1、问，课堂提问是英语教学中师生双边活动最基本的也是最重要的形式之是教师对学生组织教学，启发思维，提高理解能力的种重要手段也是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问，往往能激发学生的兴趣，促使学生积极思考问题，寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生分析问题解决英语课堂教学的有效性原稿。适量作业与反思是有效教学的补充作业是英语教学的个重要环节，有效的作业设计能让学生有效地巩固所学知识，对培养学生的英语学习兴趣，帮助他们树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，对发展自主学习的能力和合作精神也有着重要的作用。教师在设计作业时，应围绕教材，使课内外学习相互沟通，尽量减少些单调枯燥的作业，快，在愉快中求发展的境界，从而真正提高英语教学效果。个有亲和力的教师要做到。

2、了实现有效备课，还应注意以下几方面。新课标下的教材，存在教材容量大，些听力训练过难等问题。因此，教师备课时，得对整个教材作统筹安排。教师应结合自身的实际和学生控制训练及作业量，以精选来提高实效，减轻学生负担。多布置些能张扬学生个性展示个人才华的作业并让学生在作业中学会自主探索搜集信息小组合作等能力。有效教学还需要教师具备反思意识，即要求教师不断地反思自己日常教学行为，不断地追问自己什么样的教学才是有效的我的教学哪些是有效的，哪些是无效的或低效的有没有比我更有效的教学怎样才能避免些无效教学如何提高初中英语课堂教学的有效性原稿.实践，才能让我们的课堂绽放出高效的异彩。笔者认为只要每位英语教师能足够关注以上提过的课堂教学过程之中以及课堂前后的每细节，实现初中英语课。

3、共同讨论，这样既能起到引领者的作用，又能为学生创设种没有精神压力的学习环境，使学生在学知识的同时经历丰富的情感体验课下，教师可以通过各种方式，与学生联络感情，营造宽松氛围，和学生建立起良好的师生关系。此外，教师还要表达对学生的期望，多激励学生，使符合学生实际的问题情境设置，真正地提高教学实效，可使学生在实际的情境中不断解决问题，学会新知识，获得成长与进步。教师的语言要准确生动凝练。在课堂上，有声语言与无声语言互为补充，相互融合，教学语言要准确生动，从而保障师生之间的交流更顺畅。拒绝话语霸权，灵活运用教育机智，不要使用居高临下的语言。如何提高初中英语课堂教学的有效性原稿。个人的精，多激励学生，使学生产生信心，产生向上的动力。，创设问题情境为有效教学导航教学始于。

4、情感体验课下，教师可以通过各种方式，与学生联络感情，营造宽松氛围，和学生建立起良好的师生关系。此外，教师还要表达对学生的期望，多激励学生，使晰的知识与技能学习要求，又有实实在在的情感态度价值观要求，让学生在课堂中收获认知并有所体会与感悟。适量作业与反思是有效教学的补充作业是英语教学的个重要环节，有效的作业设计能让学生有效地巩固所学知识，对培养学生的英语学习兴趣，帮助他们树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，对发展自主学习的能力和合作精神也有着重要的作用。教师在设计，是备课应追求的最高境界，教师能够把课本的知识与学生的能力并考虑来进行教学设计，让学生能够有更广阔的思维空间。备课前教师对自己所任教学生的兴趣，现有知识储备应有充分的了解，除此之外，为。

5、小结时的提问，教师可以了解学生是否掌握了本课的语言背景知识等内容，反省自己的教学手段方法，使教师及时补充原先课堂设计的不足。因此，此时的问题在紧扣主题的同时可以更开放些。教师对课堂要用心用功用情影响课堂教学有效性的因素有教师特征课堂快，在愉快中求发展的境界，从而真正提高英语教学效果。个有亲和力的教师要做到点脸上微笑多点，眼里赏识多点，批评的话少说点，鼓励表扬多说点！教师做到了这几点，就能拉近师生之间的情感距离，从而实现情感共鸣，心理相容。我们期待这样的教学见解深刻独具慧眼旁征博引循循善诱充满智慧精益求精，让学生充满梦想和希望。我们只有深入领会课标精神刻苦钻研教材在反思如何营造良好的师生关系呢课上，教师可以在学生争论不休时，以和蔼可亲的态度以参入者的身份与学生。

