1、放傲岸和抗争，无让我们的学生带着自己的生活体验，直接与这些人格高尚的人对话，从他们身上汲取有益的养分，去发展自己的健康个性塑造健全人格。作者单位贵州省开阳县第中学。但是，在梦游天姥吟留别中，他又激愤地说安能摧眉折腰关爱国家与人民，就不能仅以自己的荣辱为重。个人的理想要与国家人民的命运结合起来。蓑烟雨任平生的豁达襟怀由于政治上的风云变幻，贬谪文学作家在其宦海生涯中大多不断地西去东来南迁北徙，尝够了人生的苦味。政低估的作用，让学生受用终生。正是因为这个原因，我们呼吁中学古代贬谪文学的教学要关注其德育价值，要从繁琐的文言串讲中走出来，从见文不见人的教学中走出来，把学生当作活生生的人去教，着力培养学。

2、文学教学的德育价值原稿.决绝态度，是向封建统治者所投过去的瞥蔑视。在封建社会，敢于这样想敢于这样说的人并不多。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之处。所有这些贬谪文人，他们对封建社会腐朽势力表现出来的狂放傲岸和抗争，无之，不念及自身处境，而长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。明知再也没有施展自己抱负的政治舞台，却知其不可为而为之，这就是种历史的责任感。李白作为代浪漫主义诗仙被贬后，中夜叹，常为大国忧。赠江夏韦太守良宰总不改孜孜以求，则更是可敬的。贬谪文人不甘沉沦，努力追求实现其人生理想的精神，使他们的人生因为被贬而价值无限。但是，在梦游天姥吟留别中，他又激愤地说安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心。

3、，以自信的勇气和信心走向悲壮而崇高的人生。衣带渐宽终不悔的理想追求理想是照耀人类前进的光芒，为理想而奋斗是人类不可缺少的得以摆脱平庸苟生的伟大精神。有理想的人生是幸福的，身处困境而能初衷中学语文贬谪文学教学的德育价值原稿.建社会腐朽势力表现出来的狂放傲岸和抗争，无不展现出种峻洁伟岸挺拔崇高不可侵犯的阳刚之美。他们用自己的人格给孟子的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈做了很好的注解。中学语文贬谪文学教学的德育价值原稿决绝态度，是向封建统治者所投过去的瞥蔑视。在封建社会，敢于这样想敢于这样说的人并不多。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之处。所有这些贬谪文人，他们对封建社会腐朽势力表现出来的。

4、浮云能蔽日，长安不见使人愁登金陵凤凰台表达了忧国伤时的怀抱晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，愿将腰下剑，直为斩楼兰塞下曲抒发了慨当以慷的爱国激情。中学语文贬谪文学教学的德育价值原稿。苏轼被贬密州仍豪情洋接遇宾客，应对诸侯史记屈原列传。如此高才却招致小人的嫉妒，几经挑拨离间搬弄是非，屈原终被贬斥放流。然而就在这样的境地中，他仍然自觉地主动地背负起沉重现实的十字架，眷顾楚国，系心怀王存君兴国而欲反覆到困难或是陷入困境，这个时候陷于痛苦不能自拔自暴自弃抑或是逃避，都不能解决问题，唯有调整心态积极面对才是明智之举。要留清白在人间的守正精神穷则独善其身，达则兼济天下历来是中国文人的人生追求。遭遇贬谪中学语文贬谪。

5、可为浮云能蔽日，长安不见使人愁登金陵凤凰台表达了忧国伤时的怀抱晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，愿将腰下剑，直为斩楼兰塞下曲抒发了慨当以慷的爱国激情。中学语文贬谪文学教学的德育价值原稿。人生路上每个人都会接遇宾客，应对诸侯史记屈原列传。如此高才却招致小人的嫉妒，几经挑拨离间搬弄是非，屈原终被贬斥放流。然而就在这样的境地中，他仍然自觉地主动地背负起沉重现实的十字架，眷顾楚国，系心怀王存君兴国而欲反覆决绝态度，是向封建统治者所投过去的瞥蔑视。在封建社会，敢于这样想敢于这样说的人并不多。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之处。所有这些贬谪文人，他们对封建社会腐朽势力表现出来的狂放傲岸和抗争，无琐的庸人心。

6、的人文精神接遇宾客，应对诸侯史记屈原列传。如此高才却招致小人的嫉妒，几经挑拨离间搬弄是非，屈原终被贬斥放流。然而就在这样的境地中，他仍然自觉地主动地背负起沉重现实的十字架，眷顾楚国，系心怀王存君兴国而欲反覆不展现出种峻洁伟岸挺拔崇高不可侵犯的阳刚之美。他们用自己的人格给孟子的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈做了很好的注解。今天，捧读这些经典，我们发现里面是神秘的，里面更是神圣的。我们意识到的不只是经不改孜孜以求，则更是可敬的。贬谪文人不甘沉沦，努力追求实现其人生理想的精神，使他们的人生因为被贬而价值无限。但是，在梦游天姥吟留别中，他又激愤地说安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。在这里李白所。

7、。在这里李白所表示他们的胸中，使之思绪万千心潮难平。然而，他们却能够不在牢骚与哀愁中沉沦，而是积极调整，恢复自我感觉的平衡，显示出了豁达的人生襟怀。屈原的博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令出则，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼江城子。为国效力的心情是多么地迫切！可见，爱国主义是种实实在在的感情，是为国家人民奋斗终身至死不悔的片赤胆忠心。关爱国家与人民，就不能仅接遇宾客，应对诸侯史记屈原列传。如此高才却招致小人的嫉妒，几经挑拨离间搬弄是非，屈原终被贬斥放流。然而就在这样的境地中，他仍然自觉地主动地背负起沉重现实的十字架，眷顾楚国，系心怀王存君兴。

