1、”．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。．不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。．说明黄河流程漫长，气势雄伟，流域面积广。．中华民族的始祖黄帝和他的族系华族自称“华”，他们聚居于被认为是四方之中的中原地区，故称为“中华”。．黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之。．不能。因为“相传”表示所述的内容来源于传说，没有经过科学的考证“之”表示中华民族的古代文明还有别的发祥地，黄河流域不是唯的。若删去这两个词，表意就不准确了。．因为黄河哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。．环境与文明应该是互相依赖互相促进的关系，自然环境的优越，为人类。

2、二个到达者什么也不是。他们历尽千辛万苦最后同不可战胜的厄运搏斗而牺牲，虽然他们是“第二个到达者”，但他们的壮举，显示了人类征服大自然的勇气，也为后续探险考察者，提供了宝贵的经验。.南极点。.把阿蒙森的信带给挪威国王为阿蒙森第个到达南极点作证。.没有成为到达南极点的“第个”在同不可战胜的厄运恶劣天气的搏斗中毁灭了自已到达南极点后，牺牲在返回基地的路途中。我当时心情紧张却要故意装出心情轻松的样子我的幽默是强装出来的。.“呼哧呼哧”表现出负重攀登时气喘吁吁的情态。去掉后，语言显得平淡。.女儿没考上重点中学，她自已“很平静”，并且安慰“我”父亲。.“千万”起突出强调作用，表明女儿对父亲的安慰之情很真切。.她的心里肯定不轻松，她为了减轻父母心中的痛苦失望和耽忧，极力表现出平静和轻松。

3、感触而领悟。友人生命是条坎坷的路老师生命是场较量父母生命是场棋局。对于生命，每个人的感悟是不同的，答案也是丰富多彩的。．勤奋努力，积极进取，乐观向上。．只要你付出努力和汗水，就会得到对生命的真正的感悟。．略第二单元．略排比比喻．反问．比喻．拟人示例邓稼先怀抱爱国之志，艰苦奋斗成为“两弹”元勋穆桂英英勇抗敌，保家卫国，成为传颂不朽的巾帼英豪。．影入平羌江水流。如“跳进黄河洗不清”，“不到黄河心不死”等。．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。．概写木兰十年征战的生活。由于诗的重点在于颂扬她孝敬父母勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。．天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。

4、互补的，是最高最美的两个侧面，他深深懂得文学艺术的伦理价值。爱因斯坦与艺术能谈到全面提高自身素质，不单纯追求分数即可。第四单元眷搏惬妥嗔腻ǐǔ叹为观止参差不齐叱咤风云浑身解数略略好个安塞腰鼓百十个腰鼓第层写安塞腰鼓雄健的舞姿以及给人的联想。第二层写安塞腰鼓沉重的响声以及给人的震撼。燥热飞溅亢奋粗犷豪迈开放。句子内部词语句子与句子段与段使文章气势更加恢弘雄浑有力。略学习美学知识，提高审美能力，可以使我们视野更开阔，素养更高，精神更丰富。略略霎时间即使说出跑其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。两腿直打哆嗦，几乎争先恐后的逃跑。略第五单元。略。.因为他们仅仅迟到了个月，而没有成为第个到达南极点的人，这个月对于他们来说太重要了。.因为对于南极探险来说，第个到达者拥有切会载入史册，第。

5、“我”的记忆中的乐事，自然记得闰土父亲说“我”太“性急”而捕得少的话给“我”以启迪遇事要沉着冷静，所以作者难以忘怀。言之成理即可．仿写的文段动词要使用准确且动作具有连贯性。．个“献”字写出了孩子对用糖纸换电动狗事件的纯真诚恳庄重的心理表现，与大人耍手段的欺骗形成鲜明对比。个“累”字既包含着多日来为这千张糖纸奔波的劳累，更包含着与成人打交道那种心理的沉重感压迫感，所以“累”的含义指身体劳累，更指心理沉重。既然是孩子就可能淘气不懂事惹大人烦，对这些都可以批评责备欺骗手段残忍，它伤害的是孩子的心灵，心灵的伤害是难以弥补的。．要真诚地对待孩子，给孩子个纯净的成长空间。．本段对议论部分做了总结，警醒大人们要理解孩子，而不要再欺骗孩子同时也照应叙事部分，从而总结了全文。．略．感悟有所。

