1、的爱要有个度,不能过分迁就,定要和严结合,而且还要学习更多好的教育方法教育机智,才能高效率地管理好教育好学生。总的来说,本次教育实习是次成功的实习。关于教师的实习报告范文汇总篇我刚刚出来工作的所思所想,所做所为进行了总结。有失败的,也有成功的。我作为名刚刚参加工作的幼儿园教师。刚刚踏出校门自我感觉还不错。担真的踏上工作岗位是就觉得自己有点力不从心。觉得自己要学的东西很多。要多学习老教师的教学经验,也要多和老教师多沟通交流。吸收更多的教育信息。因此我必须严格要求自己,不断的提高自己的专业技能。不断的提高自身的能力。认真钻研教材。设计教案。多制作些幼儿感兴趣的课题。冲分调动幼儿学习的主动性,积极性。认真上好每节课。根据本班幼儿的年龄特点,发展水平和兴趣等。我上班。

2、秀学生给班里的同学介绍学习经验和生活经验,让我发现,其实学生们更加喜欢其他同学的发言。虽然主题班会上发言的同学较少,这是我上这个班会的些小小的失败,但是我却惊奇的发现,我们班的同学已经听进去了那两位同学的鉴言,已经依照着其他同学的学习方法在不断的努力。班主任的工作不仅是来督促学生的日常生活,重要的是营造个学习的气氛,使我们的班级形成个团结向上的集体。小学年级班学生来自面方,第周的全级跳绳比赛,第周实习团队倡议的次的户外活动,让我们班的同学走到了起,大家都感到了集体的凝聚力,虽然未能获得比较好的成绩,但是我明显感觉到同学的集体观念加强了。对于这次的班主任工作,我感受最深的是要组织个成功的班级,班主任首先要选择些品学兼优责任心强身体健康乐意为同学服务的学生担任班。

3、合,分工合作,共同完成了问卷派发与回收,数据统计与分析,访谈及访谈整理与分析,最终顺利整理成文,完成调查报告的撰写。结束语回顾这天的时间,我是用心的,但用心不定等于成功,我毕竟是名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了个英语单词或个后,学生把指出来而无地自容羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上,我迈出了第步,接下来还有第步第步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是颗颗纯真的心。本次教育实习,顺利完成了检查实践提高的实习目标,并且体会到了爱心在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合,还要注意对学生。

4、作有着重要影响的日子,我把这个星期的许许多多这样或者是那样的感受与大家分享。关于学生指导本以为作为名小学英语课的教师,实习时候当班主任是不大可能的。于是乎我对实习时的班主任工作总抱着种玩玩的态度,然而来到了小学,我的心态变了。第天见到我们的班主任,她就要我在全班同学作次自我介绍。本以为很简单的事情,然而站到了讲台上,我却莫名的紧张起来。小学年级班对眼睛盯着我看,眼睛里充满了期待,充满了好奇。下课的时候,些小学生主动走到我的前面,对我说老师,我们很喜欢你,孩子们的话语缓解了我的紧张情绪。实习第周我开始了我的班主任工作,每天检查督促学生早读,课间操,眼保健操,体锻课,等等,参加班里的主题班会。在我实习的第周我在班上开了个走进小学的主题班会。在班会上,我请了两位优。

5、象力,将自己学到的知识融会贯通。在班级活动方面学生较喜欢打篮球,在实习期间,很庆幸有机会观看了场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在篮球赛的组织和开展上了,很难投入到学习中,在学校举行的田径运动会中,我给学生加油,与学生玩在起,拉近了师生间的距离,本班在本次运动会上取得了不错的成绩互相关心,相互学习实习期间,与队友团结合作完成的任务,相互帮忙,集体备课,相互听课评课,互相借鉴经验。从不同队友身上学到很多不同的教学风格,班主任工作技巧。教育调查我们实习队的调研课题是中中学高学生文理分科选择,分别对未分科的学生已分科学生学校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们积极。

6、的第天。园长分到我在预备班。我走进教室里。听到的只有哭声。我当时真不知道从何入手。觉得疲惫不堪。当时我的主教老师也只是顾着带幼儿而没有理我。我当时在想她也许是太忙了而没有时间和我打招呼吧,后来我才听别班的老师说她是个比较严厉,难以沟通的老师。我的第反应是在这样的老师的带领下我会学到更多吧,经过了段时间我才知道我想错了。她虽然是个很不错的老师。但她上课时都是不要我看她上课的,要我看着的是小孩。要求我做什么事都是很严肃的话语对我说。她的严肃让我感到害怕。因而有时我有什么问题都不敢问她。而是跑到隔壁班问其他老师。也许是她的严厉才使我变得大胆的吧,在当助教的这段时间里。我最常想的件事就是回家。但在不知不觉中我学到的东西也很多。虽然她是很难相处的个人,但我还是偷偷的从。

7、干部,并根据他们性格能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。关于教学指导校园环境优越,教学质量好,对于英语的教育重视程度非常高。小学每个星期有节课,使用国家统出版并使用的教材我在这里实习,指导老师给我们安排周的教育实习时间,每周节课,对象为小学年级个班,及小学年级的两个班,也就是说每周我共有节新课。在整个备课上课课后反馈的过程中,我做到了多听课,多看教材,多向指导老师请教交流,多给学生实践的机会。多听。

