1、说你画面的故事。课堂总结总结两节课所学的内容,小结小朋友们作画情况。家教案篇活动目标理解歌词含义,较完整地演唱歌曲。乐意参加音乐活动,并能从中获得愉快的体验。有感情地学唱歌曲。熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。活动过程练声。利用小象玩偶,用歌曲的形式问好。小朋友们上午好,老师今天带来了小象,我们用歌声来和小象打个招呼吧。小象你好,小象你好,小象早上好,小象你好,小象你好,小象早上好。用早上好的音乐,加前奏小朋友唱的真好,我们再来唱遍。共遍。在故事情境中学唱歌曲。借用小象去旅行的故事引出第个场景小象在树林里遇到小兔。小象今天要去旅行,我们和它起去吧。翻开第张背景小象来到了树林,遇到了小兔,我们听听小象和小兔唱了什么。录音机放遍在刚才的歌里,你们听到了什么根据幼儿的。

2、的图片背景图宣传片卡片音乐磁带幼儿每人幅福娃图。活动过程谈话导入。小朋友,我们聊聊,今年是年,明年就是年将要举行奥运会,奥运会在哪里举行呢在我们中国的首都北京。你们听了心里觉得怎样奥运会的吉祥物是什么有几个今天呀,老师带小朋友起来认识下福娃,好吗认识福娃了解福娃。知道个福娃的名字及特征逐出示福娃图片卡片我们来看看第个福娃,他身上是什么颜色头上这里像什么他的名字叫贝贝。请个别幼儿说说下面的几个福娃的名字及特征。贝贝小鱼晶晶熊猫欢欢圣火迎迎藏羚羊妮妮燕子把个福娃的名字连起来说说。现在我们把个福娃的名字连起来说说,注意只说名字中的个字就行。北京欢迎您,福娃们都是从不同的地方来到北京的,你们想不想知道他们分别来自哪里也就是说他们的家各自在什么地方请欣赏快乐福娃。游戏。

3、友们很棒,现在我们回到朵朵小班这个温暖的家里去吧。教学反思在整个活动中,首先让幼儿回忆自己的家,感受家的温暖。然后让找家游戏贯穿整个活动,让幼儿在游戏中诵读儿歌熟悉理解儿歌内容,体会感受家的温暖。游戏由点到面,从个别到整体,达到较好的效果。但是在引入提问时,问题过多,没掌握好时间回答时多以集体回答为主,忽视了个别回答的重要性。在解决儿歌难点上,没有对蓝天树林花朵幼儿园前的形容词做加深提问,使幼儿在诵读的过程中经常忽略或忘记。在集体游戏的过程中,要求还不够明确,使幼儿味地玩游戏,却忽略了儿歌本身。家教案篇教学目标引导幼儿关注音乐中音的高低。通过形体动作来表现音乐中音的高低。通过游戏,培养幼儿的空间流动的秩序感。家教案篇范文。学生接着完成作业,师指导。发展主体说。

4、到了,小青蛙还有好玩的乐器呢。小朋友们组用刮胡演奏,组学青蛙蹦跳。第次游戏跳荷叶学本领幼儿要听好音乐,在蹦的地方跳到荷叶上,谁就得到青蛙的礼物头饰老师示范次游戏。第次游戏小朋友交换游戏。强调在蹦处按节奏蹦到荷叶上。保护青蛙小朋友,春天到了,青蛙可忙啦,到处捉害虫,所以农民伯伯的庄稼才长的好,我们应该怎样保护青蛙结束部分咱们去帮助做保护青蛙的标志,告诉人们保护青蛙。家教案篇活动目标练习钻过直径厘米的竹圈,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。遵守游戏规则,培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备有架座的竹圈个直径厘米,玩具小鱼或折纸数目与幼儿人数相等。布臵好场地,见图。活动过程开始部分。知道年举办奥运会的城市是中国北京,为奥运能在中国举行而感到自豪。活动准备关于奥运福娃相关。

