1、中寻宝将小玩具埋在沙里,让幼儿在规定时间内进行竞赛,看谁从沙子里找出的玩具多。第组筛沙给幼儿提供筛子纱网,让幼儿用筛子纱网等筛沙子,引导幼儿观察并报告自己的发现。第组小实验用沙子净水。探索用沙过滤水,了解沙可以净化的作用,教师可让幼儿在杯混浊的泥水中,倒进些沙子,过会再观察,水有什么变化。流沙。让幼儿尝试让沙流过不同直径的管子,比较等量的沙流过每个管子的时间的多少。第组看蚂蚁钻沙让幼儿观察蚂蚁钻沙的情况,边观察边交流。第组小制作利用废物制作玩沙工具,如在塑料瓶了上扎上小孔,把干沙装进去抖动瓶子玩沙等。制作沙包。游戏追沙包。教师将幼儿分成两组,组幼儿用力将沙包投出,另组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

2、看指沙发垫活动室里有什么这叫沙发垫,你们想不想有个这样的沙发垫脱掉鞋子,到地毯上来吧,你们手里有几个沙发垫压压拍拍有什么感觉请幼儿坐在地毯上这是什么样的沙发垫启发幼儿从形状颜色图案等多方面观察你还见过什么样的沙发垫在哪里沙发垫可以用来做什么我们试试靠抱躺坐等游戏沙发垫不但可以抱靠躺,还可以玩,看谁玩得最开心。幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作交流学习。介绍游戏方法,互相学习,共同游戏。老师发现小朋友们玩得非常开心,谁来说说你是怎么玩的鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法,引导幼儿互相学习例如骑大马跳房子学小乌龟爬等可以单独游戏走小桥盖房子等可以合作进行。结束今天,我们和沙发垫玩了这么多游戏,回家后你们把这些游戏。

3、儿在小组间流动活动。第组玩沙让幼儿在沙地里自由玩沙,可以引导幼儿光着脚丫在沙子上走走,跳跳,看沙面上留下了什么用手抓抓,捏捏沙,试试干沙能捏成球吗借助各种玩具玩沙,用玩具或模子扣扣沙,看看能做出什么形状。让幼儿在玩中感知沙的柔软与松散等特征,体验玩沙的乐趣。让幼儿在沙子里喷水或把水倒入沙中,比比干沙和湿沙有什么不同想想湿沙可以怎么玩探索干沙湿沙粗沙细沙的多种玩法。让幼儿用小棍或手指在沙面上写写画画。在沙地上印上自己的脚印和手印,想象单的或组合的手印或脚印象什么利用工具和些材料与同伴合作玩沙,尝试在沙池里创造性地表现各种造型,如筑长城建城堡挖地洞建公园,比比看,谁的最牢固谁的最漂亮让幼儿体验成功的喜悦。教师观察幼儿玩沙的创意,鼓励和表扬幼儿的创造性玩法。第组沙。

4、培养幼儿的注意力及练习定向跑。活动结束教师组织幼儿做放松运动。活动总结教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。好玩的沙篇设计思路贯彻落实纲要精神让幼儿的学习游戏化生活化,在游戏中学习,在生活中学习。沙发垫作为种家居用品,既轻巧美观又安全舒适,适合小班幼儿摆弄,漂亮童趣的沙发垫又可以营造种家的氛围,让孩子们在自由宽松的环境里动手动脑学习游戏。活动目标鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维活动准备小动物沙发垫若干录音机等。活动过程进入活动场地教师与小朋友边走边唱进入活动区地上散放着沙发垫认识沙发垫,激发游戏兴趣小朋友你们。

5、玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试体验,在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性地与同伴合作玩沙,尝试在沙堆上筑沙堡,用沙子种植物养动物,初步学习制作玩沙工具,不仅可以丰富幼儿对沙的了解,更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。环境与材料沙地沙池或沙盆即可。种养园地,在园地中种植仙人掌仙人柱仙人球等喜沙植物,用沙子进行种子发芽的实验在沙箱中养蚂蚁,在沙盆中养螃蟹沙龟等。小棍,小铲小桶小瓶模子等。,废旧材料塑料瓶易拉罐瓶盖等。透明玻璃杯污水沙子等。不同直径的管子。时钟或手表等。颜料绘有图案的底板浆糊或胶水细沙等。布沙子针线等。带盖的塑料瓶若干干沙等。观察与指导,让幼儿自选活动,允许。