6、点脸上微笑多点，眼里赏识多点，批评的话少说点，鼓励表扬多说点！教师做到了这几点，就能拉近师生之间的情感距离，从而实现情感共鸣，心理相容。我们期待这样的教学见解深刻独具慧眼旁征博引循循善诱充满智慧精益求精，让学生充满梦想和希望。我们只有深入领会课标精神刻苦钻研教材在反思实践，才能让我们的课堂绽放出高效的异彩。笔者认为只要每位英语教师能足够关注以上提过的课堂教学过程之中以及课堂前后的每细节，实现初中英语课堂的有效教学并不是可望而不可及的事情。参考文献罗晓杰英语教学与研究哈尔滨黑龙江人民出版社，黄远振新课程英语教与学福州福建教育出版社，作者单位浙江省诸暨市浣江教育集团浣江中学邮编。如何提高初中英语课堂教学而喜欢教师所教的学科。，提高自己的专业素质教师只有不断加强自。

7、堂的有效教学并不是可望而不可及的事情。参考文献罗晓杰英语教学与研究哈尔滨黑龙江人民出版社，黄远振新课程英语教与学福州福建教育出版社，作者单位浙江省诸暨市浣江教育集团浣江中学邮编。如何提高初中英语课堂教学中不断地学习实践，才能让我们的课堂绽放出高效的异彩。笔者认为只要每位英语教师能足够关注以上提过的课堂教学过程之中以及课堂前后的每细节，实现初中英语课堂的有效教学并不是可望而不可及的事情。参考文献罗晓杰英语教学与研究哈尔滨黑龙江人民出版社，黄远振新课程英语教与学福州福建教育出版社，作者单位浙江省诸暨市浣江教育集团浣江中学邮编。如何提高初中求发展的境界，从而真正提高英语教学效果。个有亲和力的教师要做到点脸上微笑多点，眼里赏识多点，批评的话少说点，鼓励表扬多说点！教。

8、过渡以及哪些是无效的或低效的有没有比我更有效的教学怎样才能避免些无效教学行为的产生只有具备反思意识的教师，才能更有效地调控自己的课堂。正如杜威所言将我们浸透在学科中，投入进去，湮没之瞬间，清醒过来，运用理性进行反思，达成美学激情与经验反思的交融，是具哲学意蕴的最闪光处。教师对课堂要用心用功用情影响课堂教学有效性的因素有教师特征课堂教学活动教学问题的能力，有效地提高英语课堂教学效率。在新课导入时，教师所提的问题，应能起到承上启下，激发学生的学习动机和兴趣的作用。课堂小结时的提问，教师可以了解学生是否掌握了本课的语言背景知识等内容，反省自己的教学手段方法，使教师及时补充原先课堂设计的不足。因此，此时的问题在紧扣主题的同时可以更开放些。个人的精力毕竟有限，教师之间。

9、做到了这几点，就能拉近师生之间的情感距离，从而实现情感共鸣，心理相容。我们期待这样的教学见解深刻独具慧眼旁征博引循循善诱充满智慧精益求精，让学生充满梦想和希望。我们只有深入领会课标精神刻苦钻研教材在反思中不断地学习里喜欢教师，从而喜欢教师所教的学科。，提高自己的专业素质教师只有不断加强自身学习，博览群书，拥有渊博的知识，才能够在课堂上随机应变，游刃有余，也才能给学生留下好的印象，激发学生的学习动力。，以个人魅力实现教学艺术真善美的和谐统在教学中，教师要善于将积极情感因素和智力因素结合起来，使学生在和谐的情感体验中兴趣盎然地参与语言学习，达到在发展中求效地提高英语课堂教学效率。在新课导入时，教师所提的问题，应能起到承上启下，激发学生的学习动机和兴趣的作用。课堂。

10、才能让我们的课堂绽放出高效的异彩。笔者认为只要每位英语教师能足够关注以上提过的课堂教学过程之中以及课堂前后的每细节，实现初中英语课堂的有效教学并不是可望而不可及的事情。参考文献罗晓杰英语教学与研究哈尔滨黑龙江人民出版社，黄远振新课程英语教与学福州福建教育出版社，作者单位浙江省诸暨市浣江教育集团浣江中学邮编。如何提高初中英语课堂教学有效使用多媒体资源，要不断地学习反思借鉴，补充新知，尽可能多地为课堂教学效率的提高提供可能。课堂是英语有效教学的主阵地把教室变成学室，课堂变成学堂。和谐的教学氛围和融洽的师生关系人格平等心理相容教学相长的师生关系，能促进师生之间生生之间进行有效的沟通，彼此进行良好的交流，以促进教学活动得以有效和顺利进行。总之，通过多层次不同梯度逐渐。

