1、小雨落在哪里发出怎样的声音它在干什么根据幼儿的回答逐出示情景图,帮助幼儿理解散文。,感受诗歌优美意境师小雨的声音多好听,现在让我们闭上眼睛,再来静静地听雨吧,师这首散文诗美吗你觉得它哪里美现在我们用最美的声音起来朗诵遍。创编诗歌,大胆表达调皮的小雨除了落在树叶伞顶窗玻璃上,它还会落到哪里,发出怎样的声音。,并在集体面前表达。活动反思听雨是首优美而又童趣的散文,语言凝练韵律和谐,想象丰富,它把雨点拟人化,将雨点落在树叶伞顶花蕊窗户上的动态都描绘的有声有色。其中沙沙沙滴滴答吱溜溜叮叮叮等象声词的运用增加了散文的动感。不仅能让幼儿感受散文的意境美语言美。同时又易于幼儿模仿仿编。我认为这篇散文的教学重点是欣赏散文,理解散文内容难点是运用恰当的象声词,按散文中的句式仿。

2、除了落在树叶伞顶窗玻璃上,它还会落到哪里,发出怎样的声音幼儿大胆创编,并在集体面前表达。寻找生活中的小雨乐器出示沙锤师今天老师给小雨带来了位朋友,沙锤。谁来学学这个声音,出示盒子师听,谁来学学这个声音,好象小雨落在了哪里出示尼龙袋师这是什么它能发出怎样的声音呢谁来试试结束小雨音乐会教师其实,我们的生活中还有很多东西都可以当小乐器,发出像小雨样的声音。现在就让我们起去找找这些有趣的乐器,来开场小雨音乐会好吗附散文诗听雨下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,静静地听。沙沙沙,沙沙沙,小雨在和树叶玩耍呢。滴滴答,滴滴答,小雨在伞顶上翻跟斗呢。吱溜溜,吱溜溜,小雨钻到花蕊里拉。叮叮叮,叮叮叮,小雨在和窗玻璃打招呼呢。沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮,小雨在唱首多么有趣多么动听的歌。

3、像成小花小草石头房屋等自己喜欢的物体,按节奏用身体动作表现它们与小雨的关系。教学反思利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。听雨教案篇活动目标理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。创编诗歌。,大胆参与讨论。,学会有感情地朗诵诗歌。活动准备背景音乐幅情景图小雨落在树叶上小雨落在伞顶上小雨钻进花蕊小雨落在窗玻璃上活动过程猜谜语,引出雨师千条线万条线,掉在地上看不见师你喜欢雨吗为什么喜欢欣赏诗歌,理解内容。师今天,老师带来首好听的散文诗听雨,师配乐有感情地朗诵。提问散文诗的题目是什么小雨刚才都发出怎样的声音歌师当小雨发出这些好听声音的时候,它都落在哪些地方呢我们再来听听,理解内容师刚才。

4、会会发出不同的声音欣赏诗歌,理解内容。幼儿欣赏诗歌师今天,老师带来首好听的散文诗听雨,请你们跟我起说说题目听雨。提问散文诗的题目是什么小雨刚才都发出怎样的声音幼儿再次欣赏诗歌师当小雨发出这些好听声音的时候,它都落在哪些地方呢我们再来听听幼儿观看课件,理解内容刚才小雨落在哪里发出怎样的声音小雨落在树叶上,发出沙沙沙的声音,它在和树叶干什么小雨落在伞顶上,发出滴滴答,它在伞顶上干什么小雨钻进花蕊,发出吱溜溜的声音。为什么会发出吱溜溜的声音呢小雨落在窗玻璃上,发出叮叮叮的声音。在和窗户干什么幼儿完整欣赏,感受诗歌优美意境师小雨的声音多好听,现在让我们闭上眼睛,再来静静地听雨吧,幼儿朗诵师这首散文诗美吗现在我们用最美的声音起来朗诵遍。创编诗歌,大胆表达提问调皮的小雨。

5、导入活动你们喜欢下雨吗为什么欣赏散文教师边操作蝴蝶指偶,边有感情地朗诵散文。提问小花蝴蝶喜欢下雨吗为什么小雨是怎么唱歌的你认为小雨发出沙沙沙丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒的声音时,小雨在干什么呢结合图谱理解散文内容。提问为什么小花蝴蝶听到沙沙沙,就猜是小雨在跟森林的树叶儿玩耍呢丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒,那会儿小雨又在干什么呢教师手持小雨点指偶,模仿不同的雨声,要求幼儿根据散文内容分别说出小雨在干什么。学习仿编窗外,小雨还在轻轻地唱,屋里,小花蝴蝶还在静静地听。小花蝴蝶还会听到什么呢那时小雨在干什么与幼儿起到窗前听雨。与幼儿仿编。如咚,咚,咚,那时小雨在马路上打鼓嘻,嘻,嘻,那是小雨在舔小朋友的脚丫等。教师完整朗诵散文,并加入幼儿仿编的内容。游戏小雨和在音乐声中,幼儿可以把自己。