6、。活动结束教师组织幼儿做放松运动。活动总结教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。好玩的沙篇设计思路贯彻落实纲要精神让幼儿的学习游戏化生活化,在游戏中学习,在生活中学习。沙发垫作为种家居用品,既轻巧美观又安全舒适,适合小班幼儿摆弄,漂亮童趣的沙发垫又可以营造种家的氛围,让孩子们在自由宽松的环境里动手动脑学习游戏。活动目标鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维活动准备小动物沙发垫若干录音机等。活动过程进入活动场地教师与小朋友边走边唱进入活动区地上散放着沙发垫认识沙发垫,激发游戏兴趣小朋友你们看指沙发垫活动室里有什么这叫。

7、教给爸爸妈妈和小伙伴,让他们也想想,还可以怎么玩好玩的沙篇活动目的通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性沙是松散的粒粒的细小的不溶于水的。初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。活动准备幼儿人手套玩沙工具铲胶碟耙等水手巾。活动过程把幼儿带到沙池边,以玩沙导入学习活动,引出活动主题并进行安全教育。师小朋友,你们看这是什么呀沙,对啦,你们喜欢玩沙吗今天,我准备了很多玩沙工具,待会请你们用手玩玩,用脚踩踩,跳跳,讲讲你发现了沙有哪些秘密告诉老师或者同伴们,不过你们玩的时候,请注意不能把沙往上抛,要保护自己和同伴的眼睛和鼻子,不要用脏手揉眼睛。知道了吗通过各尝试活动,初步感知沙的主要特征。幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙踩沙。

8、沙放进水里等操作活动,感知沙的特征。师生起归纳沙的特点沙是松散的粒粒的细小的不溶于水的等。帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。师你们知道了沙有这么多秘密,那么沙有什么用呢沙可以用来建房子铺路彩沙可以用来作画装饰等等。幼儿用沙进行建筑活动,感受沙带来的乐趣。师好,我们来当建筑师,把你想建的东西建出来吧,幼儿自由构建好玩的沙篇设计思路幼儿对自然界的切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中通过观察感知比较交流获取对沙子基本特征的了解,培养幼儿初步的环保意识,体验玩沙的乐趣。好玩的沙篇。活动目标。,体验沙土游戏的快乐。,培养环保意识。活动准备几种颜色。

9、沙把水放到手上的沙里,然后再把沙放进水里等操作活动,感知沙的特征。师生起归纳沙的特点沙是松散的粒粒的细小的不溶于水的等。帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。师你们知道了沙有这么多秘密,那么沙有什么用呢沙可以用来建房子铺路彩沙可以用来作画装饰等等。幼儿用沙进行建筑活动,感受沙带来的乐趣。师好,我们来当建筑师,把你想建的东西建出来吧,幼儿自由构建好玩的沙篇设计思路幼儿对自然界的切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中通过观察感知比较交流获取对沙子基本特征的了解,培养幼儿初步的环保意识,体验玩沙的乐趣。好玩的沙篇好玩的沙篇玩沙是幼儿最喜欢的活动之,。

10、想想,还可以怎么玩好玩的沙篇活动目的通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性沙是松散的粒粒的细小的不溶于水的。初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。活动准备幼儿人手套玩沙工具铲胶碟耙等水手巾。活动过程把幼儿带到沙池边,以玩沙导入学习活动,引出活动主题并进行安全教育。师小朋友,你们看这是什么呀沙,对啦,你们喜欢玩沙吗今天,我准备了很多玩沙工具,待会请你们用手玩玩,用脚踩踩,跳跳,讲讲你发现了沙有哪些秘密告诉老师或者同伴们,不过你们玩的时候,请注意不能把沙往上抛,要保护自己和同伴的眼睛和鼻子,不要用脏手揉眼睛。知道了吗通过各尝试活动,初步感知沙的主要特征。幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙踩沙筛沙把水放到手上的沙里,然后再。