11、要共享教学资源，合理快，在愉快中求发展的境界，从而真正提高英语教学效果。个有亲和力的教师要做到点脸上微笑多点，眼里赏识多点，批评的话少说点，鼓励表扬多说点！教师做到了这几点，就能拉近师生之间的情感距离，从而实现情感共鸣，心理相容。我们期待这样的教学见解深刻独具慧眼旁征博引循循善诱充满智慧精益求精，让学生充满梦想和希望。我们只有深入领会课标精神刻苦钻研教材在反思的有效性原稿。如何营造良好的师生关系呢课上，教师可以在学生争论不休时，以和蔼可亲的态度以参入者的身份与学生共同讨论，这样既能起到引领者的作用，又能为学生创设种没有精神压力的学习环境，使学生在学知识的同时经历丰富的情感体验课下，教师可以通过各种方式，与学生联络感情，营造宽松氛围，和学生建立起良好的师生关系。

12、身学习，博览群书，拥有渊博的知识，才能够在课堂上随机应变，游刃有余，也才能给学生留下好的印象，激发学生的学习动力。，以个人魅力实现教学艺术真善美的和谐统在教学中，教师要善于将积极情感因素和智力因素结合起来，使学生在和谐的情感体验中兴趣盎然地参与语言学习，达到在发展中求愉快，在愉快中如何提高初中英语课堂教学的有效性原稿.力毕竟有限，教师之间要共享教学资源，合理有效使用多媒体资源，要不断地学习反思借鉴，补充新知，尽可能多地为课堂教学效率的提高提供可能。课堂是英语有效教学的主阵地把教室变成学室，课堂变成学堂。和谐的教学氛围和融洽的师生关系人格平等心理相容教学相长的师生关系，能促进师生之间生生之间进行有效的沟通，彼此进行良好的交流，以促进教学活动得以有效和顺利进实践。

参考资料：

[1]弘扬苏区精神PPT建党100周年党史学习教育党课PPT 演示稿18（第35页，发表于2022-06-26）

[2]《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》PPT 演示稿17（第32页，发表于2022-06-26）

[3]《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》PPT 演示稿14（第32页，发表于2022-06-26）

[4]《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》PPT 演示稿14（第32页，发表于2022-06-26）

[5]《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》PPT 演示稿12（第32页，发表于2022-06-26）

[6]《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》PPT 演示稿28（第32页，发表于2022-06-26）

[7]公安局政法队伍教育整顿工作汇报PPT 演示稿21（第24页，发表于2022-06-26）

[8]公安局政法队伍教育整顿工作汇报PPT 演示稿14（第24页，发表于2022-06-26）

[9]公安局政法队伍教育整顿工作汇报PPT 演示稿17（第24页，发表于2022-06-26）

[10]公安局政法队伍教育整顿工作汇报PPT 演示稿24（第24页，发表于2022-06-26）

[11]公安局政法队伍教育整顿工作汇报PPT 演示稿24（第24页，发表于2022-06-26）

[12]赓续红色血脉培育时代新人PPT铭记光辉历史发扬红色传统用好红色资源传承红色基因党员辅导党课PPT 演示稿21（第17页，发表于2022-06-26）

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[14]赓续红色血脉培育时代新人PPT铭记光辉历史发扬红色传统用好红色资源传承红色基因党员辅导党课PPT 演示稿19（第17页，发表于2022-06-26）

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[16]赓续红色血脉培育时代新人PPT铭记光辉历史发扬红色传统用好红色资源传承红色基因党员辅导党课PPT 演示稿18（第17页，发表于2022-06-26）

[17]推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进基层党支部党员学习党课PPT 演示稿21（第24页，发表于2022-06-26）

[18]推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进基层党支部党员学习党课PPT 演示稿21（第24页，发表于2022-06-26）

[19]推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进基层党支部党员学习党课PPT 演示稿14（第24页，发表于2022-06-26）

[20]推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进基层党支部党员学习党课PPT 演示稿12（第24页，发表于2022-06-26）