1、发现愉快的氛围中学习儿歌,在玩乐中学习儿歌。逗蚂蚁教案篇活动目标理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。师谁能把蚂蚁喊到身边来幼小蚂蚁,小蚂蚁,幼小蚂蚁快来,我们有许多小朋友。教师扮演蚂蚁边摇头边向前走,但表示拒绝走到幼儿身边。师蚂蚁不肯过来,我们要想个办法逗逗它,把它引过来。师我们怎样喊才能把蚂蚁引过来呢幼蚂蚁来呀来。师拿什么逗它幼蚂蚁蚂蚁我给你小汽车玩具蚂蚁蚂蚁我带你去春游蚂蚁蚂蚁我有好看的书蚂蚁蚂蚁我给你吃巧克力师我们还是起来试试吧。大家起招手喊‚蚂蚁来呀来,我给你‛教师设计了游戏情境‚逗蚂蚁‛,可引导幼儿充分展开想象,理解儿歌内容,并熟悉儿歌句式‚蚂蚁来呀来‛。在游戏中学习儿歌。师咦。今天早晨我们做了什么饭菜幼黄米饭炒青菜。师把它们拿出来逗逗蚂蚁吧。师幼起摆出‚黄米饭‛‚炒青菜‛和毛竹筷,引导幼儿再次逗蚂蚁。幼蚂蚁来呀来。师扮演蚂蚁摇头嗯,不来不来。幼来吃饭,快快来吃饭。师扮演蚂蚁什么饭幼黄米饭。师什么。

2、树上落下来,这些树叫落叶树有些树年季叶子都是绿的,这些树叫常绿树。了解树木的作用学习如何保护树木。常绿树和落叶树教案篇活动目标巩固幼儿对几种常见树木的认识,形成落叶树常绿树的概念。学习将对落叶树与常绿树进行分类。发展幼儿观察与比较的概括能力。活动准备幼儿收集各种树叶,放在小篮子里面。观察认识各种常见树叶。活动过程复习对几种树木的认识教师我们小朋友每天上幼儿园都能看见许多树,你见过哪些树你见过它们的名字吗出示幼儿已认识的落叶树与常绿树的叶子,提问这些是什么树的叶子叶子是怎样的这些树在秋天有些什么变化观察树叶,按颜色归类,了解树叶的差异。引导幼儿先说说自己带来的树叶,再按照树叶的颜色进行分类。比较不同颜色树叶的差异。教师秋天到了,彩色的树叶真美丽,黄树叶红树叶与绿树叶,有什么不同哪些树木到了秋天会落叶哪些树木到了冬天光秃秃的还有哪些年季是常绿的教师与幼儿起概括常绿树落叶树有些树到了秋季,树叶很快就枯黄落下来,最后树枝上是光秃。

3、肯定不会问出这样的问题,可是今天却让我感到不好意思,班级里不仅有孩子提出‚香樟树会掉树叶,为什么它是常青树,而不是落叶树呢‛同时,还有孩子作出了回应。或许是我太低估孩子们的发现能力,应该自我反思其实,有好多的问题,完全可以有孩子自己来回答,让他们共同来分享各自的经验,而且,通过这种途径获得的经验,孩子们的记忆特别深刻,作为教师,何乐而不为呢,。常绿树和落叶树教案篇活动目标乐意探索不同的树,能初步区分常绿树和落叶树。感受捡落叶踩落叶的快乐。活动准备选择块有常绿树和落叶树的场地。活动过程引出课题。天气渐渐转冷了,我们起去看看树会有什么变化吧。寻找常绿树和落叶树。寻找落叶树。说说树的名称,观察树叶的变化,知道有的树在秋天冬天时树叶会开始变黄变红,并凋落下来,等到第年春天再长出新叶,这样的树叫落叶树,如柳树衫树悬铃木等。寻找常绿树。说说树的名称,观察树叶的特点,知道有的树叶比较厚,有蜡质有的树叶小小的细细的比较厚,他们在冬天也不。

