1、念，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪进取勤奋的班风。选拔培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法第，严格要求班干部在知识能力上取得更大进凝聚力。搜集相关资料，利用科学的教育手段，结合本学期的特殊节日，进行爱国主义教育感恩教育安全教育励志教育和人道主义教育。对本地外出务工人员作相应的调查分析，找出文。

2、错误。利用法制课晨自习等经常进行文明行为习惯教育养成教育，培养学生正确的是非观荣辱观，利用集体舆论纠正不良行为和习惯。抓好日常管理和班级常规工作，尤其是卫生工作。建立相应的小组织，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，责任明确。严抓班风，学风建设，对学习不努力，上课不认真听讲，作业不及时交送的学生，作出相应的惩罚，扭转不良风气，表彰思想先进成绩优秀的学生，树立班干部的榜样作用。安全动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要分为，善于发。

3、。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生位体的教育模式。计划只是个期望，个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取班在本学年中做到稳步前进，成为个文明班集体。年级下学期班主任工作计划本学期，本人仍担任年级的班主任，出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的。

4、班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。又是个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己，学习的劲头很大刻苦勤奋，但成绩进步不大。教学管理目标通过教育管理，使学生有较强的纪律观念和组织观念，强烈的集体荣誉感，尽可能不出现大的违反校规校纪的现象，养成良好的行为习惯培养学生树立健全的人生观世界观和价值观，提高思想道德水平。掌握初中阶段相应的知识水平和技能，应用于实际生活和生产之中。密切配合学校各科室，顺利完成各项教育教学工作，转化差生，降低辍学率。方法与措施坚持正面说服教育，正确引导学生，强化纪律教育。有错必纠，建立相互监督小组，特殊学生动用多种教育手段，家长与学校结合，严与爱结合，促进其认识错误，纠正。

5、持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要分为，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要时疏导解决学生的问题。对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无失。学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、化水平的高低与务工待遇的差异之间的关系，做好防缀控流工作，进行学额巩固。加强家访力度，利用电话询问侧面调查和家访等方式，熟悉学生的家庭情况，了解学生生活水平及学习状况，探究心理发展规律，努力地结合任课老师，转化学困生，巩固学额。年级下学期班主任工作计划本学年度，本人担任年级班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生人，男生人，女生人，老生人，新生人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识。

7、现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药。因为我是名年轻的班主任，虽然在能力和经验上存在很大的不足，但我有充沛的精力去学习去尝试。我要求自己在班上多听课多观察，课间与学生多交流沟通。现在我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。我不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。。

8、理工作。班主任工作是项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，希望在上学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上层楼。年级下学期班主任工作计划我所带的班级已经进入初年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯学习习惯和学习能力在本学期都能够有个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章七年级下学期班主任工作计划网友投稿.把自己的工作目标和学生的目标放在起，作为年轻老师，我很能体会这代学生的感受，应该说也是。

9、成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。其次，严格要求班干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用做好个别学生的教育工作。面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心爱护每个学生的角度出发，全面了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下对于个别学生的教育，保。

10、生本身聪明伶俐，但学习习惯不好，自觉性差，随波逐流，成绩般。也有相当部分学生，尤其是女生，学习的劲头很大刻苦勤奋，但成绩进步不大。教学管理目标通过教育管理，使学生有较强的纪律观念和组织观念，强烈的集体荣誉感，尽可能不出现大的违反校规校纪的现象，养成良好的行为习惯培养学生树立健全的人生观世界观和价值观，提高思计划和下次考试的目标。开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管。

11、我的优势。学生们经常写信来说自己的问题，我总是把他们当作朋友样，力争更融洽更和谐的师生关系。再发掘培养支合格的班干部队伍通过年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的个管理者，而不总是被管理者。积极配合学校布臵的各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布臵的各项工作，进行每天现场的组织机构人员及其分工。严格控制本工程质量安全进度，细化进度目标，完善工程建设管同意，方可调整按投标文件承诺的机械设备组织进场施工。安全管理制度及措施在施工组织设计中应对本工程有针对性和措施要。

12、，人人争做班级的小主人。抓好班级日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用下学期班主任工作计划年级下学期班主任工作计划新的学期已经开始，我所任的年级班多名花季少年学子，已经陆续报到注册入班。面对这些求知欲强烈，人生观尚未形成，可塑性极强的孩子们，我感到肩上胆子不轻，为了使他们能够完成本学期的学习任务，在生理心理上都得到健康的发展，知识技能和认识水平得到定的提高，形成正确健全的人生观和世界观，结合本班实际情况，作以下几点打算班级情况分析本班现有名学生，其中男生人，女生人，大部分学生家庭是来自农村，父母外出务工或从事体力劳动，家庭学习环境和文化背景有定的差异。个别学生受家庭环境的影响，学习目标不明确，认识观点歪曲，学习态度不端正，厌学。另有部分学生家长放任自由，。

参考资料：

[1]部编版五年级语文上册山居秋暝课件PPT 编号310（第16页，发表于2022-06-26）

[2]部编版五年级语文上册山居秋暝课件PPT 编号210（第16页，发表于2022-06-26）

[3]部编版五年级语文上册山居秋暝课件PPT 编号15558（第16页，发表于2022-06-26）

[4]部编版五年级语文上册山居秋暝课件PPT 编号150（第16页，发表于2022-06-26）

[5]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号168（第16页，发表于2022-06-26）

[6]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号9856（第16页，发表于2022-06-26）

[7]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号5040（第16页，发表于2022-06-26）

[8]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号6890（第16页，发表于2022-06-26）

[9]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号242（第16页，发表于2022-06-26）

[10]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号242（第16页，发表于2022-06-26）

[11]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号150（第16页，发表于2022-06-26）

[12]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号10188（第16页，发表于2022-06-26）

[13]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号12764（第16页，发表于2022-06-26）

[14]部编版五年级语文上册四季之美课件PPT 编号8794（第16页，发表于2022-06-26）

[15]部编版五年级语文上册太阳课件PPT 编号18058（第52页，发表于2022-06-26）

[16]部编版五年级语文上册太阳课件PPT 编号278（第52页，发表于2022-06-26）

[17]部编版五年级语文上册太阳课件PPT 编号236（第52页，发表于2022-06-26）

[18]部编版五年级语文上册太阳课件PPT 编号266（第52页，发表于2022-06-26）

[19]部编版五年级语文上册太阳课件PPT 编号6302（第52页，发表于2022-06-26）

[20]部编版五年级语文上册太阳课件PPT 编号20000（第52页，发表于2022-06-26）