1、复数形式。代词人称代词主格宾格物主代词形容词性名性。介词些常见的介词用法。话题不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知，不同阶段不同侧重。第册学习用品身体部位颜色动物食品和饮料数词。第册同学家庭成员数词水果方位动物。第册教室学习用品朋友居室食品和饮料职业。第册学校时间服饰天气价格农场。上老师日常活动食品家务劳动居室自然物。下日常活动季节生日家务劳动动物郊游。上交通法规问路课余活动业余爱好职业水循环植物。下高度长度重量就医情感周末活动假日活动。词汇把年级年级按词的类别归纳好。在平常的教学中可有意识给学生进行复习听写，让学生养成种记忆单词的良好习惯。教学进度表略小学年级英语教师的个人工作计划范文篇本学期我们将紧紧围绕我校英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学。

2、语言现象，如学习根据图片造独立的写句子学习语句和语篇中语音的表达。关于语句结构语音等，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。的主要措施在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。通过听说读写唱游演画做等形式，进行大量的语言操练和练习。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学学中用，从而保证学生英语学习的可。

3、始写句子，出现会句型。年级上下册要求学生掌握些常见的辅音和元音字母组合的发音，上学期出现了个，下学期出现了个常见的字母组合。教师要经常不断地总结和善于归纳，帮助学生掌握读音规则，提高拼读单词的能力。要通过字母组合的形式认识该字母组合的音标。年级上册要求学生认读个音标。学期结束时，学生应基本认读个音标，并能够拼读简单的单音节词。年级下册要求学生通过拼读进步掌握双元音。本学期教给学生些拼读单词的技巧，从而进步学习和巩固个音标。语法时态通过对话学习，在实践操作中让学生感知语法现象，并可适当提示，让学生自己比较归纳从第册至第册学习般现在时，简单的祈使句。年级上情态动词的用法。的用法。年级下现在进行时。年级上般将来时的用法。年级下形容词比较级般过去时。名词知道名词有单。

4、头交际，如问候有关个人家庭和朋友的简单信息。能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动。能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读些英语诗歌和歌谣。乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。进步养成良好的书写习惯。进步养成听英语读英语和说英语的良好习惯。知识目标尽可能创造条件，最高标准地完成每项，每课教学任务，尽可能地去扩展学生的知识面情感目标把学习知识与学生兴趣联系在起，提高他们学习兴趣，养成每日练，每周读英语的好习惯成绩目标把学生培养成名学生，使学生的成绩更上层楼本学期我预计使本班学生的及格率达到，优秀率达到，居全开发区前名。教材重点难点本学期的教学内容包含了些新的。

5、生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。复习本册只安排了个单元的学习内容，两个评价活动，有周的复习时间。所以要有计划的安排好复习课，帮助学生系统的复习整理小学阶段所学的英语知识和内容，对照课程标准所要求的个方面来检验学生是否达到所规定的级目标标准。从下面几个方面给学生归纳语音第册要求学生听说认读个字母大小写形式。在本册学完后，每个学生都能认读个字母。第册要求学生听说读写个字母的大小写并从第单元开始书写单词，出现会单词。每个学生能正确默写个字母的大小写形式。第册归纳并要求学生掌握个元音字母的开音节和闭音节读音。学生通过学习后基本会拼读符合读音规则的词。。

6、规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。主要工作目标，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。义务教育英语课程标准，认真进行教材分析教学模式探讨及教法学法的研究工作。小学年级英语教师的个人工作计划篇范文小学年级英语教师的个人工作计划范文精选篇小学年级英语教师的个人工作计划范文篇以新课程的理念为教育方针，以教学大纲为指导，在教学过程中，以尝试教学法为指导方针，强调学生是课堂的指导者，而教师是课堂的引导者，使英语教学呈现出学习活动化，活动交际化的崭新局。

7、持续性发展。培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁规范正确地书写。认真学习新教材，新课文，新课标深刻领会课文的要求，转变教学观念，深入钻研教材，探索新教材，新方法，满足新课程的要求。要随时搜索各方面有关材料，丰富他们的知识。积极参加教学活动，学习先进的教学方法，努力提高教学效果，争取打造高效课堂。总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语刻苦钻研教材教法，努力争当英语教学的排头兵。不辜负领导家长学生的期望。小学年级英语教师的个人工作计划范文篇根据班级里学生的实际情况，具体人具体分析，进行计划安排。学生知识能力习惯态度分析年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。。