4、会落下来,这样的树叫常绿树。讨论常绿树和落叶树的不同。让幼儿了解树叶呈绿色是因为树叶中含有大量叶绿素,树叶中同时也含有种黄色的橙色的物质叫胡萝卜素。气候变冷时,落叶树的叶绿素分解,胡萝卜素使叶子呈黄色或橙色。而常绿树的叶绿素则不会减退,它使常绿树在冬天依然保持青绿色。活动准备幼儿已认识多种常见树,如水杉树梧桐鸡爪枫广玉兰雪松冬青等,知道哪些是常绿树,哪些是落叶树采集了各种常绿树和落叶树的叶子。活动过程幼儿介绍自己收集的树叶,激发幼儿的探索兴趣。用比较观察的方法概括出常绿树和落叶树的共同特征。幼儿把常绿树和落叶树树叶分类摆放。幼儿观察比较常绿树的叶子和落叶树的叶子分别有什么共同点。提问常绿树的叶子有什么共同点落叶树的叶子有什么共同点小结常绿树的叶子厚硬是绿色的,腊质厚。落叶树的叶子薄软枯黄腊质薄。观看录象常绿树和落叶树,了解常绿树年季长绿落叶树秋天落叶的原因,形成常绿树和落叶树的概念。小结到了秋天,有些树的叶子变黄变枯,从。

5、师的针对性提问和幼儿零距离观察树叶,很快掌握了落叶和常青两个概念,认识了落叶树和常青树,发现了常青树和落叶树的不同点。这里的录象和实际的树叶都带给幼儿丰富的感性认识,容易激发幼儿的学习兴趣。而树叶找家的游戏更是将幼儿的学习推向了高潮,在探索操作的过程中较好巩固了对常青树和落叶树的认识。引导幼儿说说自己带来的是常绿树还是落叶树,鼓励幼儿上来,分别将常绿树和落叶树放在两个筐子里面,对树叶进行分类活动。带领幼儿到户外观察树木,找找常绿树和落叶树。活动前带领孩子先校园里走圈,认识学校的各种数木,让孩子发现各种数木的不同,然后再回教室把观察到的讲讲,说说。活动反思平时我直觉得孩子的能力是有限的,老师要多多的点拨,孩子们才能够发现其中隐藏的秘密,就像香樟树到底是长青树和落叶树,这个问题。我们看过其他老师的堂常青树和落叶树的活动,在活动中,也有个孩子问了同样的问题香樟树是常青树还是落叶树,当时我觉得,到底不是乡下的孩子不样,这里的孩子。

6、菜幼炒青菜。师什么筷幼毛竹筷。师扮蚂蚁来到餐桌前做闻闻并吃得很香的动作,然后眉头皱吃不完,怎么办幼搬回去。师搬回去干什么呢幼留着以后吃留给姐姐吃留给爸爸妈妈吃留给爷爷奶奶吃师蚂蚁有了好吃的东西能想到别人,真是好样的。想到有更多的蚂蚁能吃到好吃的黄米饭炒青菜,它在搬的时候心情会怎么样幼高兴快乐。教师边做蚂蚁搬东西的动作边念‚哼哟哼哟搬得欢‛。师为什么蚂蚁搬米饭时要‚哼哟哼哟‛的幼它搬得多它力气小蚂蚁点点大,很吃力。师它次能搬多少米饭为什么幼两粒粒。师蚂蚁个头那么小,还没有米粒大。它次搬粒还很辛苦呢,所以它们走得很慢。我们起来做做‚哼哟哼哟搬得欢‛的动作。在这个环节中,教师抓住了儿歌中的‚哼哟哼哟搬得欢‛,启发幼儿分别对‚哼哟哼哟‛与‚搬得欢‛进行联想,达到了两个目的是加深了幼儿对蚂蚁体型小力气小的印象是发挥了移情作用,让幼儿明白有了好东西与他人分享是快乐的事。师出示黑板上的另张蚂蚁卡片还有只蚂蚁呢,我们再来逗逗它。幼儿再次。

