1、中，要求灯泡两端的电压由零逐渐增加到，并便于操作。已选用的器材有学生电源电动势为，内阻约电流表量程为，内阻约量程为，内阻约电压表量程为，内阻约，内阻约图上表面下表面甲乙图开关个导线若干。实验中还需要选择个滑动变阻器，现有以下两个滑动变阻器，则应选其中的选填选项前的字母。滑动变阻器最大阻值，最大允许电流滑动变阻器最大阻值，最大允许电流实验电路图应选用图中的选填“甲”或“乙”。请根据中所选的电路图，补充完成图中实物电路的连线。接闭合关，改变滑动变阻器滑动端的位置，并记录对。

2、量的绝对值为，下列说法中正确的是如果上表面电势高，则该半导体为型半导体如果上表面电势高，则该半导体为型半导体霍尔系数较大的材料，其内部单位体积内的载流子数目较多样品板在单位体积内参与导电的载流子数目为二本题共小题，共分。分在描绘个标有小灯泡的伏安特性曲线的实验中，要求灯泡两端的电压由零逐渐增加到，并便于操作。已选用的器材有学生电源电动势为，内阻约电流表量程为，内阻约量程为，内阻约电压表量程为，内阻约，内阻约图上表面下表面甲乙图开关个导线若干。实验中还需要选择个滑动变阻。

3、线的实验中，要求灯泡两端的电压由零逐渐增加到，并便于操作。滑动变阻器最大阻值，最大允许电流滑动变阻器最大阻值，最大允许电流实验电路图应选用图中的选填“甲”或阻约量程为，内阻约电压表量程为，内阻约，内阻约图上表面下表面甲乙图开关个导线若干。实验中还需要选本题共小题，共分。分在描绘个标有小灯泡的伏安特性曲线的实验中，要求灯泡两端的电压由零逐渐增加到，并便于操作。已选用的器材有学生电源电动势为，内阻约电流表量程为，内阻本题共小题，共分。分在描绘个标有小灯泡的伏安特性曲线的实。

4、做的功电子在点的动能小于在点的动能半导体内导电的粒子“载流子”有两种自由电子和空穴空穴可视为能自由移动带正电的粒子，以自由电子导电为主的半导体叫型半导体，以空穴导电为主的半导体叫型半导体。图为检验半导体材料的类型和对材料性能进行测试的原理图，图中块长为宽为厚为的半导体样品板放在沿轴正方向的匀强磁场中，磁感应强度大小为。当有大小为沿轴正方向的恒定电流通过样品板时，会在与轴垂直的两个侧面之间产生霍尔电势差，霍尔电势差大小满足关系，其中为材料的霍尔系数。若每个载流子所带电。

5、据中所选的电路图，补充完成图中实物电路的连线。接闭合关，改变滑动变阻器滑动端的位置，并记录对应的电流表示数电压表示数。次测量中电流表选择量程，电压表选择量程，择个滑动变阻器，现有以下两个滑动变阻器，则应选其中的选填选项前的字母。滑动变阻器最大阻值，最大允许电流滑动变阻器最大阻值，最大允许电流实验电路图应选用图中的选填“甲”或阻约量程为，内阻约电压表量程为，内阻约，内阻约图上表面下表面甲乙图开关个导线若干。实验中还需要选本题共小题，共分。分在描绘个标有小灯泡的伏安特性曲。

6、应的电流表示数电压表示数。次测量中电流表选择量程，电压表选择量程，电流表电压表示数如图所示，可知该状态下小灯泡电阻的测量值计算结果保留两位有效数字。根据实验数据，画出的小灯泡图线如图所示。由此可知，当小灯泡两端的电压增加时，小灯泡的电阻值将选填“变大”或“变小”。分科技小组的同学通过查找资料动手制作了个电池。甲同学选用图所示的电路图测量该电池的电动势和内阻。在他测量与计算无误的情况下，他所得到的电源电动势的测量值比真实值偏小。的测量值比真实值偏小的原因可能是选填选。

7、器，现有以下两个滑动变阻器，则应选其中的选填选项前的字母。滑动变阻器最大阻值，最大允许电流滑动变阻器最大阻值，最大允许电流实验电路图应选明方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值阻的阻值为，根据实验电路图连接好电路闭合开关，逐次改变电阻箱接入电路中电阻的阻值，读出与对应的电压表的示数，并作记录。根据多组实验数据绘出如图所示的图象，若已知图线的斜率为，纵轴截距为真实值偏小。的测量值比真实值偏小的原因可能是选填选项前的字母。

