1、语言活动,非常富有趣味性,故事轻快幽默,富有想象力。纲要中指出语言能力的发展就是要创设个让幼儿想说敢说喜欢说有机会说,并能得到积极应答的环境。鼓励幼儿大胆,清楚的表达自己的感受和想法,尝试说明描述简单的事物或过程,帮助幼儿发展语言表达能力和思维能力。让幼儿大胆的在集体面前表现自己的想法,用语言描述月亮的味道是我们这个活动的目标。月亮挂的高高的,小动物们怎样才能尝到月亮的味道呢他们会怎么做呢在集体活动前,我通过问题‚你们知道月亮的味道吗‛让幼儿进行了次讨论,孩子们的发言都很积极,大家都争着发表自己想法,大家的想法意见都不相同。有的小朋友说月亮的味道是甜的,有的小朋友说是咸的,有的说是酸的。我以讲故事内容,让幼儿理解故事感受故事的有趣和奇妙为突破口,边根据幼儿的。

2、心里,等会儿告诉大家。第关视频观赏进步倾听感知散文的语言美内容美情境美。编在欣赏过程中,教师再次利用图片帮助幼儿说出散文中的句子。活动目标月亮的味道,掌握句子来到我背上来,说不定我们能够得着。形容词或简单的句子猜想月亮的味道。活动重难点用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。活动准备月亮的味道活动过程导入部分播放通过月亮的幻灯片,引导幼儿猜测联想,引出活动内容。基本部分图夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。图有天,只小海龟下定了决心,它要步步爬到最高的山上,去摸摸月亮。图爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。提问小乌龟够着月亮了吗如果你是小乌龟你会怎么办呢图大象,你到我背上。

3、学习的快乐,培养阅读的积极性。尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽,并在理解的基础上分组为散文创编动作,学会合作,体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。活动重点理解并感知散文的语言美内容美以及情境美。活动难点为散文创编动作。活动准备不同大小不同季节的雨声录音。有内在逻辑联系的秋天图景。中班美术月亮的味道篇。师故事听完了,小动物们品尝到了月亮的味道,它们是怎样够到月亮的师小结叠在起就够到了,团结起来力量大。教师完整讲述故事,幼儿欣赏。课后反思月亮的味道是本由波兰作家麦克格雷涅茨创作的著名图画书。这是本非常简单的图画书,单看幅幅精美的图画就能猜出故事大概。故事本身浅显易懂,讲述了月亮和群小动物之间的故事。同时,这又是本充满童趣和智慧的图画书。月亮的味道这个。

4、到幼儿面前,让他们闻闻,并用‚的‛说出自己闻到的味道。师,秋天的雨有非常好闻的气味,这气味是从哪里来的师秋天来了,水果成熟了,都发出很多好闻的香味。而且在秋天远远都能闻到糖炒栗子烤山芋的香味。喇叭画面引导幼儿感受动植物的过冬方法。师画面上的是什么是谁的喇叭怎么听听他要告诉小朋友什么教师朗读喇叭的话。师为了减少水分的蒸发,落叶树的树叶纷纷飘下来,工人叔叔也开始为小树过冬作好准备,冬眠的小动物忙着造房子储藏食物挖洞,大家都在准备过冬了。显示小动物过冬的画面。水果和粮食成熟的画面,引导幼儿感受秋天的丰收景象。教师小结,秋天的雨给大地小朋友带来的是丰收快乐的歌。有目的的再次欣赏遍,并学习运用散文诗中的句子来讲述。师这次请小朋友边听,边把你最喜欢的写秋天最美的句子记在。

5、初次上阅读活动,这对于是项全新的挑战,选班到选材,再到内容的安排,这都是项新的尝试。在这次小班阅读活动教学中首先,从选材来说,选择绘本月亮的味道不是最理想的。月亮的味道对于小班的孩子太过抽象,此外,绘本的整体色彩活够吸引小班幼儿的眼球,整体色彩比较暗淡,月亮的色彩太过于干净,动物的形象不够夸张。这系列都为我下次选材奠定了良好的基础,我也从中吸取了经验。中班美术月亮的味道篇活动目标认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用的的表达方式描述不同季节雨的特点。主动讲述自己观察到的‚秋天到来‛的各种变化,描绘秋天的故事。倾听散文的配乐朗诵,跟随音乐感受散文中秋天的美。跟读散文,理解并感知散文的语言美内容美以及情境美,学习有感情的朗读散文,激发阅读散文作品的兴趣,体验散。