5、朋友组,进行组幼儿集体游戏教师将种头饰分别分给每个幼儿师现在,我们来起找找家。小朋友们起把这首好听的儿歌念出来。我们听到白云的时候,谁去找家啊,听到小鸟的时候呢听到蝴蝶的时候呢听到小朋友的时候呢我们找到家的时候就静静地在家里睡觉,因为家里很温暖,家会保护我们。师现在我们来试试看。游戏进行次幼儿诵读诗歌师其实,在我们这个游戏里还藏着首好听的儿歌,我们把它找出来,好不好教师根据图片诵读儿歌师你们觉得这首儿歌好听吗那现在和老师起把它找出来,起念念看,好吗儿歌创编师你们想想看,天空除了是白云的家还是谁的家呢教师用图画的形式将幼儿的答案记录下来那树林除了是小鸟的家还是谁的家呢那小花朵还是谁的家呢幼儿园呢师好,小朋友们都想了很多,我们把它们编成好听的儿歌,好吗结束活动小。

6、回答逐句出示图谱,帮助幼儿理解歌词含义。用清唱,不用伴奏了逐句解释歌词,重点解释对呀爱心说话。我们再来完整地唱遍。钢琴伴奏它们唱的真好听呀,小象要继续去旅行了,拜拜小兔。可以在难点处考考幼儿,看他们是否知道故事的第个场景小象在池塘边遇到了小青蛙。翻开第张背景图小象走啊走,来到了池塘边。小象和小青蛙唱了什么,我们来听下。教师点图谱,跟着钢琴来唱遍。小朋友说我听到了。就根据孩子回答,逐句来唱。等句清唱完再用钢琴伴奏完整唱遍,让幼儿在钢琴的伴奏中尝试跟老师起完整唱歌曲。利用图谱对于幼儿较难掌握的句子你最喜欢谁呀,快说话。告诉你,我最喜欢我的好妈妈着重教学。故事的第个场景小象在山坡上遇到了小鸡。小象走啊走,来到了山坡上遇到了小鸡我们来听听它们唱了些什么钢琴伴奏唱遍加。

7、找家欣赏完了,老师请看得认真看得仔细的小朋友来找福娃的家,福娃的家究竟在哪里呢出示背景图欣赏福娃的宣传片。请个别幼儿找福娃的家。再次欣赏福娃的宣传片,进步了解福娃。小结过渡在你们的帮助下,每位福娃都找到了自己的家,心里真高兴,谢谢你们,小朋友觉得福娃的家怎样好,下面请你们把福娃和他们的家编成首好听的诗歌,好吗创编诗歌。利用图片,让幼儿创编诗歌。连贯地朗诵幼儿自编的诗歌。以问答的形式朗诵诗歌。为诗歌起名字福娃的家。教师用打击乐器伴奏,幼儿拍手朗诵。配乐朗诵。活动延伸为奥运加油,家教案篇设计意图当今社会经济发展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满足。多数幼儿由保姆接送和陪。

8、中国举行而感到自豪。活动准备关于奥运福娃相关的图片背景图宣传片卡片音乐磁带幼儿每人幅福娃图。活动过程谈话导入。小朋友,我们聊聊,今年是年,明年就是年将要举行奥运会,奥运会在哪里举行呢在我们中国的首都北京。你们听了心里觉得怎样奥运会的吉祥物是什么有几个今天呀,老师带小朋友起来认识下福娃,好吗认识福娃了解福娃。知道个福娃的名字及特征逐出示福娃图片卡片我们来看看第个福娃,他身上是什么颜色头上这里像什么他的名字叫贝贝。请个别幼儿说说下面的几个福娃的名字及特征。贝贝小鱼晶晶熊猫欢欢圣火迎迎藏羚羊妮妮燕子把个福娃的名字连起来说说。现在我们把个福娃的名字连起来说说,注意只说名字中的个字就行。北京欢迎您,福娃们都是从不同的地方来到北京的,你们想不想知道他们分别来自哪里也就是。

9、,家的概念正在逐渐淡化。因此,我选择了家这个话题。让孩子在学习儿歌和游戏的过程中,感受家的温暖。同时,在语言方面,主要引导幼儿理解作品的内容并让他们大胆表达。在这个基础上,幼儿扩充想象,进行简单的儿歌创编,使他们得到进步的发展。活动目标理解诗歌内容,能在教师的引导下基本诵读诗歌。感受家的温暖,知道幼儿园也是小朋友的家。活动准备白云蝴蝶小鸟小朋友头饰蓝天树林花朵幼儿园图片活动过程幼儿讨论自己的家师你们喜欢自己的家吗为什么师其实,小朋友们还有另个家,你们知道是什么地方吗游戏找家个别幼儿游戏师现在我要请小朋友们帮它们找找家了。我要请小朋友上来扮演白云蝴蝶小鸟小朋友,请他们找找家,看他们找得对不对,好不好找到家后请他告诉小朋友哪里是他的家。我先请个小朋友试试看。个小。