7、秃的,这些会落叶的树,我们叫它们什么树呢落叶树告诉幼儿常绿树并不是不落叶,常绿树的叶子长老了也会落下来,次落下几片,但新的叶子也在不断地长出来,所以树上总有绿色的树叶。常绿树和落叶树教案篇范文。认识几种常绿树和落叶树,知道它们的名称。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备教具准备收集各种各样的树叶收集些关于常绿树和落叶树的图片。活动过程带领幼儿到户外观察,捡落叶。利用孩子们散步的时间,带领孩子们去捡落叶。师孩子们今天散步的时候,老师请你们在幼儿园捡到了很多的树叶,我们起来看看我们捡到了多少的树叶,然后再看看它们有什么不样。引导幼儿认真观看树叶,同时说说自己看到的树叶。师你看到什么样的树叶,什么形状,什么颜色教室小结刚刚老师请小朋友捡了很多树叶,发现有的树叶是黄色的,有的是集体交流自己观察的结果师现在冬天到了,这些树叶都是冬天里的树叶。我。

8、树上落下来,这些树叫落叶树有些树年季叶子都是绿的,这些树叫常绿树。了解树木的作用学习如何保护树木。常绿树和落叶树教案篇活动目标巩固幼儿对几种常见树木的认识,形成落叶树常绿树的概念。学习将对落叶树与常绿树进行分类。发展幼儿观察与比较的概括能力。活动准备幼儿收集各种树叶,放在小篮子里面。观察认识各种常见树叶。活动过程复习对几种树木的认识教师我们小朋友每天上幼儿园都能看见许多树,你见过哪些树你见过它们的名字吗出示幼儿已认识的落叶树与常绿树的叶子,提问这些是什么树的叶子叶子是怎样的这些树在秋天有些什么变化观察树叶,按颜色归类,了解树叶的差异。引导幼儿先说说自己带来的树叶,再按照树叶的颜色进行分类。比较不同颜色树叶的差异。教师秋天到了,彩色的树叶真美丽,黄树叶红树叶与绿树叶,有什么不同哪些树木到了秋天会落叶哪些树木到了冬天光秃秃的还有哪些年季是常绿的教师与幼儿起概括常绿树落叶树有些树到了秋季,树叶很快就枯黄落下来,最后树枝上是光秃。

9、们请幼儿观看短片,再现树叶飘落的景象,并告诉幼儿像这些秋天到来树叶飘落的大树有个共同的名字叫落叶树。像松树柏树这些树叶常年绿绿的大树也有个共同的名字叫常绿树。师幼互动做树叶找家游戏教师出示棵落叶树的树干,模仿落叶树妈妈的口吻说我是位树妈妈,我的树叶宝宝又大又薄,表面没有蜡质,秋天到来时空气干燥,只能喝到很少的水。树叶宝宝慢慢枯黄,北风吹就剩下光秃秃的树枝了。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗音乐响起,幼儿把落叶树的树叶放在落叶树上。老师出示棵常绿树的树干,模仿常绿树妈妈的口吻说我也是位树妈妈,我的树叶宝宝像针样尖细,上面有层蜡样的东西,保护着树叶中的水分。宝宝不怕太阳晒,也不怕被风吹。年季都是绿油油的。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗音乐再次响起,幼儿把的常绿树的叶子放在常绿树上。活动延伸让幼儿做着树叶飘落的动作走出活动室,去寻找院子里的常绿树和落叶树。活动评析该活动是两类物体的比较观察活动。活动过程中,幼儿通过两次观看录象,加上。

10、会落下来,这样的树叫常绿树。讨论常绿树和落叶树的不同。让幼儿了解树叶呈绿色是因为树叶中含有大量叶绿素,树叶中同时也含有种黄色的橙色的物质叫胡萝卜素。气候变冷时,落叶树的叶绿素分解,胡萝卜素使叶子呈黄色或橙色。而常绿树的叶绿素则不会减退,它使常绿树在冬天依然保持青绿色。活动准备幼儿已认识多种常见树,如水杉树梧桐鸡爪枫广玉兰雪松冬青等,知道哪些是常绿树,哪些是落叶树采集了各种常绿树和落叶树的叶子。活动过程幼儿介绍自己收集的树叶,激发幼儿的探索兴趣。用比较观察的方法概括出常绿树和落叶树的共同特征。幼儿把常绿树和落叶树树叶分类摆放。幼儿观察比较常绿树的叶子和落叶树的叶子分别有什么共同点。提问常绿树的叶子有什么共同点落叶树的叶子有什么共同点小结常绿树的叶子厚硬是绿色的,腊质厚。落叶树的叶子薄软枯黄腊质薄。观看录象常绿树和落叶树,了解常绿树年季长绿落叶树秋天落叶的原因,形成常绿树和落叶树的概念。小结到了秋天,有些树的叶子变黄变枯,从。

