1、扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难中易的比例,基础分占总分分的,因此使每个学生对初中数学知识都能达到理解和掌握的要求,在应用基础知识时能做到熟练正确和迅速。中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。课堂始终是素质教育的主阵地,是学生焕发活力的地方,所以,切数学活动都应以学生为主体,努力创设学生动手实践自主探索合作交流的学习氛围,让学生在观察实验猜测验证推理与交流中领会知识感悟知识经历过程,并注意培养学生的问题意识,在使学生心理有安全感自由感的环境中充分发展其问题意识解决。

2、到专项练习。,切实落实学生是教育主体这观念,认真分析班级状况,每个学生的情况,有针对性的实施分层教学,因材施教,使每个学生在数学学习中发挥最大的潜能。鉴于学生个体的差异,以及差异大小的程度,在教学中把握好尺度,结合学校工作重点及初年级的特殊状况,盯牢标。教学进度和要求,让学生练习,教师利用辅导时间讲解。月日至月日第轮复习。初三数学下学期工作计划篇。教材分析教材的基本结构和体系是与学生生活有密切联系的。教学要与实际很好地结合。从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据个。

3、好的结果。过基本方法关。如,待定系数法求次函数解析式。过基本技能关。如,给你个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块,使之形成结构,可将代数部分分为个单元实数代数式方程不等式函数统计初步等将几何部分分为个单元几何基本概念,相交线和平行线角形边形相似角形解直角角形圆等。配套练习以初中双基优化训练为主,复习完每个单元进行次单元测试,重视补缺工作。第轮复习应该注意的几个问题必。

4、学中考指要为本,重点放在基础知识回顾整理,基本技能的训练上,分数与式,方程方程组函数统计初步角形全等形相似形圆解直角角形这几个部分复习,每部分复习完后有针对性的组织试卷进行测试。月日至月日第轮复习。以扬州市教研室套中考模拟试卷为基础进行练习讲解,适当选取年中考优秀试卷进行练习,这阶段以学生练习为主,在练习中发现问题及时解决。月日至月日第轮复习这阶段是综合复习阶段,注意选取典型的综合题分析讲解,结合课改精神和年扬州市中考信息,有针对性选择部分综合题进行练习,对当前中考热点问题应用探索规律的发现等做。

5、考优秀试卷进行练习,这阶段以学生练习为主,在练习中发现问题及时解决。月日至月日第轮复习这阶段是综合复习阶段,注意选取典型的综合题分析讲解,结合课改精神和年扬州市中考信息,有针对性选择部分综合题进行练习,对当前中考热点问题应用探索规律的发现等做到专项练习。要面向全体学生,积极辅导困难学生,使他们在原有水平上得到提高,着眼于学生的发展,全面提高教学质量。初数学下学期工作计划篇第轮复习第周质检第轮复习的形式第轮复习的目的是要过关过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有。

6、问题的实践能力探索意识与创新意识。完善评价体系。在评价学生的学习时,既可让学生开展自评和互评,也可以让家长和社区有关人员参与评价过程,而不仅仅局限于教师对学生的评价,评价手段和形式应多样化,既可用书面考试口头表达实践操作活动报告等方式,也可用课堂观察课后访谈作业分析建立学生成长记录等方式。加强学生辅导,促进全面发展。注重思想教育,断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。应注重对尖子的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径出奇招有创意,注重逻辑关系,力求解题完整完美,以提高中。

7、格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,运用事例导入,学生多动手多动脑,培养学生的数学兴趣。指导思想加强学习,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。,切实落实学生是教育主体这观念,认真分析班级状况,每个学生的情况,有针对性的实施分层教学,因材施教,使每个学生在数学。

8、程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。专题复习的适当拔高。专题复习要有定的难度,这是第轮复习的特点决定的,没有定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握个度。专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生糊涂阵的主要原因课堂始终是素质教育的主阵地,是学生焕发活力的地方,所以,切数学活动都应以学生为主体,努力创设学生动手实践自主探索合作交。

9、学习中发挥最大的潜能。鉴于学生个体的差异,以及差异大小的程度,在教学中把握好尺度,结合学校工作重点及初年级的特殊状况,盯牢标。教学进度和要求,让学生练习,教师利用辅导时间讲解。月日至月日第轮复习。初三数学下学期工作计划篇。这阶段,复习以扬州市数学中考指要为本,重点放在基础知识回顾整理,基本技能的训练上,分数与式,方程方程组函数统计初步角形全等形相似形圆解直角角形这几个部分复习,每部分复习完后有针对性的组织试卷进行测试。月日至月日第轮复习。以扬州市教研室套中考模拟试卷为基础进行练习讲解,适当选取年。

10、题,探索性应用题开放题阅读理解题方案设计动手操作等问题以便学生熟悉适应这类题型。备用练习中考红皮书。第轮复习应该注意的几个问题第轮复习不再以节章单元为单位,而是以专题为单位。专题的划分要合理。专题的选择要准安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲以及课程标准和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到专题要由针对性,围绕热点难点重点特别是中考必考内容选定专题根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜浪费时间,舍得投入精力。注重解题后的反思。以题代知识,由于第轮复习的特殊性,学生在。

11、流的学习氛围,让学生在观察实验猜测验证推理与交流中领会知识感悟知识经历过程,并注意培养学生的问题意识,在使学生心理有安全感自由感的环境中充分发展其问题意识解决问题的实践能力探索意识与创新意识。完善评价体系。在评价学生的学习时,既可让学生开展自评和互评,也可以让家长和社区有关人员参与评价过程,而不仅仅局限于教师对学生的评价,评价手段和形式应多样化,既可用书面考试口头表达实践操作活动报告等方式,也可用课堂观察课后访谈作业分析建立学生成长记录等方式。加强学生辅导,促进全面发展。初三数学下学期工作计划篇。

12、优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒尖。第轮复习月份第轮复习的形式如果说第阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第阶段就是第阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第轮复习的时间相对集中,在轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度第轮复习重点突出,主要集中在热点难点重点内容上,特别是重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如方程型综合问题应用性的函数题不等式应用题统计类的应用题几何综合问。

参考资料：

[1]初三数学教研组工作计划（20篇）（第62页，发表于2023-09-14）

[2]初三数学教师春季开学工作计划（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[3]初三年级班主任工作计划（19篇）（第56页，发表于2023-09-14）

[4]初三教师新学期工作计划（18篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[5]初三教师新学期工作计划（16篇）（第30页，发表于2023-09-14）

[6]初三教师个人工作计划（17篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[7]初三工作计划（19篇）（第66页，发表于2023-09-14）

[8]初三工作计划（17篇）（第70页，发表于2023-09-14）

[9]初三班主任学期工作计划（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[10]初二物理教师2024年工作计划（18篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[11]初二物理备课组学期工作计划（18篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[12]出纳月度工作计划（13篇）（第20页，发表于2023-09-14）

[13]出纳月度工作计划（13篇)（第20页，发表于2023-09-14）

[14]出纳人员工作计划（18篇）（第30页，发表于2023-09-14）

[15]出纳年度工作计划（17篇）（第32页，发表于2023-09-14）

[16]出纳年度工作计划（17篇)（第32页，发表于2023-09-14）

[17]出纳工作计划（31篇）（第52页，发表于2023-09-14）

[18]出纳工作计划（31篇)（第52页，发表于2023-09-14）

[19]出纳工作计划（20篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[20]出纳工作计划（17篇）（第47页，发表于2023-09-14）