1、进行迁移和想像的兴趣,分析其原因是小班孩子他们的认识过程比较具体,只能根据外部特征来认识与区别事物,因此他们在想像时受当时事物的影响比较大,也就是想像比较的具体,大多是依靠事物外表的相似性而把事物的形象联系在起的,没有定的想像空间。由于孩子的想像易受情绪和兴趣的影响,因此我设计了本次活动变色鸟,让孩子们在故事的情景中大胆想像小鸟的活动过程,并在玩色活动中想像探索颜色的变化,并能以作品的形状来借形想像,从而培养幼儿的想像力。心理学家研究发现岁的孩子由于想像没有预定的目的,易受当时情景的影响,所以想像比较被动,主题也不稳定。因此纲要中根据孩子的心理及年龄特征提出了积极尝试用语言及其他非语言的方式表达和表现生活,具有定的想像力和创造性的培养目标。活动目标愿意尝试有趣的方法。

2、飞呀,飞到了棵张满黄果子的树上,吃了个黄果子,好香好甜啊,白鸟的身上长出了黄色的羽毛。他又飞呀飞呀,飞到了棵张满蓝色果子的树上,吃了个蓝果子,好香好甜啊,白鸟的身上又长出了蓝色的羽毛,这只白色的小鸟现在变成了只漂亮的变色鸟。变色鸟的身上除了红色黄色蓝色,还加上了黑色绿色和紫色。变色鸟吃个不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃。变色鸟吃了各种颜色的果子,身上长出了各种颜色的羽毛。变色鸟飞呀飞呀,红色的羽毛飘落下来,大地开出了许多红花黄色的羽毛飘落下来,大地开出了许多谎话蓝色的羽毛飘落下来,把天空染成了蓝色绿色的羽毛飘落下来,田野山坡上长满了绿色的小树小草蓝天下的大地,有红花,有黄花,有绿绿的树林,有彩色的田野,看起来比什么都美丽,小班语言活动。

3、分利用教学情境调动幼儿学习的主动性和积极性,启发幼儿思维。本次教学活动针对小班幼儿在科学艺术和语言领域学习的特点,选择了以绘本变色鸟的文学情境为外部线索,以创设让小鸟变色的问题情境为实现重点,通过玩色,以引导幼儿发现颜色变化,最终达成活动目标。幼儿能够有兴趣地参与整个活动,对于个别幼儿注意力转移,教师能够运用故事情境,变色鸟与他对话等方式方法吸引幼儿回到教学活动中。小班语言活动变色鸟篇活动背景小班孩子在活动中往往会显现出这样的特点就是想像大多以物代替另物,很难将看到的事物进行生活化的联系和想像,往往停留在具体形象思维中,也就是当他们看到个大大的圆形时,他们就会想到圆圈或是皮球,当生活或故事中的人物遇到困难时,他们想到的就是请他们的爸爸妈妈来帮助他们,没有联系更多的内。

4、色的羽毛落下来,天空就变成了蓝色黄色的羽毛落下来,果园里会挂满黄黄的橘子,田野里还会开满很多黄色的油菜花。想想花花还会有什么颜色的羽毛落下来,大地上还会有什么颜色的变化啊幼儿欣赏故事,进行表演游戏师现在我要请几个小朋友当当小白鸟和变色鸟花花起做游戏,把自己也变成漂亮的小鸟。桌子上放了不同颜色的羽毛。小鸟可以飞啊飞,故事里提到白鸟的身上长出了红色的羽毛,那小鸟就要去拿红色的羽毛贴在白鸟的身上。教师播放录音。师白鸟的羽毛现在都是颜色的,羽毛落到地上,大地也变得很漂亮了。我要请小鸟们上来贴贴红花黄花小草,把大地装扮的很漂亮。教师请幼儿玩游戏。故事有只白色的小鸟,在蓝蓝的天空上飞呀飞。他飞到了棵张满红果子的树上,吃了个红果子,好香好甜啊,白鸟的身上长出了红色的羽毛。他又飞呀。

