1、,不断提高自身业务水平。,档案,保管好班级财产。,每月作好班级阶段小结家长工作,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调致。家园互动窗的内容,开展亲子活动家长开放日创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现表述。组织幼儿学习新操。家长社区工作召开家长会让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育资源的意识。家访了解幼儿情况及幼儿家庭。

2、师要具备乐观的性格饱满的情绪,把个人的气质用心投入到活动中去,与幼儿多说话多沟通多用目光微笑,建立良好师幼关系。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。发展幼儿的独立性培养幼儿作出选取的潜力,发现他们自我的兴趣,发展其个性。具体措施是结合主题的开展,与幼儿同商讨制订合理的活动区域,并帮忙幼儿作出选取。大班上学期班务工作计划篇。,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感环境创设。,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及。

3、好的控制音量及收拾操作材料。倾听能力部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求陈鸿,王津朝,徐文晗等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯缪林浩,林亚喃,吴斌杰等针对以上情况,我们班位老师将继续依据纲要指南精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。本学期工作重点。班级管理,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,位教师达成致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动相互交流经验。

4、喜欢玩危险游戏,自我保护潜力有待加强。重点工作与具体措施班级管理加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思努力提高自我的教学水平。继续认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,统教育思想,并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,用心引导。充分利用挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支。教师要时刻注意自我的言行举止,为幼儿树立榜样及时整理班上材料,保管好班级财产,节约水电。教育教学方面用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境,为幼儿营造简单快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿带给自选自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。营造愉快的学习气氛,教。

5、方式进行探索活动能理解以内数的实数意义及数量关系喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。家长情况大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供定数量的图书,玩具,磁带收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。操作常规有个别幼儿如郑宇豪刘惠范宇飞等在进行操作活动时不能。

6、环境,增进教师大班上学期班务工作计划篇班况分析本学期我班不够明年入学年龄的个别幼儿留在中班,绝大多数幼儿升入大班。另外,从原中班转来几名幼儿,已在开学第天召开了新生家长会,掌握了新生的些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境对老生也相继进行了电访,了解孩子在家的些生活和其他各方面的情况。经过中班的学习和生活教育,我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。主要表现为以下几方面经过中班学年的教育,幼儿对美术,语言,计算等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。美术活动中能大胆涂色,构图。

7、相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。各领域具体训练健康领域训练幼儿走跑动作技能。锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力。教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。社会性领域,学习遵守生活常规和游戏规则。会正确使用请谢谢对不起没关系等礼貌用语。语言领域大声连贯地讲述图片内容感受游戏的快乐。知道是教师节,萌发喜欢教师的情感并学说简短的祝贺语。初步感受散文语言的美。按口令玩游戏发准字音。引。

8、划篇范文大班上学期班务工作计划精选篇大班上学期班务工作计划篇班级情况分析本班名幼儿,男生名,女生名,新插生名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动能理解以内数的实数意义及数量关系喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富。

9、幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵。能大胆自然地朗诵儿歌。大班上学期班务工作计划篇范文大班上学期班务工作计划精选篇大班上学期班务工作计划篇班级情况分析本班名幼儿,男生名,女生名,新插生名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官。

10、,如歌唱舞蹈绘画都有定的创造性。幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。工作目标继续认真学习新纲要,结合主题探究课程教材,不断探索新方法新思路,积累经验,计划组织好幼儿的日活动。从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以区域活动在幼儿日活动中的作用为题进行专题研究,促进幼儿身心健康地发展。加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。积极探索家园合作新途径,利用家庭社区等有利条件,开展多元化家园活动。大班上学期班务工作。

11、有个性的艺术表现活动能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。家长情况大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供定数量的图书,玩具,磁带收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。操作常规有个别幼儿如郑宇豪刘惠范宇飞等在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。倾听能力部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。部分幼儿胆小,怕生。

12、较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作,有定的想象力在健康方面懂得了许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑跳钻滚等身体动作上有明显进步。在计算科学等方面也有很大提高。但是也存在些问题常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。经过学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即些艺术活动上。

参考资料：

[1]大班民间音乐游戏：红灯绿灯西瓜白灯（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[2]大班美术剪贴“温暖的家”活动设计（2篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[3]大班美术：美丽的蝴蝶（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[4]大班律动课程《健康歌》--（4篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[5]大班科学-纸（13篇）（第23页，发表于2023-09-14）

[6]大班科学活动设计：雨从哪里来（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[7]大班科学活动-动物尾巴的用处（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[8]大班科学活动《有趣的标志》（5篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[9]大班科学活动《奇妙的水》（7篇）（第17页，发表于2023-09-14）

[10]大班科学活动《美丽的家园》（5篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[11]大班科学活动《连接》（9篇）（第25页，发表于2023-09-14）

[12]大班科学活动《春天来了》（16篇）（第28页，发表于2023-09-14）

[13]大班科学活动：有趣的转动（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[14]大班科学活动：玩锁（2篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[15]大班科学活动：食物的旅行（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[16]大班科学活动：省力的轮子（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[17]大班科学活动：神奇的纸圈（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[18]大班科学活动：滚动（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[19]大班科学活动：各种各样的纸（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[20]大班科学《一分钟》（13篇）（第26页，发表于2023-09-14）