6、回答灵活的调整动物图像的叠加顺序与月亮图像的变化,体会小动物们起分享月亮味道的愉悦,最后根据幼儿自己对故事的理解和想象,用语言描述月亮的味道。通过本次活动,我也发现了自己对教材把握不够,对孩子的已有经验也了解不够。相信在以后的活动中,我会更好的从多方面考虑问题,让我们的孩子得到更好的发展。中班美术月亮的味道篇活动目标感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功‚吃到‛月亮后的快乐心情。喜欢阅读,能对故事内容展开想象。理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。萌发对文学作品的兴趣。活动重难点大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。学习句式‚爬呀爬咔嚓咬下片月亮,它说月亮的味道真好‛难点形成原因想象力局限难点解决策略需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。活动。

7、来,说不定我们够得到呢,月亮想,这是在和我玩游戏吧,大象的鼻子往上伸,月亮轻轻地往上跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。提问小乌龟是怎么对大象说的大象叫来了谁大象是怎么对长颈鹿说的图长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们下就够到了,月亮看到长颈鹿,又轻轻地往上跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子,可还是够不着。于是,长颈鹿口气叫来了斑马狮子狐狸和猴子。提问小朋友想想,长颈鹿会怎样邀请它的好朋友最后,猴子够着月亮了吗没有,还差点点。那小猴又会怎么办呢图小动物们叫来了老鼠提问小动物们是怎样邀请老鼠的图老鼠,快爬到我背上来,我们就能爬上月亮了,图只见,老鼠先爬到海龟身上,然后爬到大象的身上长颈鹿的身上斑马的身上狮子的身上狐狸的身上猴子的身上,然后咔嚓,它咬下片月亮。哇,月亮的味。

8、面的导入比较平常,可以把最后‚小老鼠吃到月亮‛的图片放到前面,让幼儿猜猜小老鼠在地上是怎么吃到月亮的,更加激发他们的兴趣和求知欲。观察画面,利用想象猜测初步理解故事内容。评析老师利用多媒体课件,采用的是先分段再完整的方式引导幼儿欣赏故事,通过故事传达个信息‚团结起来力量大‛。在活动中教师很重视孩子自己去观察,去想想猜测,各环节很清晰,教态自然,给人种舒服的感觉。欣赏第张画面教师‚天黑了,你看,天上有什么月亮下面藏了些什么引导幼儿观察画面‚眼睛有几双眼睛会是谁的眼睛他们在想什么呢‚月亮是什么味道呢是甜的,还是咸的真想尝下口啊,夜里,动物们望着月亮,总这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮,提问小动物望着月亮想干吗想尝尝月亮的味道。。

9、真好。然后,老鼠又给猴子狐狸狮子斑马长颈鹿大象和海龟,都分了口月亮。大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的东西。提问小老鼠最后吃到月亮了吗它是怎么吃到月亮的小老鼠是个人吃月亮的吗小朋友猜猜小动物们吃到的月亮会是什么味道的总结孩子们归纳的味道图这天夜里,大家挤在起睡着了。提问他们为什么睡着了结束部分活动反思在整个过程中,活动的目标对于小班孩子来说过多过难。对于活动中出示环节,在图片安排上可只挑少数图片进行。活动安排上,食物的利用没有到位,可将食物先放在前面,先满足孩子吃的欲望,再让他们说味道。整堂课上完过后,达到目标的效果是很好也不是很突出。此外,由于经验不足,事先预想得太好,导致在环节设臵上有点主观臆断。另外,太急于求成,直接控制了孩子自由想象和自由发挥的空间。。