5、活动按照白纸背后的小鸟轮廓制作彩色鸟。多媒体课件的展示,既调动了幼儿活动的积极性,又帮助幼儿很好地理解故事情节,从而理解故事含义,为下面环节的变色游戏奠定基础。附故事变色鸟灰色的天空有白云,灰色的大地有树林。只白鸟向前飞,飞呀,飞呀,白鸟落在树枝上,吃了颗红果子。好香好甜哪,白鸟长出了些红羽毛,又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀,白鸟有了红羽毛黄羽毛,再吃了些蓝果子。好脆好香呀,白鸟吃多了,成了变色鸟。身上的羽毛,除了红的黄色蓝的,还加上了橘色绿色和紫色。变色鸟吃个不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,啦啦,哪来的声音,哇,是彩色鸟在空中唱歌呢,它要唱首秋天的歌,走,让我们把这首好听的歌唱给更多的朋友。活动反思变色鸟活动符合小班幼儿年龄特点,充。

6、,观察色彩混合变化,萌发探索的兴趣。能借助图形和画面按自己的意图独立地进行想像活动。大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。让幼儿体验自主独立创造的能力。活动准备红黄蓝种颜料小勺塑封纸画纸抹布变色鸟故事书活动过程欣,还加上了橘色绿色和紫色。变色鸟吃个不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,啦啦,哪来的声音,哇,是彩色鸟在空中唱歌呢,彩色鸟在树枝上唱歌,黄色的音符往下撒,让大地开了许多黄花,彩色鸟在空中唱歌,蓝色的音符,到处飘,把天空染成了蓝色。蓝天下的大地,有红花,有黄花,有绿绿的树林,有彩色的远山,看起来比什么都美丽。它要唱首春天的歌,走,让我们把这首好听的歌唱给更多的朋友。

7、色鸟篇活动目标通过欣赏故事玩色等,感知红黄蓝原色混合所产生的色彩变化。感受色彩混合带来的美感。目标的设定,不仅有认知方面的要求,还体现了情感态度上的要求,有定的整合性。在教学准备方面,整合了多媒体课件,体现了教育资源的整合。活动重难点通过玩变色游戏,发现原色回合后所发生的颜色变化。活动准备多媒体课件视频展示仪红黄蓝颜料小调羹,透明塑料纸,铅画白纸在纸的背后画上小鸟的轮廓活动过程设计整合策略体现谈话引出课题。师找找,你身上有什么漂亮的颜色谁来介绍下。小结你们衣服的颜色,真漂亮。结合多媒体课件变色鸟,欣赏感知故事前半部分。提问这只小鸟开始是什么颜色的白鸟吃了红颜色的果子,身上长出了什么颜色的羽毛接着它吃了什么颜色的果子,身上长出了什么颜色的羽毛。它又吃了什么颜色的果子身。

8、黄果子蓝果子变成了什么样子了,幼长出蓝颜色的翅膀。师小鸟翅膀除了长出红黄蓝色以外,你还看见了什么颜色。幼金黄色褐色黑色绿色紫色师生共同制作奇妙的画,体验色彩混合变化的有趣。小班语言活动变色鸟篇范文小班语言活动变色鸟精选篇小班语言活动变色鸟篇小班语言活动变色鸟活动目标,学习词语漂亮颜色,尝试完整的回答问题,体验模仿故事角色带来的乐趣。活动准备变色鸟花花的纸偶白色小鸟羽毛红黄蓝绿黑紫若干小鸟挂饰若干小的红花绿树绿草黄花若干背景图张挂图号活动过程导入教师出示变色鸟纸偶。师今天教室里来了位小客人,它的名字叫做花花,我们起跟花花问好。师花花的羽毛看起来是怎么样的教师引导幼儿说说变色鸟的羽毛颜色漂亮的。师其实花花原来是只白色的小鸟,因为它发生了些有趣的事情,所以羽毛才会变得很漂。

9、上又长出了什么颜色色的羽毛。那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀玩变色游戏,感知色彩混合后发生的变化。老师出示张白纸,提问老师这里有张纸,什么颜色的我们也来让它变变,你想让它变成什么颜色利用视频展示仪那我们请颜料来帮忙,这是红色的颜料,这是黄色的颜料,这是蓝色的颜料。老师边讲解边示范操作。交代玩色要求幼儿操作。老师巡回指导,鼓励幼儿大胆玩玩,帮助个别幼儿,并时时提醒幼儿把小勺送回自己的家,不要喂到手上身上等。等幼儿操作完,给孩子张透明的塑料纸并帮助盖在白纸上,轻轻压压。欣赏作品。师我们起来看看,刚才我们喂给白纸吃了什么颜色的果子那现在找找,白纸身上除了红黄蓝这种颜色,你还发现了什么颜色小结原来呀,几种颜色混在起会变出各种各样的颜色来。继续结合多媒体课件讲述故事后半部分。延。