11、秃的,这些会落叶的树,我们叫它们什么树呢落叶树告诉幼儿常绿树并不是不落叶,常绿树的叶子长老了也会落下来,次落下几片,但新的叶子也在不断地长出来,所以树上总有绿色的树叶。常绿树和落叶树教案篇范文。认识几种常绿树和落叶树,知道它们的名称。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备教具准备收集各种各样的树叶收集些关于常绿树和落叶树的图片。活动过程带领幼儿到户外观察,捡落叶。利用孩子们散步的时间,带领孩子们去捡落叶。师孩子们今天散步的时候,老师请你们在幼儿园捡到了很多的树叶,我们起来看看我们捡到了多少的树叶,然后再看看它们有什么不样。引导幼儿认真观看树叶,同时说说自己看到的树叶。师你看到什么样的树叶,什么形状,什么颜色教室小结刚刚老师请小朋友捡了很多树叶,发现有的树叶是黄色的,有的是集体交流自己观察的结果师现在冬天到了,这些树叶都是冬天里的树叶。我。

12、蚂蚁,教师扮蚂蚁与幼儿互动蚂蚁来呀来,快快来吃饭幼儿逗引蚂蚁的过程就是熟悉儿歌内容的过程,十分有趣,激发了幼儿表达的欲望。教师扮演蚂蚁有助于幼儿更快地进入游戏情境,在对话与扮演中不知不觉地感受儿歌的情趣,熟悉儿歌的句式。师什么菜幼炒青菜。师什么筷幼小木筷。师扮蚂蚁来到餐桌前做闻闻并吃得很香的动作,然后眉头皱吃不完,怎么办幼儿自由回答教师扮演蚂蚁边搬东西搬念儿歌吃不了,往回搬,哼唷哼唷搬得欢。师小蚂蚁搬东西的时候,说了什么吃不了,往回搬,哼唷哼唷搬得欢。幼儿完整欣赏儿歌,学习儿歌。师老师把逗蚂蚁编成了首儿歌,我们起来听听。教师出示小图片,有节奏的朗诵儿歌师这里有只蚂蚁,你们也来逗逗它引导幼儿看图完整朗诵儿歌遍幼儿分角色表演儿歌。将幼儿分成两组,组扮演蚂蚁躲在洞里拱门组在拱门对面扮演逗蚂蚁的人。两组问答表演。替换儿歌中的饭菜名称师大家想想,如果我们要再请蚂蚁来做客,还可以准备些什么饭菜幼红豆蛋炒饭扬州炒饭白米饭黑米粥幼炒菠菜。

参考资料：

[1]音乐教案－欣赏（17篇范文）（第39页，发表于2023-09-07）

[2]三年级上册《丰收歌舞》教案分析（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[3]音乐教案－《蜗牛与黄鹂鸟》教学实录（12篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[4]音乐教案－唱《捉迷藏》（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[5]音乐教案－小学音乐《春天在哪里》教案及设计意图（13篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[6]音乐教案－踏雪寻梅（4篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[7]音乐教案－《只要妈妈露笑脸》（3篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[8]第一课 春意(新人教五下音乐教案)（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[9]音乐教案－《卖报歌》（17篇范文）（第48页，发表于2023-09-07）

[10]音乐教案－进行曲（3篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[11]音乐教案－大树桩你有几岁（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[12]音乐教案－《草原上》（15篇范文）（第41页，发表于2023-09-07）

[13]《打花巴掌》教案（11篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[14]音乐教案－歌曲《愉快的梦》（12篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[15]音乐教案－歌曲《快乐宝贝》（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[16]音乐教案－歌曲《金扁担》教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[17]音乐教案－音乐第四单元《童年的歌》教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[18]音乐教案－天鹅（12篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[19]音乐教案－《杜鹃圆舞曲》（3篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[20]研究课二年级歌曲《小蜜蜂》教案（12篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）