1、读读学生看花灯。教师大家起读读。学生齐看花灯。教师指着灯这个字就读学生灯。点评随机识字抓得好,导课简洁明了。初读课文,学习生字。教师这篇课文写了什么打开书读读,遇到不认识的字可以借助拼音也可以问问老师。学生自由读课文教师数数这篇课文有几句话,用手势告诉老师。学生用手势表示教师句,都数对了,你会读哪句,就读哪句,谁来试试学生读自己会读的那句话。教师你读对了,谁能把这句话连起来读读。学生完整地读课文。教师他不仅读得正确流利,还很有感情呢把掌声送给他。教师元宵夜学生齐看花灯,大街小巷人欢腾。教师在黑板上出示夜灯街教师咱们来认认这几个字。学生齐夜灯街。学生齐纸糊的金鱼吐泡泡,纱做的猴子眨眼睛。教师在黑板上出示纸金吐泡猴眨教师谁来读读这几个字学生纸金吐泡猴眨睛。教师真。

2、。这就是‚街‛。再次领读‚街‛教师同学们看,‚行‛字的双人旁和右边分开,再加上两个土,就是‚街‛,但是同学们注意,下面土的横变成了。学生齐提。教师观察得真仔细。跟老师读‚街‛。学生齐街。教师剩下最后个字了,谁来说学生走到黑板前,拿下‚夜‛字,并领读‚夜‛这个‚夜‛字,上面的个点就是屋顶,这个横就是房子。然后这有个人,这个人在窗户口上看,看晚上的星星和月亮。教师哦,他把这里想象成人的眼睛,你的想象力真丰富,还有没有别的办法学生‚点‛是太阳,‚横‛是云,云彩把太阳遮住了。单人旁是个人,这个人在发抖。教师为什么人会发抖学生冻得。教师对,晚上很冷,他抓住了夜晚的特点来记住这个字。这个办法可真棒,我们把掌声送给他。教师小朋友们的办法可真多,有的用了偏旁归类,有的用了数。

3、在画的上面下面各画个长方形的托垫,再在上面画上钩子,下面画上直线做穗子。,教师巡回指导师‚小朋友都知道我们玩灯般都在晚上,要在灯里面放上什么它才会亮了。电池蜡烛那我们的这盏灯亮不亮了,现在还不知到,老师给它贴上光芒它就亮了。演示光芒的制作方法。幼儿用黄色的纸条制作光芒结束部分将剪好的灯笼和光芒粘贴到背景图上,合作完成看花灯中班美术看花灯篇教学目标认识本课的十个生字,渗透识字方法。正确流利有感情地朗读课文,体会花灯的奇妙。初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。教学设计揭题导入教师上节课,我们刚刚学过了篇课文,还记得是什么吗学生齐元宵节。教师这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗学生元宵节晚上吃元宵。教师元宵节还有哪些习俗呢今天我们就来学习篇有趣的小儿歌。出示课题教师谁来。

4、几个新朋友,没有人认识它。谁有办法记住它们学生走到黑板前,拿下‚追‛字,并领读‚追‛这个‚追‛有两个口,这两个口就是两个人,上面的那个人在说‚你站住,你站住‛,下面的那个人在跑。这两个口被条竖串起来,就是‚追‛。教师他记住了‚追‛字里面的这部分,想象成两个人在追,同学们起来读读这个字。学生追。教师还有谁想来说学生走到黑板前,拿下‚奇‛字,并领读‚奇‛大加上可等于奇。教师用的是加加的方法,只不过‚大‛最后笔的捺变成了点。还有吗学生走到黑板前,拿下‚各‛字,并领读‚各‛折文旁加上口就是各。再次领读各教师用的是熟字加偏旁的方法。还有吗学生走到黑板前,拿下‚街‛字,并领读‚街‛左边是个双人旁,加右边这个横横竖钩,是个‚行‛字。中间的两个土,就是指马路,人在马路上行走。

