1、形成有个性有特色的班级文化育人环境,办好班级黑板报学校园地等阵地在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。开展丰富多彩的校园文化活动。加强文化校园建设,积极开展有益于青少年学生健康成长的科技文艺和体育等校园文化活动结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色,培养学生的精神归属感和集体荣誉感,形成团结和谐特色鲜明的校园精神风貌。教书育人,加强学科渗透德育研究要进步强化教师对学科渗透德育的认识,提高广大教师课堂主阵地育人过程育人学科育人的自觉性,按阶段分年级根据不同学生特点,通过课堂讲授课堂训练课外活动等环节加强德育渗透,形成富有特色比较完整的德育目标任务体系和考核机制。深入开展德育课程的教学与研究,发挥主渠道作用。教师应转变观念,深刻认识德育为首,认真上。

2、德育管理顺畅德育队伍精良德育方法创新德育途径广泛德育资源优化的工作局面,打造平安校园绿色校园文明校园和谐校园,营造积极创新共生的德育氛围,整体构建有特色的具有人本化生活化科学化的德育工作体系。德育组织网络化。初步建立学校家庭社会位体的德育网络,形成学校为主渠道,社会与家庭各方参与的德育工作网络。德育队伍专业化。通过各种形式,使全体班主任接受不同层次的培训,使班主任队伍更加专业化,合理化,争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康证培训,并增设心理咨询室。在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,墙面无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴做到以优美的校园环境熏陶每个师生的心灵。搞好班级文化环境建设各班教室张贴物既。

3、德建设的若干意见精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性实效性,形成全员全方位全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。工作目标强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活动,使学生学做真人。在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,墙面无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴做到以优美的校园环境熏陶每个师生的心灵。搞好班级文化环境建设各班教室张贴物既有统标准,又充分张扬个性,。

4、动让座不抢座遵守交通法规不闯红灯爱护公物不乱涂乱画项基础文明习惯为内容的争做文明人教育活动。循序渐进,持之以恒,加强训练,使学生学会文明健康的生活方式,养成良好的行为规范。结合寒暑假开展会休息会自学会健体活动,继续引导学生争当学校好学生家庭好孩子社会好公民。小学学年度德育工作计划篇指导思想坚持全面贯彻党的教育方针,坚持科学的教育发展观,坚持以学生发展为本的理念,针对当前中小学生身心成长特点,发挥我校全国杨研会基地的优势,积极探索少年儿童学生思想道德建设规律,以全人生指导思想指导德育实践,促进学生全面发展,努力培育有理想有道德有文化有纪律,德智体美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。工作目标今年是我校年德育规划的最后年,通过不断学习和实践,初步形成。

5、络,驾驭网络,从而使网上的德育工作更加生动形象,更加具有吸引力感染力和辐射力。探索在校园网和个人空间建立德育博客网站,通过网上德育成果展示,既增强正面教育的作用,又有力地向社会宣传学校品牌,产生良好的社会声誉。德育研究再上层次。积极形成以科研带动德育的有效机制。要求全体教师加强德育理论的学习与研究,会撰写有关的教育案例随笔及有关教育管理文章,善于总结经验教训。要求全体教师积极开展课题研究实践活动,探索新时期班级工作的新思路新理念,形成套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等研究阵地,创设条件外引先进经验,丰富奖励措施,使学校德育研究工作不断深入前进。小学学年度德育工作计划篇指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想。

6、好思品课晨会课。加强班会主题队活动课的研究。探究规律总结经验,积极撰写教育论文。充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文数学美术音乐等各个科目的德育资源。小学学年度德育工作计划篇。并与社会实践相结合,把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。加强日常行为规范教育根据学校的实际,按照江苏省中小学管理规范相关要求,把中小学生守则小学生日常行为规范具体化条目化,使之更具有可操作性,将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。把规范上墙,并多设置些富有教育内涵学生易于接受的宣传标语,营造良好的育人环境。每位班主任都要利用晨会班会班队活动课等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育,坚持从细节着手,开展以讲究卫生不乱吐乱扔举止文雅不喧哗打闹语言文明不污言秽语文明乘车,主动让座。

7、有统标准,又充分张扬个性,形成有个性有特色的班级文化育人环境,办好班级黑板报学校园地等阵地在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。开展丰富多彩的校园文化活动。加强文化校园建设,积极开展有益于青少年学生健康成长的科技文艺和体育等校园文化活动结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色,培养学生的精神归属感和集体荣誉感,形成团结和谐特色鲜明的校园精神风貌。教书育人,加强学科渗透德育研究要进步强化教师对学科渗透德育的认识,提高广大教师课堂主阵地育人过程育人学科育人的自觉性,按阶段分年级根据不同学生特点,通过课堂讲授课堂训练课外活动等环节加强德育渗透,形成富有特色比较完整的德育目标任务体系和考核机制。深入开展德育课程的教学与研究,发挥主渠道作用。教师应转变观念。