10、趣的方法,观察色彩混合变化,萌发探索的兴趣。激发幼儿借形想象的愿望。活动准备知道几种单色混合后,变成了另外种颜色,如红黄橙红蓝紫黄蓝绿红黄蓝种颜料小勺塑封纸图画纸抹布展示板故事读本活动过程导入活动故事变色鸟,引导幼儿观察,并说说白色的小鸟飞在天空中,可能会看到什么呢幼看到白云星星月亮树房子等。,小鸟吃了不同果子,身上的颜色发生了变化。师小鸟吃了红颜色的果子,小鸟的羽毛会变成了什么颜色呢幼身上长出了红色的羽毛。师小鸟飞啊飞,又看见了什么幼看到飞机小狗蓝天等。师它看见了棵长着黄色果子的树,小鸟肚子饿了,它咕噜咕噜又吃了黄果子,小朋友我们起来学习小鸟吃黄果子,咕噜咕噜。师小鸟吃了黄颜色的果子,小鸟的羽毛会变成了什么颜色呢幼翅膀变成黄颜色。蓝果子重复前面的环节师小鸟吃了红果。

11、亮。你们想不想知道它发生了什么事情啊师现在我要给你们讲个故事,请你们竖起小耳朵,听听花花的羽毛怎么会变色呢教师分段讲述故事,幼儿理解故事内容,讲述故事第段第段师猜猜看小鸟花花发生了什么变化吃了黄果子后提问师花花第次吃了什么颜色的果子啊它长出了什么颜色的羽毛幼花花吃了红色的果子,长出了红色的羽毛。师第次它又吃了什么颜色的果子长出了什么颜色的羽毛呢幼花花吃了黄色的果子,长出了黄色的羽毛。师花花吃完红色的果子和黄色的果子后,又吃了什么颜色的果子啊吃完果子后它发生了什么变化呢幼花花吃了蓝色的果子,长出了蓝色的羽毛。师现在小鸟花花的身上有哪种颜色的羽毛了幼花花的羽毛有红色黄色蓝色种做好品德教育工作,发展幼儿智力,促进幼儿身心和谐发展。督促教师每天搞好班级卫生,每天做好清洁消毒。

12、反思变色鸟教学符合小班幼儿年龄特点,充分利用教学情境调动幼儿学习的主动性和积极性,启发幼儿思维。本次教学教学针对小班幼儿在科学艺术和语言领域学习的特点,选择了以绘本变色鸟的文学情境为外部线索,以创设让小鸟变色的问题情境为实现重点,通过玩色,以引导幼儿发现颜色变化,最终达成教学目标。幼儿能够有兴趣地参与整个教学,对于个别幼儿注意力转移,教师能够运用故事情境,变色鸟与他对话等方式方法吸引幼儿回到教学教学中。小班语言活动变色鸟篇设计意图本次教学活动针对中班幼儿在科学艺术和语言领域学习的特点,我选择了以绘本变色鸟的文学情境为外部线索,以创设让小鸟变色的问题情境为实现重点,以引导幼儿发现变色规律的新旧经验关系和矛盾创设的教学情境为难点突破,最终达成活动目标。活动目标愿意尝试有。

参考资料：

[1]中班美术：蝴蝶（9篇）（第18页，发表于2023-09-14）

[2]中班美术：春天来了（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）

[3]中班美术：春天的花草（6篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[4]中班美术：春天（8篇）（第15页，发表于2023-09-14）

[5]中班美术：背太阳（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[6]中班美工卷心菜的联想（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）

[7]中班美工活动：百花盛开（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[8]中班美工：太空汽车（3篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[9]中班美工：时装店的广告（2篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[10]中班美工：海底世界（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[11]中班科学游戏活动《记忆大比拼》（6篇）（第15页，发表于2023-09-14）

[12]中班科学活动《自由自在的电线》（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[13]中班科学活动《瓶中吹气球》（5篇）（第17页，发表于2023-09-14）

[14]中班科学活动《好听的声音》（12篇）（第35页，发表于2023-09-14）

[15]中班科学活动《丰富多彩的塑料品》（5篇）（第14页，发表于2023-09-14）

[16]中班科学活动：镜子用处多（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[17]中班科学活动：常绿树和落叶树（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[18]中班科学活动：彩色的世界（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[19]中班科学活动： 垃圾分类（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[20]中班科学《会唱歌的纸》（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）