10、请孩子们欣赏歌曲小象爱妈妈并边听音乐边打节奏。让孩子们将听到的音乐,通过打节拍的形式表达出来。其次,通过拍打不同的地方提高孩子的兴趣。在敲敲打打中,成了孩子们感受音乐的关键。同时,让他们无意识地熟悉音乐的旋律。这时,融入歌词,让孩子自然而然中走入歌曲。从最初的拍打到拍打不同的部位到歌词的加入是个循序渐进的过程,对于首附点较多的歌曲来说,这对附点部分的熟悉也起到了事半功倍的效果。在接下来的学念与学唱中,孩子们相对比较轻松。不管了对旋律的掌握,还是对附点的学唱都没有了吃力的感觉,而且他们自始至终兴趣较高。解决孩子们学习拍子歌曲的方式有很多,只要我们用心地去思考,总会寻到最适合孩子的方式,让孩子们真正在轻松的氛围中学习成长知道年举办奥运会的城市是中国北京,为奥运能。

11、说他们的家各自在什么地方请欣赏快乐福娃。游戏找家欣赏完了,老师请看得认真看得仔细的小朋友来找福娃的家,福娃的家究竟在哪里呢出示背景图欣赏福娃的宣传片。请个别幼儿找福娃的家。再次欣赏福娃的宣传片,进步了解福娃。小结过渡在你们的帮助下,每位福娃都找到了自己的家,心里真高兴,谢谢你们,小朋友觉得福娃的家怎样好,下面请你们把福娃和他们的家编成首好听的诗歌,好吗创编诗歌。利用图片,让幼儿创编诗歌。连贯地朗诵幼儿自编的诗歌。以问答的形式朗诵诗歌。为诗歌起名字福娃的家。教师用打击乐器伴奏,幼儿拍手朗诵。配乐朗诵。活动延伸为奥运加油,家教案篇设计意图当今社会经济发展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的。

12、动作。加入律动动作帮助幼儿记忆歌词。请孩子站起来跟着老师在音乐的伴奏下,边做动作边唱歌。师小朋友演唱的时候应该表现小象的什么心情自豪,高兴,爱妈妈。那小朋友应该用什么声音演唱自豪的声音,高兴的声音。故事的第个场景小象在小河边遇到了小牛。师幼分角色尝试对唱。我们来听听它们唱了什么将小牛和小象的图片贴到图谱前。幼儿来当小象你们的椅子背后有张小象的图片把它拿下来贴在自己身上。现在老师来当小牛,唱这两句手指点。小朋友当小象唱这两句手指点。钢琴伴奏唱遍。结束。情感提升爱妈妈。小象结束了天的旅行,它回到家看见了自己的妈妈。小象妈妈,我今天遇到了很多好朋友,我很高兴有个和你样的长鼻子。妈妈,我最喜欢你了。师故事讲完了,我们这首好听的歌曲名字就叫小象爱妈妈。活动反思首先,我。

参考资料：

[1]《你好，夏天》教案（4篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[2]《马兰花》教案（10篇范文）（第19页，发表于2023-09-08）

[3]《神奇的树》教案（13篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[4]《一去二三里》教案（16篇范文）（第53页，发表于2023-09-08）

[5]《好饿的毛毛虫》教案（14篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[6]《卖水果》教案（4篇范文）（第10页，发表于2023-09-08）

[7]《梅花》教案（15篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[8]《南瓜爷爷找邻居》教案（14篇范文）（第37页，发表于2023-09-08）

[9]《小刺猬的项链》教案（16篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[10]《家乡的特产》教案（12篇范文）（第18页，发表于2023-09-08）

[11]《我成长，我快乐！》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[12]《我爱我家》教案（22篇范文）（第65页，发表于2023-09-08）

[13]《捉迷藏》教案（20篇范文）（第49页，发表于2023-09-08）

[14]《有趣的萝卜》教案（4篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[15]《家》教案（23篇范文）（第98页，发表于2023-09-08）

[16]《爱吃水果的牛》教案（8篇范文）（第14页，发表于2023-09-08）

[17]《好玩的魔术》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[18]《梅花》教案（12篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[19]《好朋友》教案（20篇范文）（第42页，发表于2023-09-08）

[20]《南瓜爷爷找邻居》教案（3篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）