1、教育教学改革的发展。骨干教师在校本培训工作中,他们不但自我发奋领悟,改革创新,而且还主动指导帮忙其他教师,与他们同备课,同研究教材,同研究教法,并互相听课,听后能及时交流探讨改善的方法,在他们的指导下,教师们的双科教学潜质有明显提高。本学期骨干教师在本校共上示范课节,张红杰,胡艳梅两位老师送课下乡节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。总之,透过培训,骨干教师专业知识与学术水平教育教学潜质与教育科研潜质等方面有较大的提高。在骨干教师培训工作中虽取得了些成绩,但也存在着不足,以后还要向其他兄弟学校领悟,力争把这项工作做得更好。关于教师个人培训计划范文篇自我分析先作为老师要热衷教育,潜心教学,关爱学生,尽管工作十多年,起担任初任课,但还是觉得。

2、为此特制定个人培训学习计划,为自己今后的发展指明方向。发展目标教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学实践中,不断探求感悟反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型开拓型全能型的个人。学习思路本年度将结合自己的实际情况,围绕德新,即师德培训新理念培训新课程培训新技术培训新方法,个核心以提高教师。

3、自己感兴趣的音乐科目等,只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。具体措施专题讲座积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。网络培训利用现代信息技术,及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程,边学边改,边查边改。对照规范的要求,针对整改中查找出来的问题,制定出相关的整改措施,建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。培训中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上节示范课,然后组织教师进行研讨,目的是探索新型的课堂教学模式培养学生的创新潜质,由于每位骨干教师都认真做课,说了些好的教学经验和方法,促进了学校。

4、笔记,提高个人专业素养。,平时要做到用心备课,上课有激情,课后及时写反思,认真设计作业,耐心引导学生。,配合教学部做好每周次的教研小组活动。,可以及时了解教学改革的最前沿信息,拓展我们的知识视野,不断更新教与学的理念,丰富教与学的理论,提高理论水平和教学研究水平。,认真开展课堂教学展示活动,让教学研讨会走进课堂。,尽量多听讲座,取长补短,弥补自己学科知识的不足。这学期,你将参加不少于场讲座。,转自飞飞课程园的经历,求质求量。关于教师个人培训计划范文篇作为名教师,我觉得自己先要成为名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者。凡事预则立,不预则废,做任何事情,只有在做之前有个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行,。

5、育法义务教育法等法律法规为主要学习内容,进步提高法律素质,懂法守法用法,全面推进依法治教依法治校的进程。职业道德教育以新时期师德修养公民道德建设纲要中小学教师职业道德规范为主要学习内容,学习优秀教师群体的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。教育理论学习以基础教育课程改革纲要试行基础教育新课程通识培训知识为主要学习内容,将教师心理健康教育班主任工作理论知识现代教育技术作为重点,加强教师新理念新课程和新技术的学习,提高教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这过程以集中学习校本学习为主,教师自学反思为辅。采用上课听报告问题研讨案例剖析,社会实践写反思体会文章,写心得等开式进行。向其它学科领域进军。比。

6、自己经验不足热情不足在教学中存在很多问题,需要确立好自己的奋斗目标,脚踏实地地工作,加快自身成长。在学中教,在学中反思,在学中成长。年度发展目标热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容感染教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。认真做好本职工作,认真书写教案备课,上好每节课。学会以发展的眼光看待每个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。深化课改,进步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和。

7、的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单的灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性选择性参与性操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好个学习途径,即学校培训体系卫星电视计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习。具体目标以爱岗敬业乐于奉献教书育人廉洁从教为人师表的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,不断加强自己改造与学习,以提高自身修养,让学生满意家长满意社会满意。适应现代教育改革与发展的需要。努力探索与创新,为新课程的顺利实施。

8、成是发展自己的个机会。加强师德建设。教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的教师,我时刻注意修养自己的人格师德。提高自己的业务水平。今后我将以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训,提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。多读对自己有用的书,进行读书研。

9、下基础。努力提高自己的师德修养,同时把它贯彻于教育教学中。当然,提高自身素质,增强自身能力,不是朝夕的事,要年年地,步个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自己,把自己培养成师德高尚的人民教师。围绕强化能力提升素质决战课堂提高质量的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以渗透德新即师德教育,新理念新知识新方法新技能的学科培训为主要内容,以校为本,积极探索并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理,创新教师培训模式,大力开展校本培训,提升教师教育教学技能,提高教育教学质量。学习内容及教材政策法规教育以教师法教。

10、看课研究,形成风格。做到每期观看节学科名家名师示范课。关于教师个人培训计划范文篇十年的教师生涯,使我积累了定的教学经验,在教育工作线上,我严格勉励自己勤奋努力好学好问,勇于创新。但自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性理论性和目标性,在教育教学中不够简化精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。对此,本人制定年研训计划提高自身的素质。我在思想上继续严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。今后积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。在教育教学中,我始终把教育教学当成种事业来追求,把每堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,。

11、习。广泛阅读各类书目,不断充实更新自己的专业知识,领悟生活化情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读课程改革与问题解决教学新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是种挑战,同时也是次难得的锻炼机会。作为名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学。

12、发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践,解决教改新问题,提高教学质量,做个有思想的新形势下的教师。认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展主要措施坚持备好每课,做好每个教学课件,每节课后都进行及时反思,总结经验教训。认真设计作业,做到减负不减质,甚至要增质。对不同的学生进行分层次布臵作业。多看教学理论用书,不断吸收他人的经验教训,充实自身的理论水平加强同级同年级的交流与合作,在集体备课中使自己得到更好的成长。多思考教育教育存在的问题,如何做到轻负高效,使学生在快乐的学习,切实提高学生兴趣。多听课学习,扬长避短。做到坚持组内听课,抓住机会跨学科听课。多反思总结,提升自己。做到每周撰写篇随笔,每年撰写篇论文。多。

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