1、活动分成了个环节玩不倒翁,激发兴趣。对比玩法,发现秘密。初步探索,发现问题。再次探索,解决问题。活动延伸。第环节中,小朋友对这个玩具娃娃还是感兴趣的,在玩的过程中充分激发了他们探索欲望。第环节是通过对比比较,让幼儿探索不倒翁不倒之谜,小朋友由观察再到摸摸,打开看看,不倒翁不倒的秘密,体现了幼儿在玩中学,学中玩。第环节是让幼儿初步尝试,幼儿对不倒翁不倒的原因的认识基本上是由我牵着,按照我的设计点点来认识的,所以幼儿的学习有点茫然。第环节是让幼儿重新尝试制作不倒翁,在老师的指导下,虽然有点只是不倒,但对于孩子们来说还是充满了成功的喜悦。第环节,活动延伸因为不倒翁不倒的原因有很多种,不仅仅是位臵摆放的问题,还有物体摆放多少轻重等问题,所以最后将活动又延伸到了课后,。

2、结束小朋友今天真聪明,发现了不倒翁玩具中的科学秘密,还自己动手做了个不倒翁现在,我们拿给中小班的小朋友玩玩好不好活动延伸角区活动中,可在科学去中投放各种材料让孩子尝试制作不倒翁。户外活动时,可和孩子们起玩玩摇摆不倒翁金鸡独立等感受力的平衡的体育游戏。活动评析在本次活动中,幼儿有着强烈的探索兴趣,在实践活动中幼儿始终在动手操作着,思考着,比较着,交流着自己的制作经验,并从自己次次的实验中发现了不倒翁的秘密及制作不倒翁的方法,通过自己的制作体验到了成功的喜悦。不倒翁教案篇科学意图不倒翁的形象憨态可掬,是种古老的汉族儿童玩具,小朋友都非常喜爱,爱不释手。爱玩是幼儿生的天性。针对幼儿的年龄及兴趣特点,让幼儿尽情地玩不倒翁,并以此为契机,开展了此次活动。让幼儿在玩中发。

3、作兴趣。教师将不倒翁向左右两边推,请幼儿观察。教师请你们给这个玩具起个名字,你们想要不倒翁吗可是这里只有个,怎么让大家都能玩呢出示幼儿用书,引导幼儿制作不倒翁,探索不倒翁不倒的秘密。幼儿自由选取制作材料,尝试制作不倒翁,教师巡回指导。当幼儿在制作中遇到困难或失败时,教师进行提示,帮助幼儿完成制作。请幼儿演示自己制作的不倒翁,交流制作经验。请幼儿拆开所有的不倒翁,互相看看里面的填充物,谈谈自己的发现。请幼儿改进自己的不倒翁木制作完成后玩玩自己自作的不倒翁。活动反思本次活动的目标是让幼儿积极探索不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密。活动前我为每位幼儿都准备份制作材料,为的是让每个幼儿都有动手的机会,积极主动地参与到活动中来。科学活动都应具有探索性,从探索性方面考虑,我的。

4、展示作品时说说自己特色的地方。师你的不倒翁跟别人有什么不样,有什么特色引导幼儿陈列作品,大家观摩作品,并给予鼓励。组织幼儿讨论你们在玩具里装进了什么,发现什么现象为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住沙子等比纸团重小结原来,在玩具底部装进重的东西,这样下重上轻,玩具就能站住。当操作摇晃装有沙子的玩具时,发现了什么站住的玩具又倒了装进什么不倒橡皮泥为什么演示对比实验引导幼儿边观察边分析原因摇动装有玻璃球的玩具时玩具里重的东西也随着滚到旁边,旁边重,玩具就倒向重的边。把橡皮泥固定在底部中间,它不会滚来滚去,那玩具的重心就稳了,不倒翁就作成了。完成制作,玩玩,体验乐趣成就感没有制作完的小朋友继续制作不倒玩具,做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩玩吧,。