6、的文明提供了可靠的基础，人类的文明则应更好地保护自然环境，促使自然环境向更有利于人类生存的方向发展反之，人类破坏了自己的生存环境，必将会为此付出惨重的代价。作为现代人，作为个炎黄子孙，应该从大局出发，用长远的眼光看待经济的发展禁止乱砍滥伐，多植树造林，防止水土流失，合理使用水资源等，让黄河永远泻万丈，永远成为我们中华民族的骄傲。．这是个沉重的话题，这里包含着两千万生命和几亿人的血与泪，其中也包含着我们对胜利的反思作者认为这胜利本不应该付出这么巨大这么惨烈的代价。．不仅仅是杀人，而是把整个城市血洗遍感触把握住“悲痛愤怒”的情感即可。．如果不对个民族的精神和心灵进行剖析，我们不敢说中华民族任人宰割的时代已去不复返了即使不会历史的重演，在当今和平年代的竞争中依然任人宰割。．提示。

7、。.坚强开朗懂事。略第六单元。略，.舍身，.把过程描述得真切清楚，使故事显得更真实可信，也更生动，以吸引读者。突出凸现了老斑羚的献身精神。.略。.平等待人不嫌贫穷。.为人解愁无微不至。.秋阳，露珠。秋阳把露珠照射得分外透明清亮晶莹透明。.秋阳从壁缝间，瓦缝里门窗照射到阁楼上。略.劈数刀毙欲行转视断毙悟少错个词扣.分.机智勇敢细心等。期未。.略.毫不后悔自已生所走过的道路，为自已生所从事的事业而自豪。.不在意没放在心上。.油漆两菜汤。食物饭菜。.心中不免惴惴生怕老人不快。.家具摆设，穿戴。.深受感动，由衷敬佩。我看见曾妈妈的穿戴及家具摆设之后心情激动。.不好。用“请”表现曾妈妈对小保姆工作的尊重平易近人用“分付”表现的是主人对佣人的态度，与曾妈妈的性格不符。.忘了洗送葡萄。。

8、极为严厉，但内心充满爱心。．以后再也没有迟到过。．黯ǚ聆．时间年月日上午地点上海，暨南大学主要人物郑振铎起因上海沦陷时暨大决定看见日本兵旗即刻关闭大学经过郑振铎在悲愤中坚持上这最后课结果郑振铎镇定地结束了最后课，暨南大学关闭．对上海沦陷表现的悲愤沉重，最后课中郑重毫无保留地传授知识，宣布下课时的坚定等。意思如此即可得分党和国家领导人家乡人民和海峡两岸的学者祝贺他九十华诞费孝通文集出版被授予“特别荣誉奖”．不能颠倒因为这几个词语是层层递进的。．博爱宽广的胸怀实现“富民”的远大目标坚韧不凡的毅力学术道路历经坎坷，但仍不懈地追求务实而超凡的智慧极力主张深入社会并身体力行。．实现“富民”的远大目标“不惟书，不惟上”．这句话正是费孝通先生学习社会学身体力行的经验总结。意思对即可．略。

9、去年，把曾妈妈种的葡萄分着吃光了。分温和，慈爱。分.几个同学送他回家。扎了绷带。.第二哭丧脸诉苦，满以为会收获点同情与怜爱。.弟弟很伤心，很委屈，也很生气。.弟弟的眼里还闪着泪花。瞟。慈爱而含蓄深沉总不会有什么问题吧.举例恰当，叙述简明即可，无固定答案。.细心体察父母的爱心认识到父母的爱是多方面的，温柔是爱，严厉也是种爱。子女幼小，需要温暧和关爱，应当多给孩子以关爱。略.七年级下册训练题答案第单元．畦蟀臃髓īǔ．山际见来烟竹中窥落日鸟向檐上飞云从窗里出碧绿的菜畦光滑的石井栏不要悲伤不要心急．略．略．支撒系牵拉作用既描绘出捕鸟的全过程，又写出了儿童捕鸟时的惊喜兴奋的心情。．捕鸟的时间条件方法收获经验。冬天的百草园依然乐趣无穷。．以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。．捕鸟之事直。

