1、醒幼儿可以在间奏时做些动作。结束部分请幼儿讲讲有谁帮助过自己,那自己以后能帮助同伴做什么让幼儿进步了解同伴间要团结友爱。互相帮助。中班音乐歌曲好朋友篇活动目标教幼儿认识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。活动准备在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。图片好朋友活动过程开始部分复习歌曲找朋友要求声音自然,发音清晰节奏练习出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感知间奏教师下面,我们来玩个打节奏的游戏,画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏,画小手的地方用手来打节奏。基本部分理解掌握歌词提问刚才你们都找到自己。

2、能对好朋友良好的社会行为和社会心理同情心会忽视掉,因此在这环节中我设计了些事例,让幼儿重视描述好朋友的良好社会行为和社会心理同情心。过生日时。合作游戏时。摔痛了伤心时。遇到困难时。这些事例是幼儿经历过的,因此他们在活动中不会无话可讲,相反幼儿还会把自己的感受告诉大家。另外,我还让幼儿用句型,我喜欢你的来进行交流。从而突破了本次活动的重点喜欢好朋友的哪些方面好朋友给自己带来了哪些快乐。通过集体交流和个别交流,让每个幼儿都能有自由交流的机会,更让幼儿喜欢说喜欢交流。记录自己家的电话号码,并交换电话号码。让幼儿知道打电话是联系好朋友的方式,并且知道自家的电话号码。通过互换电话号码增进彼此的感情。音乐游戏找朋友,让幼儿在好听的音乐氛围中找自己的好朋友,达到能够和好朋。

3、为什么是好朋友。幼儿通过观察图片学习掌握歌词结合节奏图谱来念歌词,感知歌曲间奏要求画小嘴巴的地方念歌词,画小手的地方拍手。小结教师及时的鼓励幼儿,对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲感知歌曲旋律教师弹奏歌曲旋律,要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词学唱歌曲教师范唱歌曲,幼儿倾听。第便时幼儿可跟唱集体合唱,提醒幼儿注意歌曲的间奏。尝试用多种形式演唱歌曲出示演唱提示卡教师讲解画个娃娃头是名小朋友唱歌,那画许多娃娃头是许多小朋友唱是全班起唱。我们来试试。请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。创编新歌词演唱教师提示好朋友之间除了可以帮忙梳梳头,扣纽扣,还可以干什么呀我们把它也加到歌曲里演唱。幼儿创编歌词。对于幼儿的创编及时给予肯定根据创编的歌词演唱歌曲。提。

4、幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为,丰富幼儿的社会认知。因此,我把好朋友活动的目标设定为点。了解和欣赏同伴的优点,学习用句型,我喜欢你的表达对好朋友的喜爱。知道自己家的电话号码并会记录。能够和好朋友友好相处,乐意结交更多的朋友。为达到目标,我在活动中主要采用了游戏的方法,让幼儿在游戏中自由地交流讨论。本次活动设计了个环节,采用娱乐游戏击鼓传花让幼儿用语言描述好朋友的外貌特点让其他幼儿猜猜好朋友的名字。这环节既能让幼儿感受到游戏的有趣,又能让幼儿大胆用语言描述自己的好朋友,提高了他们的语言表达能力。游戏我就是喜欢你是在第环节的基础上让幼儿说出好朋友的优点,而好朋友的优点不但包括好朋友的外貌,更注重孩子的社会行为和社会心理同情心。我根据幼儿的知识经验,估计幼儿可。

5、识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。活动准备在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。图片好朋友活动过程开始部分复习歌曲找朋友要求声音自然,发音清晰节奏练习出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感知间奏教师下面,我们来玩个打节奏的游戏,画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏,画小手的地方用手来打节奏。基本部分理解掌握歌词提问刚才你们都找到自己的好朋友了么那请你讲讲谁是你的好朋友为什么你们是好朋友重点引导幼儿讲为什么是好朋友,好朋友间要互相帮助。结合图片好朋友学习歌词师今天我们班也来了对好朋友,我们来看看她。

6、的好朋友了么那请你讲讲谁是你的好朋友为什么你们是好朋友重点引导幼儿讲为什么是好朋友,好朋友间要互相帮助。结合图片好朋友学习歌词师今天我们班也来了对好朋友,我们来看看她们为什么是好朋友。幼儿通过观察图片学习掌握歌词结合节奏图谱来念歌词,感知歌曲间奏要求画小嘴巴的地方念歌词,画小手的地方拍手。小结教师及时的鼓励幼儿,对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲感知歌曲旋律教师弹奏歌曲旋律,要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词学唱歌曲教师范唱歌曲,幼儿倾听。第便时幼儿可跟唱集体合唱,提醒幼儿注意歌曲的间奏。课时安排两课时第课时教学目的学生聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室,想象玩具兵的样子表演。用听唱法学唱歌曲你的名字叫什么。会边唱歌曲边自编动作表演,。

7、友友好相处,乐意结交更多的朋友的目标。中班音乐歌曲好朋友篇教学目标好朋友。教学重难点。教材分析好朋友是首热情真挚的儿童歌曲,由两乐句构成,每个乐句可分为两个分句,在句及结尾处加入了小过门,每个小过门处拍两下手,第小节处还要热情地喊嘿,嘿极大地调动了学生的学习热情和兴趣。教唱时应注意引导学生表现出朋友间亲密无间的真挚感情,不要喊唱,拍手处和嘿处要整齐,不能抢拍。拍手处学生可能习惯拍成的节奏,教师应及时纠正学生习惯于最后句唱完边拍手边喊嘿,要反复练习。起游戏笑哈哈,起歌唱乐悠悠这两句歌词可以让学生进行歌词改编演唱,可只改编个词也可整句改编。教学过程谈话导入教师分别问名同学你有好朋友吗你和你的好朋友在起都干什么生做游戏学习教师个人没有朋友行吗对,我们每个人都离不开。