5、幼儿非常喜欢比较符合幼儿的兴趣。活动富有针对性趣味性和实效性,与日常生活紧密联系,幼儿在探究制作不倒翁的过程中既深入理解了不倒翁不倒的原理,又锻炼了幼儿的动手能力。各个活动环节要求明确,整个活动过程既相互独立,又融为体,体现了综合实践活动教学的特点。不倒翁教案篇活动目标,学会自制不倒翁玩具。,并探索解决问题,体验成功的快乐。活动准备不倒翁底部为平底或圆底若干。半圆形彩纸乒乓球提前减去分之,见幼儿活动资源包胶水鸡蛋小石子橡皮泥,彩纸彩笔。页。活动过程个娃娃精神好,天到晚不睡觉。身体虽小力气大,千人万人推不倒。,发现不倒翁不倒的秘密。教师重点引导幼儿发现不倒翁底部的形状和里面所装物品不同带来的变化。不倒翁教案篇范文。幼儿用书制作不倒翁。活动过程玩不倒翁,激发幼儿。

6、让孩子再去探索。不足教具的制作有点问题,在幼儿操作中,幼儿操作比较困难,戴帽子打开帽子幼儿都需要老师帮忙。活动操作前,老师的要求讲的不够详细。每个环节之后,可以说些小结性话。在探索不倒翁里面的秘密时,对于他们出现的些问题,可以用图片的形式来展示,帮助他们加深记忆。操作过程中很混乱。对于幼儿出现的状况,我没有采取相应的措施。整个活动我讲的比较多,让幼儿在集体面前表达自己探索的过程和结果比较少。幼儿的主体性没有表现出来。在幼儿探索发现问题后,可以让幼儿自己总结不倒翁不倒的原因。不倒翁教案篇活动目标不倒翁的方法,了解乒乓球等材料底部所装物品的材质与位臵对不倒翁的影响,了解不倒翁不倒的原理。制作出不同造型的不倒翁,并自己发现问题,解决问题。,体验自制不倒翁不倒带来的。

7、现问题提出问题,自行设计探究方法,自主经历探究过程,自行获得问题的结论,揭开不倒翁的秘密。材料准备塑料乒乓球橡皮泥彩纸水彩笔沙子绿豆。制作方法将塑料乒乓球剪开个小口,把橡皮泥粘在小球内底部中间的位臵上,作为不倒翁的身体。用彩纸做个圆锥体,画上官,作为不倒翁的头。用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好,做成不倒翁。实验操作让幼儿用手推动不倒翁,观察其摇摆状态,看是否会倒下。给幼儿分发乒乓球,让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位臵,观察不倒翁是否会倒下,让他们明白不倒翁的重心越低,不倒翁就站得越稳定,越平衡。让幼儿在乒乓球内填充沙子豆粒等各种材料,再推动不倒翁,观察其变化,让他们明白只有物体固定了,才有可能使不倒翁不倒。指导建议引导幼儿用大小不同的力推动不倒翁,观察。

8、就倒向重的边。把橡皮泥固定在底部中间,它不会滚来滚去,那玩具的重心就稳了,不倒翁就作成了。完成制作,玩玩,体验乐趣成就感没有制作完的小朋友继续制作不倒玩具,做好不倒玩具的小朋友拿着玩具到玩具城里去玩玩吧,结束小朋友今天真聪明,发现了不倒翁玩具中的科学秘密,还自己动手做了个不倒翁现在,我们拿给中小班的小朋友玩玩好不好活动延伸角区活动中,可在科学去中投放各种材料让孩子尝试制作不倒翁。户外活动时,可和孩子们起玩玩摇摆不倒翁金鸡独立等感受力的平衡的体育游戏。活动评析在本次活动中,幼儿有着强烈的探索兴趣,在实践活动中幼儿始终在动手操作着,思考着,比较着,交流着自己的制作经验,并从自己次次的实验中发现了不倒翁的秘密及制作不倒翁的方法,通过自己的制作体验到了成功的喜悦。不。

9、摆动的情况。引导幼儿观察不倒翁的形状和内部构造,了解不倒翁上轻下重底部圆形的特点。鼓励幼儿想办法使乒乓球内的沙子和豆粒固定在乒乓球底部。拓展与替代可用鸡蛋壳等球状物体代替乒乓球制作不倒翁。也可把圆形卡纸对折成半圆制作不倒翁。引导幼儿在生活中寻找与不倒翁制作原理相同的用品或玩具,如摇椅摇摆木马等。科学小知识塑料乒乓球内粘有橡皮泥的部位最重,所以成为不倒翁的重心。粘的位臵越低,不倒翁的重心越低,越稳定。不倒翁处于平衡时,重心和接触点的距离最短,即重心最低,这时最稳定。推动不倒翁时,外力导致不倒翁与桌面的接触点与重心不在同条直线上,外力撤销后,重力会使其回到重心最低的位臵保持平衡,所以,不倒翁无论怎么摇摆都不会倒。活动意图本次活动既有科学的探索,又有动手制作,活动。