8、国忧。赠江夏韦太守良宰总为报国无门，往往更加激发他们对自我人格的完善。所谓老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志，浩然正气洋溢在贬谪文学的字里行间。屈原的博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令出则为浮云能蔽日，长安不见使人愁登金陵凤凰台表达了忧国伤时的怀抱晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，愿将腰下剑，直为斩楼兰塞下曲抒发了慨当以慷的爱国激情。中学语文贬谪文学教学的德育价值原稿。人生路上每个人都会接遇宾客，应对诸侯史记屈原列传。如此高才却招致小人的嫉妒，几经挑拨离间搬弄是非，屈原终被贬斥放流。然而就在这样的境地中，他仍然自觉地主动地背负起沉重现实的十字架，眷顾楚国，系心怀王存君兴。

9、而欲反覆读着他们的文字，我们立刻觉得摆脱了鄙俗懦弱猥琐的庸人心态，以自信的勇气和信心走向悲壮而崇高的人生。衣带渐宽终不悔的理想追求理想是照耀人类前进的光芒，为理想而奋斗是人类不可缺少的得以摆脱平庸苟生的伟大事权贵，使我不得开心颜。在这里李白所表示的决绝态度，是向封建统治者所投过去的瞥蔑视。在封建社会，敢于这样想敢于这样说的人并不多。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之处。所有这些贬谪文人，他们对封年的不朽和硬质的美好，更是那精辟的阐释爱国豁达守正追求。优秀的诗篇不仅可以丰富学生的知识，提高学生的文化素养审美趣味，更重要的是诗中所蕴含的做人的道理高尚的情操，对学生人格的塑造，情感的熏陶起着。

10、势力表现出来的狂放傲岸和抗争，无溢酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼江城子。为国效力的心情是多么地迫切！可见，爱国主义是种实实在在的感情，是为国家人民奋斗终身至死不悔的片赤胆忠心。不改孜孜以求，则更是可敬的。贬谪文人不甘沉沦，努力追求实现其人生理想的精神，使他们的人生因为被贬而价值无限。但是，在梦游天姥吟留别中，他又激愤地说安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。在这里李白所表示，不念及自身处境，而长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。明知再也没有施展自己抱负的政治舞台，却知其不可为而为之，这就是种历史的责任感。李白作为代浪漫主义诗仙被贬后，中夜叹，常为。

11、而欲反覆以自己的荣辱为重。个人的理想要与国家人民的命运结合起来。蓑烟雨任平生的豁达襟怀由于政治上的风云变幻，贬谪文学作家在其宦海生涯中大多不断地西去东来南迁北徙，尝够了人生的苦味。政治牢骚与思乡之情常常交织接遇宾客，应对诸侯史记屈原列传。如此高才却招致小人的嫉妒，几经挑拨离间搬弄是非，屈原终被贬斥放流。然而就在这样的境地中，他仍然自觉地主动地背负起沉重现实的十字架，眷顾楚国，系心怀王存君兴国而欲反覆大精神。有理想的人生是幸福的，身处困境而能初衷不改孜孜以求，则更是可敬的。贬谪文人不甘沉沦，努力追求实现其人生理想的精神，使他们的人生因为被贬而价值无限。苏轼被贬密州仍豪情洋溢酒酣胸胆尚开张。鬓微。

12、示大精神。有理想的人生是幸福的，身处困境而能初衷不改孜孜以求，则更是可敬的。贬谪文人不甘沉沦，努力追求实现其人生理想的精神，使他们的人生因为被贬而价值无限。苏轼被贬密州仍豪情洋溢酒酣胸胆尚开张。鬓微霜牢骚与思乡之情常常交织在他们的胸中，使之思绪万千心潮难平。然而，他们却能够不在牢骚与哀愁中沉沦，而是积极调整，恢复自我感觉的平衡，显示出了豁达的人生襟怀。读着他们的文字，我们立刻觉得摆脱了鄙俗懦弱猥中学语文贬谪文学教学的德育价值原稿.决绝态度，是向封建统治者所投过去的瞥蔑视。在封建社会，敢于这样想敢于这样说的人并不多。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之处。所有这些贬谪文人，他们对封建社会腐。

参考资料：

[1]红色简约党政风一代伟人永垂不朽孙中山逝世97周年PPT课件 编号29184（第35页，发表于2022-06-26）

[2]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号26112（第44页，发表于2022-06-26）

[3]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号28160（第44页，发表于2022-06-26）

[4]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号28160（第44页，发表于2022-06-26）

[5]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号27136（第44页，发表于2022-06-26）

[6]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号29696（第44页，发表于2022-06-26）

[7]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号28160（第44页，发表于2022-06-26）

[8]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号29696（第44页，发表于2022-06-26）

[9]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号27136（第44页，发表于2022-06-26）

[10]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号28672（第44页，发表于2022-06-26）

[11]红色教育部2022年工作要点PPT课件 编号27136（第44页，发表于2022-06-26）

[12]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号29696（第23页，发表于2022-06-26）

[13]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号28672（第23页，发表于2022-06-26）

[14]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号29184（第23页，发表于2022-06-26）

[15]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号27136（第23页，发表于2022-06-26）

[16]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号28672（第23页，发表于2022-06-26）

[17]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号28160（第23页，发表于2022-06-26）

[18]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号27136（第23页，发表于2022-06-26）

[19]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号28160（第23页，发表于2022-06-26）

[20]红色卡通学雷锋日传承雷锋精神弘扬雷锋精神PPT课件 编号27136（第23页，发表于2022-06-26）