8、学生自我约束自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处年级班级管理为体,形成个良好的校风。加强值班领导值班教师和值周学生常规检查反馈督促作用,使常规管理达到精细化。抓好文明礼仪教育爱国主义教育感恩教育。以校园礼仪为重点,广泛深入开展情系奥运,文明礼仪伴我行主题教育实践活动,上好文明礼仪第课。通过举行校园礼仪风采展示手拉手帮等系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥区级校级班级级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的点滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。本学期学校将。

9、深刻认识德育为首,认真上好思品课晨会课。加强班会主题队活动课的研究。探究规律总结经验,积极撰写教育论文。充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文数学美术音乐等各个科目的德育资源。拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式,尝试开展创建学习型家庭开展母亲素养工程的研究,让学校与家长同步让素质教育走进每个学生家庭。加强家校联系,通过家委会,家长学校,教学开放日和家校亲子活动,鼓励家庭教育力量对学生成长的正面引导,同时把学校活动开放化,积极发掘社会和家庭的教育资源,整合校外德育力量的正能量,从面不断优化社会学校家庭的结合育人环境,以形成学校家庭社会的教育合力。创新德育手段。要求全体教师充分认识到网络在学校德育工作的重要地位和作用,通过各种培训,要让教师能熟练或比较熟练地使用网。

10、顺畅德育队伍精良德育方法创新德育途径广泛德育资源优化的工作局面,打造平安校园绿色校园文明校园和谐校园,营造积极创新共生的德育氛围,整体构建有特色的具有人本化生活化科学化的德育工作体系。德育组织网络化。初步建立学校家庭社会位体的德育网络,形成学校为主渠道,社会与家庭各方参与的德育工作网络。德育队伍专业化。通过各种形式,使全体班主任接受不同层次的培训,使班主任队伍更加专业化,合理化,争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康证培训,并增设心理咨询室。小学学年度德育工作计划篇。常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。开学第个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则中学生日常行为规范,德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培。

11、继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。结合弘扬和培育民族精神月活动,进步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好爱国主义教育第课制度,并结合红军长征胜利周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育中华传统美德教育。感恩教育工作计划。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师爱同学爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心学会做人。根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。具体工作加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导值班教师和值周学生的检查制度,做到随。

12、抢座遵守交通法规不闯红灯爱护公物不乱涂乱画项基础文明习惯为内容的争做文明人教育活动。循序渐进,持之以恒,加强训练,使学生学会文明健康的生活方式,养成良好的行为规范。结合寒暑假开展会休息会自学会健体活动,继续引导学生争当学校好学生家庭好孩子社会好公民。小学学年度德育工作计划篇指导思想坚持全面贯彻党的教育方针,坚持科学的教育发展观,坚持以学生发展为本的理念,针对当前中小学生身心成长特点,发挥我校全国杨研会基地的优势,积极探索少年儿童学生思想道德建设规律,以全人生指导思想指导德育实践,促进学生全面发展,努力培育有理想有道德有文化有纪律,德智体美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。工作目标今年是我校年德育规划的最后年,通过不断学习和实践,初步形成德育管理。

参考资料：

[1]小学学部工作计划（17篇）（第71页，发表于2023-09-14）

[2]小学宿舍管理工作计划（15篇）（第37页，发表于2023-09-14）

[3]小学信息技术老师年度工作计划2024（18篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[4]小学新学期教导处工作计划（3篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[5]小学新学期教导处工作计划（3篇）(1)（第21页，发表于2023-09-14）

[6]小学心理健康教育教师工作计划（20篇）（第56页，发表于2023-09-14）

[7]小学心理健康教研工作计划（16篇）（第41页，发表于2023-09-14）

[8]小学校园诚信教育工作计划（3篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[9]小学校园安全工作计划（16篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[10]小学校本教研工作计划（19篇）（第57页，发表于2023-09-14）

[11]小学下学期语文教研组工作计划（4篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[12]小学五年级语文备课组工作计划（18篇）（第54页，发表于2023-09-14）

[13]小学五年级春季班级工作计划（16篇）（第38页，发表于2023-09-14）

[14]小学五年级班主任工作计划（20篇）（第54页，发表于2023-09-14）

[15]小学五年级班主任工作计划（20篇)（第60页，发表于2023-09-14）

[16]小学卫生管理工作计划（3篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[17]小学卫生保管室工作计划（3篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[18]小学图书室年度工作计划（15篇）（第34页，发表于2023-09-14）

[19]小学体育三年级工作计划（3篇）（第14页，发表于2023-09-14）

[20]小学体育年度工作计划（20篇）（第52页，发表于2023-09-14）