8、朋友的简单信息。能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动。能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读些英语诗歌和歌谣。乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。进步养成良好的书写习惯。进步养成听英语读英语和说英语的良好习惯。知识目标尽可能创造条件，最高标准地完成每项，每课教学任务，尽可能地去扩展学生的知识面情感目标把学习知识与学生兴趣联系在起，提高他们学习兴趣，养成每日练，每周读英语的好习惯成绩目标把学生培养成名学生，使学生的成绩更上层楼本学期我预计使本班学生的及格率达到，优秀率达到，居全开发区前名。教材重点难点本学期的教学内容包含了些新的语言现象，如学习根据图片造独。

9、以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。教学目的任务能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。进步养成良好的书写习惯。对话写作阅读。教学措施融会话教学与情景表演之中巧用实物头饰卡片等来帮助进行单词教学。利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成定的英语思维。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。丰富学。

10、特别是对听﹑说技能的培养，是他们敢于说，大但说，并能够把英语运用于实际生活中学期教学目标和奋斗目标本册英语中，我们继续和大明在美国访问了解些情况，了解些在美国生活的中国人的情况，进步学习已经学习过的语句结构技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。并了解些新生的语音规则。能听读辨认语音，培养学生听说能力能按会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。能进步感知理解语法，掌握初步的语法知识形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人家庭。

11、立的写句子学习语句和语篇中语音的表达。关于语句结构语音等，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。的主要措施在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。通过听说读写唱游演画做等形式，进行大量的语言操练和练习。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。培养学生拼读音标。

12、，使学生始终保持学习外语的兴趣和信心，为实现高效课堂而努力培养下代新人。学生情况分析年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本班共有学生人，其中男生人，女生人，他们中有大部分同学有类似特点，开始对英语兴趣很浓，但逐渐便失去了兴趣，这样这些学生成绩就会差，因此我会尽量运用尝试教学法，让学生先学后教，先试后教利用小组合作的方法创设情景，以提高他们的学习欲望和兴趣，使他们能够把英语运用于实际生活中全册共有个单元在教学中注重培养学生的综合运用语言的能力，。

参考资料：

[1]2024学英语教师个人工作计划（17篇范文）（第47页，发表于2023-08-29）

[2]2024小学五年级语文教师的个人工作计划（17篇范文）（第52页，发表于2023-08-29）

[3]2024新学期教师个人工作计划（20篇范文）（第53页，发表于2023-08-29）

[4]2024幼儿园秋季园长工作计划（16篇范文）（第62页，发表于2023-08-29）

[5]2024幼儿园园务的工作计划（15篇范文）（第75页，发表于2023-08-29）

[6]2024英语教师工作计划（18篇范文）（第45页，发表于2023-08-29）

[7]2024幼儿园大班年度工作计划（16篇范文）（第60页，发表于2023-08-29）

[8]2024幼儿园托班四月工作计划（15篇范文）（第31页，发表于2023-08-29）

[9]2024小学六年级教师个人工作计划（19篇范文）（第55页，发表于2023-08-29）

[10]2024幼儿园开学的工作计划（19篇范文）（第59页，发表于2023-08-29）

[11]2024幼儿园大班工作计划（15篇范文）（第84页，发表于2023-08-29）

[12]2024幼儿园教师个人支教工作计划（17篇范文）（第46页，发表于2023-08-29）

[13]2024幼儿园中班第一学期个人工作计划（18篇范文）（第68页，发表于2023-08-29）

[14]2024幼儿园大班10月份工作计划（20篇范文）（第43页，发表于2023-08-29）

[15]2024幼儿园中班班级管理工作计划（16篇范文）（第59页，发表于2023-08-29）

[16]2024幼儿园下学期工作计划（19篇范文）（第72页，发表于2023-08-29）

[17]2024幼儿园下学期的工作计划（19篇范文）（第76页，发表于2023-08-29）

[18]2024幼儿园园务目标工作计划（17篇范文）（第72页，发表于2023-08-29）

[19]2024幼儿园保教年度工作计划（15篇范文）（第81页，发表于2023-08-29）

[20]2024幼儿园大班教师上学期个人工作计划（15篇范文）（第41页，发表于2023-08-29）