5、题。师‚小朋友们看,老师将你们上堂课画的头向上看的宝宝贴在了起,这么多宝宝在起,就变成了群向上看的宝宝,多热闹呀,他们头抬得高高的在看什么了‛看灯看小鸟看白云,复习已学内容。师‚我们起来看看,这些宝宝究竟在看什么‛出示范样师‚原来在看灯了,这盏灯漂亮吗可这么多的宝宝只看这盏灯可不热闹,我们元宵节玩灯的时候是不是能看到各种各样的呀。你们想不想也做盏灯了,老师这盏灯是用我们学过的画变来的,现在我们来看看这学期我们都学会了哪些画。‛和幼儿起复习这学期学过的画。基本部分。师‚小朋友们看看老师的花灯和小朋友学过的画有什么样和不样的地方‛灯的主体样,灯加了上面的钩子和下面的穗子老师演示如何在已有图案的基础上加上上面的钩子和下面的穗子。先在纸的中间选画个这学期学过的画,然。

6、好,学生教师齐走马灯里猫追鼠,荷花灯上立蜻蜓。教师出示追立教师这就是学生齐追立。学生教师齐各种彩灯真奇妙,明年我也做花灯。教师老师把这颗金星送给你,谁还想来试试学生读课文教师你读得也很棒,这颗小金星也送给你。许多小朋友已经迫不及待地在下面读起来了,我们起来读读,能背过的小朋友站起来,没背过的看着书读读,还可以加动作。学生齐读课文点评学生选择自己喜欢的句子和方式来读课文,充分体现了‚学生是学习的主人‛的新理念,教师如此尊重学生,给予学生很多的鼓励,学生哪有读不好的道理,朗读中的情感流露多么真切而自然。巩固游戏教师生字朋友可真调皮,他们迫不及待地要和我们做游戏呢,我们下面来做个拼字的游戏。看哪个小组能最先拼好字,最先拼好字的小组就可以把高高挂起的红灯笼摘下来,这。

7、笔画,还有的用了加加的办法,这些方法我们在今后的识字中都可以运用。请组长领着小朋友再领着读读这些字。学生在小组长的带领下读字,小组长出示卡片,其余学生读。教师都认识它们了吗下面我们来开火车,看大屏幕。学生开火车读午夜街道纸巾吐水泡猴子立正吐各种色彩奇妙追花灯眨眼睛点评教师非常尊重学生的自主学习,注意启发学生用自己的学习方法识记生字,并在此基础上进行学法指导,及时点评学生识字方法的运用情况,评价非常到位。理解课文,指导朗读。教师生字我们都认识了,课文定会读得更熟练,把课文读给同位听听。学生读课文教师谁来告诉老师,这篇课文写了几种花灯学生种。教师哪种学生有金鱼灯猴子灯荷花灯走马灯。教师依次把种花灯的图片贴在黑板上教师这种花灯你最喜欢哪种花灯学生我喜欢猴子灯。教师。

8、。师出示词语卡片金鱼,先认鱼,再读文中句子,认金鱼这个词,最后认金字。,认眨睛猴。师我们看到的第盏花灯是什么生眨眼睛的猴子。师谁能用记吐字的方法来记眨字呢生眨的是眼睛,所以是目字旁,然后学生说不出来师眨眼睛,并让学生认真观察,进行讨论。生右边上面的横撇像我们的上眼皮,点像眼珠子,像下眼皮和眼皮下面动动的肌肉。师惊喜地你们真棒,接着出示卡片眨眼睛,学生很快说出睛就是目青。师请侯同学写出自己的姓侯,大家来认识侯字。侯开始书写,学生很快记下了侯字的写法和读音。师同学们请看课文,姓侯的侯与猴子的猴有什么不同生姓侯的侯偏旁是单立人亻,猴子的猴是反犬旁,反犬旁加上侯字。师你的观察很仔细,说得很好。这两个字音同,形义不同。,认知走马灯。师看完了金鱼灯和猴子灯,还有什么花灯。

9、什么学生因为猴子会眨眼睛。教师还有谁来说说学生我喜欢荷花灯。因为我喜欢荷花,所以我喜欢荷花灯。教师哦,你喜欢这种花。还有谁想说学生我也喜欢荷花灯。因为荷花灯上有很鲜艳的颜色,因为我喜欢鲜艳的颜色,所以我喜欢荷花灯。教师说得多有条理。谁还想说学生我喜欢走马灯,因为走马灯里猫和老鼠还会动,很奇怪,而且做得很精致。教师谁见过走马灯学生因为走马灯里有个火球,火球能散发出热量,热量带动灯转。中班美术看花灯篇范文中班美术看花灯精选篇中班美术看花灯篇活动目标,利用画剪贴的方式制作花灯。活动重点利用画剪贴的方式制作花灯。活动难点学会自主选择绘画的内容。活动准备‚头向上看的宝宝‛,制作好背景图。记号笔油画棒。胶水黄色的纸条。教学方法示范法观察法操作法活动过程开始部分。,引出课。