8、我反思自己的不足,在第次上课时课堂上的气氛就好了很多,个星期下来,自己也总结出不少教学应该注意的问题,应该算是收获不少吧,高中生并不像初中生那样好管理,在我接管班主任期间就出现了很多棘手的问题。的问题就是高中生谈恋爱。学生处于心理生理成长与发育的关键阶段,他们对于爱情的认识过于模糊,开始是同桌,由于学习的紧张和压力过大,平时有些不愉快的事情在下课后可能与同桌说说,十岁的异性同桌,对于对方心里的秘密有着极大的兴趣和好奇心,鼓励对方把自己快乐或悲伤的事情说出来,时间长就感觉对方能够倾听自己的心声,很贴心,他们把这种友谊理解成了所谓的爱情,所以在班里出现了很多同桌恋,这种现象对学生的学习造成了不良影响。在上课的过程中我发现有些同学不认真听讲,同桌之间窃窃私语,我私。

9、。上课对我来说是种对自己语言表达能力和教学技巧的锻炼。在实习期间,我广泛的听课,听指导老师的课,听其他信息技术老师的课,听其他科老师的课,听其他队友的课,每次都写下详细的听课记录,写出分析研究和评语,从中揣摩优秀老师的上课技巧和艺术。教学本身有着相通的地方,不同的学科,不同老师之间都可以互相借鉴。在多次的听课的基础上,我总结了不少经验,了解信息技术课与其他学科上课环节安排的不同,适当的调整自己以前对上课的陈旧看法,提高自己的教学技能。多看教材。教材乃上课之本,多看教材对于上课是有非常大的好处的。我所教的小学年级,每次上课之前,我参考了些相关资料,尽量使得自己的讲课没有遗漏知识点,并且与以前讲过的例子多做对比,使学生不仅懂得制作教材上的例子,而且可以充分发挥想。

10、第次上讲台试讲,后面有指导老师听课,心里很紧张,在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。对于文章的理解和对感情的把握学生各抒己见,并且有的同学提出很有新意和难度的问题,我当时只是掌握了自己备好的内容,对于急性的问题有点手足无措,所以是整个课堂气氛下子变得尴尬,最后有指导老师对学生提出的问题做以解答。另方面,自己对课文上下段落的衔接显得很牵强,由于落差过大学生的思维跟不上,在我提出问题之后出现了冷场的现象。由于自己的普通话水平不是太高,虽然课下读了很多次课文,但在读课文的过程中出现了字音读不准的情况,学生给我提出。节课下来,我没有完成课时的教学内容,感觉很失败。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足,并给我提出了解决问题的方法,鼓励我继续努力。

11、下里找他们谈话,上课时态度有所好转,但令我吃惊的是,班里的两个男生因为个女孩大打出手,其中个男生头破血流。面对这种事件我不知道该怎么处理,最后交给了指导老师,指导老师告诉我遇到这种情况不要慌,首先到校医室及时处理受伤同学的伤口,然后再通知家长讲明事情原委,谈明负责医药费事,对于学生应采取说服教育,写检查检讨的方式。听指导老师说这两个同学的家长比较好沟通,以前他遇到过很多不好沟通的家长,我想自己还是经历的太少,面对打架事件还是不够冷静,以后要再接再厉。我很高兴在我带班的个星期里能够指导同学们参加学校组织的星星火炬英语朗诵赛,由于平时学习任务繁重,学生缺少参加集体活动的时间,这次的朗诵赛给紧张了很久的学生们提供了个展示自己和放松下自己的机会,所以同学们在准备阶段。

12、学到了很多知识,我还是样的感谢她。她的严格教导下。我进步的更大。让我懂得了很多。在今后的工作中,我会认真刻苦充分发挥自己的长处。努力客服自己的不足。我想我在今后的日子肯定会有所收获的。虽然我刚刚开始我是名助教。这就是我在刚刚出来工作做为名助教的体会与感想。关于教师的实习报告范文汇总篇近两个月的教师实习有苦也有乐,在这次实习中我积累了很多对班级管理的经验。我的实习内容可概括为两大方面。教学活动。班主任对班级的管理。教学,所谓的教与学,关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。学校原则上是不允许实习老师代课带班的,所以我在实习的最后个星期才担任了办主任职,很高兴能接此任来锻炼下自己,但面对各有主见的高中生,无论从教学方面还是从班级管理方面,我都感到力不从心。记得。

参考资料：

[1]关于教师的实习报告（15篇）（第44页，发表于2023-09-15）

[2]关于教师的实习报告（3篇）（第16页，发表于2023-09-15）

[3]关于建筑专业的实习报告（3篇）（第12页，发表于2023-09-15）

[4]关于建筑设计的实习报告（16篇）（第56页，发表于2023-09-15）

[5]关于建筑类实习报告（20篇）（第117页，发表于2023-09-15）

[6]关于建筑类的实习报告（20篇）（第74页，发表于2023-09-15）

[7]关于建筑工程实习报告（19篇）（第94页，发表于2023-09-15）

[8]关于建筑工程实习报告（17篇）（第80页，发表于2023-09-15）

[9]关于假期实习报告（19篇）（第62页，发表于2023-09-15）

[10]关于计算机专业实习报告（16篇）（第33页，发表于2023-09-15）

[11]关于计算机实习报告（17篇）（第48页，发表于2023-09-15）

[12]关于计算机类实习报告（16篇）（第72页，发表于2023-09-15）

[13]关于机械专业实习报告（16篇）（第49页，发表于2023-09-15）

[14]关于机械类的实习报告（20篇）（第87页，发表于2023-09-15）

[15]关于机电一体化实习报告（15篇）（第60页，发表于2023-09-15）

[16]关于机电实习报告（19篇）（第99页，发表于2023-09-15）

[17]关于会计专业毕业实习报告（19篇）（第53页，发表于2023-09-15）

[18]关于会计生实习报告（18篇）（第46页，发表于2023-09-15）

[19]关于会计类实习报告（19篇）（第59页，发表于2023-09-15）

[20]关于会计大学生实习报告（20篇）（第63页，发表于2023-09-15）