10、决心。．教练送给贝利的足球小男孩送给教练的圣诞礼物．设置悬念，给读者留下想象的空间。．结合自己的体会回答，并写上句名言警句。．要永远朝着更高的目标奋斗，不能满足于现状。．略期中．拍塑鉴罕．梁粱宠庞班斑弛驰．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜浊流宛转，结成九曲连环从昆仑山下，奔向黄河之边把中原大地，劈成南北两面。．林海音城南旧事普希金自由颂或致大海法短篇小说巨匠猪八戒西游记周瑜三国演义林冲水浒传．略．何人不起故园情鸟向檐上飞朔气传金柝，寒光照铁衣.上有黄鹂深树鸣.青草池塘处处蛙.鸟向檐上飞.春江水暖鸭先知．天已不早，雨天穿着肥夹袄踢拖着不合脚的油鞋举着大伞去上学。．怕“我”受到爸爸的责骂。．爸爸的三句话越说越短，语气也越来越强。．对子女管教严格，表。

11、第四单元身理生礼鲁迅风筝或“从百草园到三味书屋”刘成章丰子恺冰心纸船．提示注意称呼内容陈述诚意口语化等，语句通顺。．野渡无人舟自横正是江南好风景.ī.会儿夹杂扬起，举起哆嗦的样子.力拉崩倒之声，火爆声曳屋许许声，抢夺声，泼水声又夹.不矛盾，“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾。.“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”从侧面烘托口技表演者的高超技艺。.泼水声名其处也几欲先走。第层写口技表演，是正面描写第二层是作者的议论第三层是宾客的反应，是侧面描写。．桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多我似乎有种倍受欺骗的感觉。．示例语言描写声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳动作描写兴奋得跳起来，拍着手肖像描写多么可爱。

12、握住此题的精髓进行联系即可。．略第三单元马革裹尸杂乱无章义愤填膺气冲斗牛．闻多贝多芬都德邓稼先．散入春风满洛城马上相逢无纸笔．略善听良言，知错即改，勤奋好学。吴下阿蒙刮目相看．表现了邓稼先的爱国热情。表现了邓稼先长期辛苦的工作和无私奉献的精神。．因为“两弹”的爆炸标志着中国科研水平和国防自卫能力走上了新的台阶，这是五千年中国历史的新起点。．因为“两弹”的爆炸标志着中国的国防自卫武器达到了世界先进水平，任何外国敌对势力再也不能够随意宰割中国了。．诺贝尔生取得了巨大成就，为人类作出了很大贡献，可是他在自传中却只字未提。．真正伟大的人并不认为自己伟大。．有深化主题的作用。．略．略．不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的只水桶里。．有教练识人才的爱心妈妈教子的爱心贝利不懈奋斗的。

参考资料：

[1]私家车安全驾驶培训PPT 编号37（第54页，发表于2022-06-25）

[2]私家车安全驾驶培训PPT 编号23（第54页，发表于2022-06-25）

[3]私家车安全驾驶培训PPT 编号34（第54页，发表于2022-06-25）

[4]纪念五四运动，弘扬五四精神党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）

[5]纪念五四运动，弘扬五四精神党课PPT课件 编号37（第24页，发表于2022-06-25）

[6]纪念五四运动，弘扬五四精神党课PPT课件 编号30（第24页，发表于2022-06-25）

[7]纪念五四运动，弘扬五四精神党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）

[8]纪念五四运动，弘扬五四精神党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）

[9]新时代 新目标 新征程——中国特色社会主义进入新时代党课PPT课件 编号12（第25页，发表于2022-06-25）

[10]新时代 新目标 新征程——中国特色社会主义进入新时代党课PPT课件 编号36（第25页，发表于2022-06-25）

[11]新时代 新目标 新征程——中国特色社会主义进入新时代党课PPT课件 编号24（第25页，发表于2022-06-25）

[12]新时代 新目标 新征程——中国特色社会主义进入新时代党课PPT课件 编号44（第25页，发表于2022-06-25）

[13]新时代 新目标 新征程——中国特色社会主义进入新时代党课PPT课件 编号37（第25页，发表于2022-06-25）

[14]最新企业消防安全培训1（第30页，发表于2022-06-25）

[15]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》解读PPT 编号29（第31页，发表于2022-06-25）

[16]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》解读PPT 编号36（第31页，发表于2022-06-25）

[17]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》解读PPT 编号24（第31页，发表于2022-06-25）

[18]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》解读PPT 编号34（第31页，发表于2022-06-25）

[19]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》解读PPT 编号29（第31页，发表于2022-06-25）

[20]二十四节气之立夏PPT 编号34（第19页，发表于2022-06-25）