10、节,大家来说说元宵节人们在干什么吃汤圆汤圆的圆是什么意思团圆的意思既然大家都团圆了,咱们再起去看看元宵节最好玩的花灯吧,好板书课题检查预习师昨晚有哪些同学已去看课文里的花灯了生举手师谁愿意读读课文,带领大家起再去看看美丽的花灯指名读。生评。生他的声音很洪亮。生他把灯ē读成ē了。师你听得很认真。同学们起把灯ē读遍。全班读。同桌互读,纠正读音。说记灯字的方法。认识字词师下面让我们起跟着作者走进花灯的世界吧,生齐读课文,认识金吐泡。师我们看到的第盏花灯是什么生吐泡泡的金鱼。师鱼用什么吐泡泡生嘴,和口有关。师我们应该怎样记吐字呢同学们,讨论下吧,生讨论生鱼用嘴吐泡泡,吐就是口字旁,口土就是吐泡泡的吐。师讲得很好,泡泡的泡字呢生泡泡是水,泡字就是点水偏旁,点水加包就是。

11、呢生还有走马灯,里面还有猫在追老鼠呢,师对,你们知道什么是走马灯吗生走马灯就是会转的灯。师你真聪明,你怎么知道的生我从电视里看到的。师你真是爱学习会观察很用心的好孩子。师看来看电视也能学到不少知识,你们要向同学学习,多学课外知识,使自己变得越来越聪明。师我们再看看这里还有什么灯。生荷花灯,生荷花灯上立蜻蜓,意思是说灯上有只蜻蜓。师说得好。蜻蜓飞来飞去,常在荷叶荷花上停留。这盏灯模拟了自然界的种现象。师同学们,我们今天看花灯都看到了哪些小动物生金鱼猴子小猫老鼠蜻蜓。师这些动物花灯真是太有意思了,它们还会动。金鱼花灯会干什么生吐泡泡。板书金鱼吐师猴子花灯会干什么生眨眼睛。板书猴子眨师小猫在干什么生追老鼠。板书小猫追学生认识追。讨论后记住字形。师荷花灯上有什么呢生。

12、游戏的名字就叫做‚大红灯笼高高挂‛。各组同学做好准备。准备,开始。学生做游戏共设有块小黑板,每块小黑板上都有字的各个部分,黑板顶上有红灯笼,让学生分小组,分别在块小黑板前拼字教师各小组的同学都把灯笼摘回家了,到底有没有资格去摘呢,我们来看看。教师手指个小组拼成的字,学生起读读。教师贴对了,看看其他组的,有没有什么问题学生齐没有。教师看老师这儿有个可爱的小筛子,每个筛子面上都有个字,我们来玩掷筛子的游戏,请同学们迅速地读出面朝上的这个字。学生游戏小组内人掷筛子,其余人读。教师出示教具,学生齐读个生字。全课总结教师这节课我们认识了这么多字,而且还学习了篇有趣的小儿歌,课下我们把这首儿歌读给爸爸妈妈听,好吗中班美术看花灯篇教学过程复习导入师同学们,昨天我们学习元宵。

参考资料：

[1]中班美术《花园里有什么》（14篇）（第30页，发表于2023-09-14）

[2]中班美术《多变的颜色》（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[3]中班美术：有趣的指纹画（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）

[4]中班美术：小鱼捉迷藏（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[5]中班美术：小土坑（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[6]中班美术：小人国（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[7]中班美术：向日葵（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[8]中班美术：五彩鱼（10篇）（第25页，发表于2023-09-14）

[9]中班美术：五彩鸟（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[10]中班美术：我自己来（2篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[11]中班美术：树叶变变变（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[12]中班美术：扇子（6篇）（第11页，发表于2023-09-14）

[13]中班美术：漂亮的围巾（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[14]中班美术：美丽的烟花（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）

[15]中班美术：蚂蚁和西瓜（8篇）（第16页，发表于2023-09-14）

[16]中班美术：蚂蚁（7篇）（第13页，发表于2023-09-14）

[17]中班美术：礼花（6篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[18]中班美术：画妈妈（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[19]中班美术：蝴蝶（9篇）（第18页，发表于2023-09-14）

[20]中班美术：春天来了（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）