6、编在活动中,幼儿基本能够认真倾听教师朗诵散文,感受了散文的意境美。但我觉得对散文的理解还不够。如雨点落到不同的地方发出不同的声音,雨点为什么会发出这些声音。为什么落到树叶上是玩耍,而落到伞顶上是翻跟头。在仿编这环节难度大,而卧的指导也不到位。如个幼儿是这样编的嘶嘶嘶,嘶嘶嘶,小雨在和河水打招呼呢。可以看出这个幼儿的创编中出现了问题雨点落在水面的声音不符实际,幼儿基本是凭空想象,雨点落在水面所做的事也不合理。仿编既要要求幼儿了解雨声的象声词,又要与雨点落在的地方相对应,还要编句雨点在相应的地方干什么。这样难度很大,尤其是之前缺乏这方面的经验。我应该课前应带幼儿亲自去观察场雨,聆听场雨,丰富幼儿的经验,这样活动的效果可能会更好些。听雨教案篇活动目标引导幼儿欣赏并。

7、呀,听雨教案篇活动目的通过活动帮助幼儿理解作品内容,初步感受大自然美妙的意境。培养幼儿口语表达能力及想象能力。理解词嘟哝慈爱活动准备课件乐器活动过程音乐进场,幼儿扮小雨点幼儿用语言动作表现小雨落下谈话活动在下雨的时候,你们喜欢做什么呢欣赏作品配乐,教师完整讲述童话听雨请幼儿说说听完后的感受展示课件,理解作品分段欣赏图小蝴蝶不高兴理解词嘟哝慈爱小花蝴蝶为什么不高兴嘟哝是什么样子的请幼儿嘟哝地说句话妈妈对小蝴蝶说了什么的语气是什么样子的感受慈爱这个词图森林小花蝴蝶听见小雨唱的什么歌沙沙沙它觉得这是小雨在干什感受作品的拟人手法图铁皮屋这时小雨是怎么唱歌的丁丁丁为什么好象小雨在干什么图荷花小雨唱的歌是什么样的吱吱吱好象在干什么幼儿用动作表现此句图敲玻璃窗小雨在干什么。

8、非常好听的散文,题目是什么我们用小耳朵听小雨唱沙沙丁丁吱吱嗒嗒,这是首非常好听,非常有趣的歌,那你们平时还听到哪些小雨的声音嘀啼嘀嘀嗒嗒等老师请小朋友来玩个小雨和花的游戏。结束活动。听雨教案篇运动目的观赏诗歌听雨,交换表达对雨声的履历与想象。感觉下雨天的情趣,学着让本身拥有好心境。运动历程说雨感觉雨与我们心境的干系先生出示幼儿的记载,幼儿说说本身喜好下雨或不喜好下雨的来由。听雨观赏诗歌,交换表达对雨声的履历与想象从豆豆的脚色引入,引出诗歌。先生完备朗诵诗歌听雨。分段观赏第段重点提问妈妈教小豆豆的是什么好要领。第段重点提问小豆豆听到的雨声是怎么样的。先生朗诵诗歌重点部门,以层层睁开图片方法,帮助幼儿感觉诗歌的句式特色与情趣。幼儿互相交换明白幼儿手工制作重点提问。

9、是怎么唱歌的嗒嗒嗒感受作品最后段这句话里,有哪些词很美将轻轻地静静地这两个词去掉重念,让幼儿对比感受找出句中的相反词窗外屋里完整观看课件,欣赏童话用乐器表现雨声,进步感受作品依次出现沙球碰铃响板等乐器,感受声音这是什么它象小雨唱的什么歌教师完整讲述,幼儿用乐器表现雨声扩展对雨的想象小组讨论小雨还会落在哪里玩些什么呢幼儿仿编句子绘画画雨引导幼儿画下自己的想象听雨。附童话听雨下雨了,小花蝴蝶不能出去玩,它舞着美丽的翅膀在屋子里飞来飞去,嘴里嘟哝着没办法出去玩了,真没意思。蝴蝶妈妈慈爱地看着小花蝴蝶,然后把它带到窗前孩子,你来听,小雨正在唱歌呢。妈妈你说什么呀,小雨怎么会唱歌妈妈点点头闭上眼睛,仔细听。小花蝴蝶闭上眼睛,侧着耳朵,静静地听。听雨教案篇范文。活动过程。

