶带着。由于老人年纪大，将方言改为说普通话已不可能，加上家人在起时说的都是方言，孩子从小就跟大人。

5、化，幼儿园要积极开展宣传教育活动。如通过利用电子大屏幕海报小星星报以及横幅等途径来进行主题宣传。同时，幼儿园还可发放相关宣传资料。除了做好相关的宣传教育外，幼儿园还在师生间开展系列教育活动国旗下讲话，围绕宣传主题进行。开展古诗诵读活动，大班年级组进行。教师钢笔字书写竞赛。向家长和老师发放国家通用语言文字法而宣传资料。日常宣传指导教育家长层面利用小星星报语言文字专栏，向家长继续进行国家通用语言文字法系列宣传。利用幼儿园班级班级网页，每月向家长进行经典童话指导的宣传指导。利用家园联系栏向家长进行经典童话内容的推送。教师层面创新语言文字宣传栏的版面和内容，让宣传版面更生动普通话规范汉字真正成为教学工具交际工具校园工具。工作目标学习宣传和贯彻中华人民共和国国家通用语。

6、，有些家庭成员还觉得好玩，学孩子的发音，于无意间造成了肯定孩子发音的假象，使孩子认定自己的发音是正确的。懒惰心理。有些幼儿在倾听他人说话时，注意力不够集中，加之听觉分析能力较差，因而听话不完整，说话也就相应地不完整，甚至用其他音来代替。如在组织幼儿说的请你像我这样做，我就像你这样做对话时，有的幼儿干脆来个华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师幼语言文字意识，提升自身文化品位。积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。强化师幼语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。幼儿园语言文字工作。

7、字工作计划教师本身入手，充分发挥教师的示范作用。我国是个方言种类十分繁杂的国家，南北方言差异很大。为了解决因语言不通而妨碍语言交际正常进行这个问题，我国政府早在解放初期就做出了决定普通话要以北京语音作为标准音要以北方话为基础方言要以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是教师的职业语言，会讲普通话是合格幼儿教师的必备条件。教师的言语行为具有示范性，是幼儿模仿的榜样。因而，作为教师本身必须吐字清楚，语音正确，做幼儿学习普通话的典范。幼儿个体入手，查找幼儿发音不准的原因。小班幼儿入园后不久，通过观察不难发现有的幼儿入教学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到日活动的各项活动中。纳入课堂教学为提高幼儿语言文字规范意识和应用能力，本年度我园将主要采取以下。

8、导思想继续以青浦区语委办工作要点为指导，以今年推普周宣传通知要求为下半年主要内容，继续以巩固成果，创新活动形式为抓手，营造个良好的幼儿园语言环境。幼儿园语言文字工作计划语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对年语言文字工作做如下安排指导思想围绕年市语言文字工作的统要求和部署为目标，结合园务计划，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我们将采取坚持集中培训与分散培训相结合全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的性全员性参与性实践性全程性，提高全体教师的普通话水平充分发挥。

9、施是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广普通话和用字规范化。我园将结合口语培养，引导幼儿关注生活感受生活，培养幼儿口语表达能力文字表达能力，提高幼儿的普通话水平。是开展丰富多彩的活动，激发幼儿规范用语的兴趣。是推普寓于幼儿教育活动中，提高幼儿规范用语的责任感。将推普与社会实践活动结合起来。在校园中利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报宣传栏等进行错别字纠错将推普寓于思想教育活动中。与德育工作相接结合，针对些活动，将举行演讲比赛故事会。纳入教学基本功教师的语言面貌语言素质对幼儿有很大影响。主要工作与措施积极开展推普周宣传教育活动。根据本届推普周的主题大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文。

10、道其内容。日常的礼貌用语日常生活的图标等加强语言文字日常管理在日活动各环节中注重规范语言的使用教师在幼儿日活动中，能关注规范语言的使用，能正确精炼地引导幼儿语言表达。采用集体组织或自学等方式加强教师的普通话练习，促使教师的语言应用能力得到提升。努力做好语言文字常规工作，与教育教学相促进。在教师达标的基础上，定期组织学习测试，努力提高教师语言文字知识技能。进步幼儿园语言文字工作计划网络版.标语，借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。由教师幼儿向家长社区延伸辐射，营造推普宣传氛围，深入广泛开展语言文字宣传。幼儿园语言文字工作计划迎着开学的步伐，推普宣传周的脚步也离我们越来越近。为更好做好语言文字的宣传和教育工作，现就下半年我园语言文字工作做个简要的计划。指。

11、优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作。纳入幼儿园的常规管理幼儿园每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入幼儿园的常规工作中。幼儿园还将在教研过程中坚持说普通话说规范字。坚持在教学评估和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。特别是青年教师，必须过语言关文字关。加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围语言文字工作需要有个良好的氛围和环境。本年度我园将更加注重宣，并做好资料积累。营造良好的幼树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议。流，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合工作，增强部门人员的人际交往能力。以上就是下学年生活。

12、计划网络版。教师硬笔书法比赛。月份教师读书月活动。优秀教师展教师风采听课评课活动。澧幼风小报。迎童谣诵读活动。幼儿我行我秀表演活动。月份小广播评比。评选推普标兵。撰写读书心得。月份组织开展第届全国推普宣传周活动。迎国庆中华经典和诗歌诵读活动。十月份规范用字用语的检查。澧幼风小报。十月份教师读书活动。园本研修听课评课活动。推普志愿者索语言文字与学校各项工作的关系，全面推进我园语言文字规范化建设。广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力，为创设个语言文字规范化标准化的良好环境而努力，力争使幼儿园语言文字工作再上个新台阶。主要工作加强语言文字宣传更新宣传标语更新园内的各走廊楼梯口主要干道所张贴了宣传标语，教师组织幼儿认识，。

参考资料：

[1]守初心 担使命 弘扬西迁精神矢志爱国奋斗——学习西迁精神党课PPT讲稿 编号296（第29页，发表于2022-06-26）

[2]守初心 担使命 弘扬西迁精神矢志爱国奋斗——学习西迁精神党课PPT讲稿 编号156（第29页，发表于2022-06-26）

[3]守初心 担使命 弘扬西迁精神矢志爱国奋斗——学习西迁精神党课PPT讲稿 编号314（第29页，发表于2022-06-26）

[4]守初心 担使命 弘扬西迁精神矢志爱国奋斗——学习西迁精神党课PPT讲稿 编号356（第29页，发表于2022-06-26）

[5]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号308（第20页，发表于2022-06-26）

[6]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号302（第20页，发表于2022-06-26）

[7]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号284（第20页，发表于2022-06-26）

[8]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号284（第20页，发表于2022-06-26）

[9]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号150（第20页，发表于2022-06-26）

[10]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号350（第20页，发表于2022-06-26）

[11]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号302（第20页，发表于2022-06-26）

[12]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号332（第20页，发表于2022-06-26）

[13]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号248（第20页，发表于2022-06-26）

[14]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号320（第20页，发表于2022-06-26）

[15]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号320（第20页，发表于2022-06-26）

[16]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号320（第20页，发表于2022-06-26）

[17]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号308（第20页，发表于2022-06-26）

[18]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号314（第20页，发表于2022-06-26）

[19]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号308（第20页，发表于2022-06-26）

[20]微笑面对生活主题班会PPT讲稿 编号332（第20页，发表于2022-06-26）