1、,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字实在。我相信再笨拙的行动都能使切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极主动勤恳责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布臵的各项工作任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有。

2、能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。爱就是责任。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯不溺爱。对其缺点,不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。努力方向加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。对差生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课后也要按校纪班规严格约束自己总之,在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想,与时俱进。

3、互动的几点思考在中学物理创新性实验与高师物理教学论实验建设研讨会上被评为优秀论文奖中国教育学会物理教学委员会以上是我对我年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐,如既往地将自己的热情投入到教学工作中去,汲取更广泛的教育经验,在以后的工作中不断的充实自己提高自己,努力把自己锻炼成为名优秀的中学教师。晋升高级教师个人述职报告范文篇时间过得真快,个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的年里能再接再励,使教育教学质量更上层楼,现将年度的工作回顾如下在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步。

4、剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面公平。全面公平的爱是指教师要热爱每个学生。学习好的要爱,学习般的要爱,学习差的也要爱活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。爱就是尊重。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真信任学生要信任他们的潜在。

5、。年度教职工单项荣誉评比中获个人发展优秀奖。年度教职工单项荣誉评比中获课程开发奖。年度常州市教育局优秀嘉奖。班新生夏令营文明规范评比中获先进班集体班获开学比竞赛优秀班级班获结束工作比竞赛先进班级班在班集体荣誉表彰中获良好学风奖班获培育健康心灵,守护生命阳光主题班会获优秀奖班在第学期中中被评为文明班级班获开学比竞赛等奖班获开学比竞赛优胜奖德育课程讲稿尊师重教,学生本分获暑假作业等奖年执教的世界是运动的获第届常州市教师教育技术能力评比等奖,论文授课说起获年江苏省初中物理教学论文评比等奖江苏省中小学教学研究室论文优化课堂导入,激发学生兴趣发表于省级刊物中学生学习报证书论文论文正确处理多媒体与常规物理教学的关系发表于省级刊物学苑新报证书论文论文对物理演示实验中加强师。

6、半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。在出勤方面这学年里,我继续担任年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第位,坚持大事少请假,小事不请假。在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾遍,并把第天要学的东西浏览遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成我重视班风学风的。

7、,求真务实,在实现梦想的征程中,直面教育,敢于挑战,奋斗不止。班主任工作方面在班主任工作方面,我平时注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高领班的艺术,在工作中,我注意做到了以下几点重视班干部的培养工作和政治思想,大胆提拔选用有能力的学生做班干部,对班级工作中的些事务,如卫生纪律体育比赛集体活动等放手让班干部去组织实施,培养他们的独立的工作能力。坚持视同仁亦师亦友的原则。对待学生,不论是优生,还是差生,我都待之以真诚,而且以既是老师,更是朋友的身份教育引导帮助关心学生,和他们谈人生,谈理想,谈学习,谈作风。由于我坚持这样的原则,所以我既赢得了学生的认可。坚持正面的教育。思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途。

8、。教学方面备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。辅导我利用课余时间对学生进行。

9、。平时我十分注意从报纸刊物书籍中搜集思想教育的素材,如常州日报中国剪报心灵鸡汤等,随时将思想教育穿插在班会课堂教学,个别是谈心之中,使学生受到思想上的感动和上进的动力。把抓学习放在班主任工作的中心位臵。首先,我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标其次,注意指导学生制订严谨而可行的学习计划,而每过阶段或大考之后,我又指导其进行认真地总结第,我十分重视对学生进行学习方法的指导,务使每个学生都努力摸索掌握到套科学的学习方法第,注意与科任老师沟通,及时了解学生学习各科的情况,遇到问题采取有效的解决措施。工作以来的收获在领导的关心关怀下,在同事的帮助下,年来,自己收获良多年度校先进工作者。年度教职工单项荣誉评比中获班级管理特色奖常州市勤业中学育苗杯运动会个人风尚奖。

10、质能力等各方面都进步提高了许多。晋升高级教师个人述职报告篇。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量,我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每个孩子都是我的朋友,年的努力换来的是孩子们开心的笑。

11、辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏,同时做了详细的记录。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有种巨大的力量。爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生。

12、养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。取得的成绩份春华,份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是份份充实和沉甸甸的情感。年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。教师个人述职报告模板学年的工作即将结束了,在这学年里,我觉得自己在思想工作学习以及个人素。

参考资料：

[1]街道办事处述职述廉报告精编（26篇）（第92页，发表于2023-09-14）

[2]教师职称述职报告（16篇）（第35页，发表于2023-09-14）

[3]教师学期述职报告（17篇）（第39页，发表于2023-09-14）

[4]教师学年度述职报告（15篇）（第40页，发表于2023-09-14）

[5]教师述职报告2则（17篇）（第34页，发表于2023-09-14）

[6]教师上岗述职报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[7]教师年终评优述职报告（20篇）（第46页，发表于2023-09-14）

[8]教师年终个人的述职报告（4篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[9]教师年度考核表的个人述职报告（16篇）（第32页，发表于2023-09-14）

[10]教师年度的述职报告（20篇）（第47页，发表于2023-09-14）

[11]教师老师个人述职报告（20篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[12]教师考核表年度述职报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[13]教师关于个人述职报告（20篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[14]教师工作述职报告（18篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[15]教师个人任职述职报告（20篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[16]教师个人简单述职报告（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[17]教师副高职称述职报告（13篇）（第31页，发表于2023-09-14）

[18]教师的工作个人述职报告（15篇）（第36页，发表于2023-09-14）

[19]教师的个人述职报告1（20篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[20]教师班主任述职报告（20篇）（第57页，发表于2023-09-14）