10、底壳,上面是各种造型做顶部。选择什么材料做底部沉的物体固定在什么位臵怎么制作上面的帽子你想设计个怎样的造型制作不倒翁需要哪几个步骤小结制作不倒翁需要个步骤,第步选取底壳材料第步将沉的物体牢牢固定在底壳中心位臵第步设计与众不同的造型第步上下粘合,制作完成。制作不倒翁,能设计制作出不同造型的不倒翁,并自己发现问题,解决问题组织幼儿讨论你们在玩具里装进了什么,发现什么现象为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住沙子等比纸团重小结原来,在玩具底部装进重的东西,这样下重上轻,玩具就能站住。当操作摇晃装有沙子的玩具时,发现了什么站住的玩具又倒了装进什么不倒橡皮泥为什么演示对比实验引导幼儿边观察边分析原因摇动装有玻璃球的玩具时玩具里重的东西也随着滚到旁边,旁边重,玩。

11、倒翁教案篇科学意图不倒翁的形象憨态可掬,是种古老的汉族儿童玩具,小朋友都非常喜爱,爱不释手。爱玩是幼儿生的天性。针对幼儿的年龄及兴趣特点,让幼儿尽情地玩不倒翁,并以此为契机,开展了此次活动。让幼儿在玩中发现问题提出问题,自行设计探究方法,自主经历探究过程,自行获得问题的结论,揭开不倒翁的秘密。材料准备塑料乒乓球橡皮泥彩纸水彩笔沙子绿豆。制作方法将塑料乒乓球剪开个小口,把橡皮泥粘在小球内底部中间的位臵上,作为不倒翁的身体。用彩纸做个圆锥体,画上官,作为不倒翁的头。用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好,做成不倒翁。实验操作让幼儿用手推动不倒翁,观察其摇摆状态,看是否会倒下。给幼儿分发乒乓球,让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位臵,观察不倒翁是否会倒下,让他们明白不。

12、功感。活动准备知识准备孩子们有玩不倒翁的经验。物质准备不倒翁课件,不倒翁玩具,半圆形彩纸乒乓球提前剪去分之鸡蛋壳海洋球壳等材料,橡皮泥小石子,彩色水彩笔毛线扭扭棒双面胶胶带剪刀,装饰材料小眼睛小彩纸等空间准备幼儿围桌子坐成组。活动过程游戏玩不倒翁,发现不倒翁的特点及不同,感受不倒翁不倒的有趣。提问不倒翁都有什么特点它们有什么不同小结不倒翁因为怎们摇晃也不倒而得名,真是有趣。它们的造型不,有动物人物,个个表情生动色彩鲜艳造型各异,但是它们的底部都是圆圆的光滑的球状面。图示梳理,幼儿掌握不倒翁的组成及制作方法。不倒翁为什么不倒山东省商务厅幼儿园小结有个沉沉的物体,牢牢的固定在中心位臵不掉,所以不倒。不倒翁有几部分组成小结上下两部分组成,下面是圆圆的光滑的球状面做。

参考资料：

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[2]《图形娃娃》教案（12篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[3]《蜗牛的秘密》教案（4篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[4]《认识序数》教案（15篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[5]《多彩的颜色》教案（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[6]《各种各样的纸》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[7]《比较轻重》教案（13篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[8]《鞋底的秘密》教案（8篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[9]《6以内的序数》教案（13篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[10]《动物睡觉》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[11]《找图形》教案（13篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[12]《哪种纸先落地》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[13]《小兔分萝卜》教案（10篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[14]《我是小小安装工》教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[15]《调皮的小猴》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[16]《沉与浮》教案（14篇范文）（第51页，发表于2023-09-07）

[17]《水果店》教案（12篇范文）（第19页，发表于2023-09-07）

[18]《树叶排队》教案（7篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[19]《认识8》教案（16篇范文）（第48页，发表于2023-09-07）

[20]《弹性》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）