8、你的好朋友为什么你们是好朋友重点引导幼儿讲为什么是好朋友,好朋友间要互相帮助。结合图片好朋友学习歌词师今天我们班也来了对好朋友,我们来看看她们为什么是好朋友。幼儿通过观察图片学习掌握歌词结合节奏图谱来念歌词,感知歌曲间奏要求画小嘴巴的地方念歌词,画小手的地方拍手。小结教师及时的鼓励幼儿,对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲感知歌曲旋律教师弹奏歌曲旋律,要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词学唱歌曲教师范唱歌曲,幼儿倾听。第便时幼儿可跟唱集体合唱,提醒幼儿注意歌曲的间奏。尝试用多种形式演唱歌曲出示演唱提示卡教师讲解画个娃娃头是名小朋友唱歌,那画许多娃娃头是许多小朋友唱是全班起唱。我们来试试。请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。创编新歌词演唱教师提示好。

9、友。都需要好朋友。老师现在给大家听首和好朋友有关的歌曲,你听听歌里都唱了些什么好朋友学习歌曲。聆听好朋友范唱。提问歌中都唱了什么学生回答我们都是好朋友等。教师总结这首歌曲是表现好朋友们在起游戏歌唱的。提问乐曲中除了演唱的声音还有什么声音学生回答拍手的声音。教师评价并再次提问对,我们来听听,共有几处拍手声音学生听辨拍手次数并回答。教师总结,提出听赏要求在歌曲过门处随音乐起拍手处。学生边听边随音乐在过门处拍手。提问小朋友们在游戏时兴奋地喊叫起来。你听到了吗出现在歌曲哪里学生回答嘿嘿在歌曲最后句演唱完。观看好朋友动画,按要求在过门处拍手并在最后句后有节奏地轻声喊出嘿嘿。出示好朋友歌词谱例,带领学生拍手读歌词。中班音乐歌曲好朋友篇中班音乐歌曲好朋友篇活动目标教幼儿认。

10、练声曲∣∣∣小宝宝,睡觉了学唱并进行歌表演拉勾勾。老师自弹自唱歌曲进行范唱,学生聆听。中班音乐歌曲好朋友篇中班音乐歌曲好朋友篇活动目标教幼儿认识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。活动准备在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。图片好朋友活动过程开始部分复习歌曲找朋友要求声音自然,发音清晰节奏练习出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感知间奏教师下面,我们来玩个打节奏的游戏,画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏,画小手的地方用手来打节奏。基本部分理解掌握歌词提问刚才你们都找到自己的好朋友了么那请你讲讲谁。

11、朋友之间除了可以帮忙梳梳头,扣纽扣,还可以干什么呀我们把它也加到歌曲里演唱。幼儿创编歌词。对于幼儿的创编及时给予肯定根据创编的歌词演唱歌曲。提醒幼儿可以在间奏时做些动作。结束部分请幼儿讲讲有谁帮助过自己,那自己以后能帮助同伴做什么让幼儿进步了解同伴间要团结友爱。互相帮助。中班音乐歌曲好朋友篇活动目标教幼儿认识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。活动准备在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。图片好朋友活动过程开始部分复习歌曲找朋友要求声音自然,发音清晰节奏练习出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感。

12、住同学的名字,与同学和睦相处。教学过程组织教学聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室。师生问好。发声练习。练声曲∕∣∣︱︱︱啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。学唱歌曲你的名字叫什么老师清唱范唱歌曲。学生跟老师学打节奏。按节奏朗读歌词。老师弹琴,学生跟旋律学唱歌词。分组学唱。全体齐唱歌曲。表演你的名字叫什么。学生边唱边自编动作表演。请个别学生上台表演,集体评价好在那里全体再次表演。学生再次聆听玩具兵进行曲出教室。要求学生合着音乐走或跳。要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。第课时教学目的生用听唱法学会歌曲,边唱边表演拉勾勾。聆听口哨与小狗,学生随着乐曲表演,用动作表现自己对音乐的感受。教学过程组织教学学生听摘果子的音乐做律动进教室。师生问好。发声练习。。

参考资料：

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[4]情绪温度计（9篇）（第18页，发表于2023-09-08）

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[6]十二生肖（12篇）（第32页，发表于2023-09-08）

[7]沁园春长沙教学反思（第3页，发表于2023-09-08）

[8]教职工食堂管理制度（4篇）（第10页，发表于2023-09-08）

[9]夹球跳（3篇）（第7页，发表于2023-09-08）

[10]大班数学《10以内的序数》（7篇）（第15页，发表于2023-09-08）

[11]小公司财务管理制度（25篇）（第126页，发表于2023-09-08）

[12]幼儿园财务收费制度（22篇）（第59页，发表于2023-09-08）

[13]《小蝌蚪找妈妈》教学设计（19篇）（第95页，发表于2023-09-08）

[14]大班数学《认识货币》（4篇）（第14页，发表于2023-09-08）

[15]化工企业设备管理制度（3篇）（第9页，发表于2023-09-08）

[16]内部控制制度（20篇）（第88页，发表于2023-09-08）

[17]小动物回家（11篇）（第20页，发表于2023-09-08）

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[19]公司出入管理制度（11篇）（第33页，发表于2023-09-08）

[20]项目制度管理制度常用（3篇）（第13页，发表于2023-09-08）