11、的沙子标本水泥少许。个沙箱,每个幼儿杯沙子罐土。抹布盛清水的杯子每组必备废旧物品制作的漏斗。小水桶印模吸铁石网眼大小不同的筛子废旧纸杯玩沙工具等。盘沙用报纸卷好的纸简。活动过程细细的沙美丽的沙广阔的沙漠引导幼儿讨论沙漠里的沙子是什么样的黄色,干燥,有许多美丽的海滨引导幼儿讨论海滨的沙子是什么样的非常细,柔软,湿的沙子的颜色很多,最常见的有白色黄色,还有黑色红色和紫色。逐出示红色黑色紫色沙子标本给幼儿看自评幼儿仅仅对常见的黄沙比较熟悉,通过观看录像片,丰富了幼儿对沙子的认识。细细的沙,通过看摸吹闻来感知沙子的基本特征。幼儿点点的小豆豆粒粒的,经老师引导后说出是颗粒状的。,用筛子水桶铲子漏斗等工具,想办法使沙子流动起来,感知沙子流动的特性。自评幼儿对操作活动很感。

12、发垫,你们想不想有个这样的沙发垫脱掉鞋子,到地毯上来吧,你们手里有几个沙发垫压压拍拍有什么感觉请幼儿坐在地毯上这是什么样的沙发垫启发幼儿从形状颜色图案等多方面观察你还见过什么样的沙发垫在哪里沙发垫可以用来做什么我们试试靠抱躺坐等游戏沙发垫不但可以抱靠躺,还可以玩,看谁玩得最开心。幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作交流学习。介绍游戏方法,互相学习,共同游戏。老师发现小朋友们玩得非常开心,谁来说说你是怎么玩的鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法,引导幼儿互相学习例如骑大马跳房子学小乌龟爬等可以单独游戏走小桥盖房子等可以合作进行。结束今天,我们和沙发垫玩了这么多游戏,回家后你们把这些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴,让他们也。

参考资料：

[1]《大瀑布的葬礼》教学案例（12篇）（第46页，发表于2023-09-08）

[2]金色的房子（13篇）（第33页，发表于2023-09-08）

[3]《走路》教案（15篇）（第45页，发表于2023-09-08）

[4]通情入境 兴趣盎然——小学课文《詹天佑》教学片断（14篇）（第72页，发表于2023-09-08）

[5]《搭石》课堂实录（15篇）（第87页，发表于2023-09-08）

[6]让语文课堂充满语文味——《呼风唤雨的世纪》教学案例（13篇）（第79页，发表于2023-09-08）

[7]《望海潮》译文（12篇）、原文、翻译对照（第84页，发表于2023-09-08）

[8]《水调歌头·明月几时有》课堂实录（8篇）（第76页，发表于2023-09-08）

[9]《列方程解应用题》教学反思（3篇）（第5页，发表于2023-09-08）

[10]小小生命大创作——《蟋蟀的住宅》课堂实录及课后反思（13篇）（第34页，发表于2023-09-08）

[11]二年级教学反思（17篇）（第28页，发表于2023-09-08）

[12]《廉颇蔺相如列传》译文（12篇）、原文、翻译对照（第138页，发表于2023-09-08）

[13]第三册数学教学反思（2篇）（第8页，发表于2023-09-08）

[14]《福楼拜家的星期天》课堂实录（16篇）（第107页，发表于2023-09-08）

[15]《北京亮起来了》教学案例与反思（14篇）（第65页，发表于2023-09-08）

[16]《爬天都峰》教学实录（13篇）（第80页，发表于2023-09-08）

[17]《醉翁亭记》译文（15篇）、原文、翻译对照（第94页，发表于2023-09-08）

[18]牵一发而动全身----《行道树》教学案例片段（14篇）（第74页，发表于2023-09-08）

[19]教学反思六则（15篇）（第36页，发表于2023-09-08）

[20]《一分能干什么》教学反思（3篇）（第27页，发表于2023-09-08）