10、进,可以采取更多的形式阐述故事,避免次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。中班美术月亮的味道篇设计意图这是本富有童趣的书。对于幼儿来说,吃,是最感兴趣的事了。香蕉,吃过。苹果,吃过。可是,夜晚高高地挂在天上的月亮,却没有吃过。月亮是什么味道呢圆圆的黄黄的月亮,是像饼干样脆脆香香的,还是像橘子样甜甜酸酸的呢书中小动物个叠个的场面,而且越叠越高会让幼儿们很感兴趣。故事中通过小动物们同心协力的吃月亮,起品尝月亮的味道让幼儿感受团结的力量。故事不但有趣,还富有深刻的教育意义。活动目标喜欢阅读,仔细观察画面理解和感受故事内容的有趣。鼓励幼儿大胆想象,勇于表达。知道坚持到底,团结力量大的道理。活动准备绘本音乐活动过程引题今天老师要给小朋友讲个故事,是关于谁的故事呢评析活动的环节。

11、那你觉得月亮会是什么味道的呢幼儿猜测小动物够的着月亮吗我们来帮小动物想想办法,怎么才可以够到月亮呢引导幼儿举手回答。你们真聪明,帮小动物想了那么多办法,我们起来看看书里的小动物是怎么办的,继续讲述故事。出现小海龟教师‚有天,只小海龟下定了决心,他要步步爬到最高的山上,去摸摸月亮提问小海龟想了个什么办法啊爬到最高的山上。恩,这也算个好办法,你觉得小海龟能够的着月亮吗为什么,教师‚爬到山顶,月亮近多了,可是,小海龟还是够不着‛为什么小海龟够不着用什么办法能够摸到月亮呢幼儿发挥想象切换至出现大象画面‚海龟叫来了大象。‛‚小乌龟说,大象你到背上来,说不定我们能够得着呢‛重点幼儿学说此句语速较慢幼儿说说看。‚月亮想,这是和我在玩游戏吧,大象的鼻子往上伸,月亮轻轻的往上。

12、程幼儿预期表现每年中秋节晚上的月亮是怎样的出示图书老师这里有本书,这本书的名字叫月亮的味道,如果真的能吃到天上的月亮,你们想象下月亮可能是什么味道呢让我们来听听故事里的动物是怎么想的。看,听讲故事,理解作品老师边讲述故事边插问请大家数数画面上有几双眼睛有几只小动物小动物们都很着急,请你们帮帮它们,怎样才能够够到月亮小鱼在想什么你们认为它说得对吗听了这个故事,你觉得哪里最有趣小动物是用什么方法摘到月亮的完整欣赏,想象迁移让我们起再来完整欣赏这个故事。如果让你们也来摘月亮,你们会想什么办法幼儿能想象月亮的各种形态,以及月亮的形状,对月亮的味道具有想象力。活动反思提问的方式还有待改进,提问的主题要更加明确,避免因为主题不明而影响幼儿回答。对故事的讲述方式上还有待改。

参考资料：

[1]中班美术《有趣的线条》（12篇）（第27页，发表于2023-09-14）

[2]中班美术《有趣的面具》（15篇）（第28页，发表于2023-09-14）

[3]中班美术《小土坑》（3篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[4]中班美术《小花伞》活动设计（7篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[5]中班美术《小花伞》（9篇）（第13页，发表于2023-09-14）

[6]中班美术《五彩鸟》（5篇）（第13页，发表于2023-09-14）

[7]中班美术《五彩鸟》（4篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[8]中班美术《我有一双小小手》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[9]中班美术《我是建筑师》（6篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[10]中班美术《我的小手》（17篇）（第26页，发表于2023-09-14）

[11]中班美术《我的小手》（9篇）（第14页，发表于2023-09-14）

[12]中班美术《我的妈妈》（13篇）（第22页，发表于2023-09-14）

[13]中班美术《我的家》（16篇）（第35页，发表于2023-09-14）

[14]中班美术《我的家》（14篇）（第40页，发表于2023-09-14）

[15]中班美术《太阳帽》（3篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[16]中班美术《太阳公公穿新衣》（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[17]中班美术《树叶变变变》（13篇）（第16页，发表于2023-09-14）

[18]中班美术《树叶变变变》（6篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[19]中班美术《蔬菜拼盘》（7篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[20]中班美术《生日蛋糕》（8篇）（第16页，发表于2023-09-14）