10、师讲述简要故事内容。师小豆豆为什么不喜欢下雨妈妈教了她什么好办法豆豆是怎么听雨的学学她听雨的样子。欣赏散文诗,交流表达对雨声的经验与想象。幼儿欣赏散文诗录音,了解雨点在不同地方发出的声音也不同。问小雨在干什么中间用了个敲字,它是怎么敲的学学。边敲边发出了什么声音嗒嗒嗒我们起来学学敲玻璃,边敲边说嗒嗒嗒。师生起念第句散文学习结束句。师小雨真能干,它在轻轻轻地唱歌,唱的是什么歌对了,沙沙沙,吱吱,嗒嗒,小雨在唱着到多么有趣,多么好听的歌,下面请小朋友跟老师起来念,好吗完整朗诵请幼儿边看画面边跟随录音朗诵。问你们说说这首散文吸起来觉得怎么样优美好听那么小朋友应该用什么声音朗诵才好听呢柔和亲切幼儿用柔和亲切的声音朗诵第遍。总结评价结束活动。师今天,老师和小朋友学习了。

11、句话里有什么配合处所你最喜好诗歌中哪句等。先生可以与幼儿路念念或追问风趣在那里雨点是怎么玩耍的等再次完备配乐朗诵诗歌听雨。勉励幼儿说说本身对雨声的履历与想象。重点提问雨还会落在那里呢,它在干什么呢。雨趣感知雨天所带来的快活看在雨天,还能做些什么事让本身快活呢保举些雨天的游戏。小结无任好天照旧雨天,盼望各人都能拥有好心境。听雨教案篇活动目标欣赏理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。学习象声词沙沙沙滴滴答吱溜溜叮叮叮。启发幼儿结合生活经验大胆想像创编。培养幼儿的倾听习惯。活动准备多媒体课件沙锤盒子袋子。活动过程猜猜想想,引出主题雨猜谜语千条线万条线,掉在地上看不见提问你喜欢雨吗为什么喜欢下雨可以滋润大地,当小雨落在不同的地方时,还会会发出不同的声音欣赏诗歌,理解。

12、解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。启发幼儿结合生活经验大胆想象仿编。感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。重点难点重点引导幼儿欣赏并理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。难点启发幼儿结合生活经验大胆想象仿编。活动准备物质准备音频打雷声下雨声散文诗录音沙锤撞铃打棒碰钟报纸等。活动过程说雨创设情境,引出雨。播放打雷的声音,创设下雨天的情景。师小朋友,咱们去郊游吧,听,这是什么声音天气会有什么变化要下雨了咱们赶紧躲雨吧,刚才你们听到了什么你们喜欢下雨天吗为什么听雨欣赏诗歌,理解散文诗内容,感受诗歌优美的语言和意境。从小豆豆的角色引入,引出诗歌。教。

参考资料：

[1]《购物袋》教案（11篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[2]《顺数与倒数》教案（9篇范文）（第15页，发表于2023-09-08）

[3]《空中小屋》教案（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-08）

[4]《我们大家跳起来》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[5]《我的幸运一天》教案（14篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[6]《狐狸和乌鸦》教案（15篇范文）（第49页，发表于2023-09-08）

[7]《喜洋洋》教案（14篇范文）（第31页，发表于2023-09-08）

[8]《两猫相争》教案（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[9]《大象和小蚊子》教案（16篇范文）（第34页，发表于2023-09-08）

[10]《差一点儿》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

[11]《阿细跳月》教案（14篇范文）（第40页，发表于2023-09-08）

[12]《家是什么》教案（16篇范文）（第37页，发表于2023-09-08）

[13]《味道》教案（12篇范文）（第31页，发表于2023-09-08）

[14]《大卫不可以》教案（11篇范文）（第30页，发表于2023-09-08）

[15]《小老鼠上灯台》教案（14篇范文）（第24页，发表于2023-09-08）

[16]《孤独的牧羊人》教案（14篇范文）（第30页，发表于2023-09-08）

[17]《握握手》教案（9篇范文）（第17页，发表于2023-09-08）

[18]《三轮车》教案（9篇范文）（第13页，发表于2023-09-08）

[19]《木瓜恰恰恰》教案（5篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[20]《狐狸爸爸鸭儿子》教案（11篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）