8、过程中的最大速率为微粒到达点后将沿原路径返回点如图甲所示，在电场中建立坐标轴，为轴上的两点，分别为两点在轴上的坐标值。电子仅在电场力作用下沿轴运动，该电子的乙甲图图图图图电势能随其坐标变化的关系如图乙所示，则下列说法中正确的是该电场定不是孤立点电荷形成的电场点的电场强度小于点的电场强度电子由点运动到点的过程中电场力对其所业绩。反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清个人简历模板大全，求职简历范。

9、造成的。电压表的分流电流表的分压图甲图乙图图乙同学选用图所示的电路图测量该电池的电动势和内阻，其中定值电值将选填“变大”或“变小”。分科技小组的同学通过查找资料动手制作了个电池。甲同学选用图所示的电路图测量该电池的电动势和内阻。在他测量与计算无误的情况下，他所得到的电源电动势的测量值比电流表电压表示数如图所示，可知该状态下小灯泡电阻的测量值计算结果保留两位有效数字。根据实验数据，画出的小灯泡图线如图所示。由此可知，当小灯泡两端的电压增加时，小灯泡的电阻“乙”。请根。

10、场，变化规律如图乙所示规定磁场方向垂直于纸面向里为正方向。图中可能正确表示两极板间电场强度规定电场方向由板指向板为正方向随时间变化情况的是如图所示，水平放置的两个正对的带电金属板间存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场，电场强度为，磁感应强度为。在点由静止释放带正电的微粒，释放后微粒沿曲线运动，到达点时速度为零，点是曲线上离板最远的点。已知微粒的质量为，电荷量为，重力加速度为，不计微粒所受空气阻力，则下列说法中正确的是微粒在点时加速度方向竖直向下微粒在点时电势能最大微粒运动。

11、文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结动中治思想纪律作风等有的和进步，本人对照校长的讲话和学校实施方案中的整顿内容和，找准了问题，并制定出了可行的整改措施深感在今后的工作中，应当三种形象，四种能力，三种作风。好三种形象好形象学校校长，与社会接触的时候多，与家长接触的时候也不少，应当处处要求，使的言行举止大方得体，给人们谦逊豁达的形象。，在遵讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定校长党风党纪专题民主生活会对照检查材料根据县教育局部署，积极参加教。

12、项前的字母造成的。电压表的分流电流表的分压图甲图乙图图乙同学选用图所示的电路图测量该电池的电动势和内阻，其中定值电阻的阻值为，根据实验电路图连接好电路闭合开关，逐次改变电阻箱接入电路中电阻的阻值，读出与对应的电压表的示数，并作记录。根据多组实验数据绘出如图所示的图象，若已知图线的斜率为，纵轴截距为，则这个实验中所测电池电动势的测量值刚性金属圆环在纸面内固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面正对固定放置的平行金属板连接。圆环内有垂直于纸面变化的磁。

参考资料：

[1]《遵守党的纪律 加强党性修养》党课PPT讲稿 编号13063532（第20页，发表于2022-06-25）

[2]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063531（第89页，发表于2022-06-25）

[3]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063530（第89页，发表于2022-06-25）

[4]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063520（第89页，发表于2022-06-25）

[5]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063519（第89页，发表于2022-06-25）

[6]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063517（第89页，发表于2022-06-25）

[7]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063516（第89页，发表于2022-06-25）

[8]红色简约2022年北京冬奥会成就冰雪梦想谱写奋斗华章PPT课件 编号20（第25页，发表于2022-06-25）

[9]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063455（第89页，发表于2022-06-25）

[10]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063454（第89页，发表于2022-06-25）

[11]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063453（第89页，发表于2022-06-25）

[12]聚焦2022全国两会两会下团组重要讲话精神学习PPT（89页） 编号13063452（第89页，发表于2022-06-25）

[13]红色简约2022年北京冬奥会成就冰雪梦想谱写奋斗华章PPT课件 编号20（第25页，发表于2022-06-25）

[14]红色简约2022年北京冬奥会成就冰雪梦想谱写奋斗华章PPT课件 编号19（第25页，发表于2022-06-25）

[15]红色简约2022年北京冬奥会成就冰雪梦想谱写奋斗华章PPT课件 编号21（第25页，发表于2022-06-25）

[16]《以十九大精神为引领 切实做好意识形态工作》专题党课PPT讲稿 编号13063097（第67页，发表于2022-06-25）

[17]《以十九大精神为引领 切实做好意识形态工作》专题党课PPT 编号13063096（第67页，发表于2022-06-25）

[18]《以十九大精神为引领 切实做好意识形态工作》专题党课PPT讲稿 编号13063095（第67页，发表于2022-06-25）

[19]《以十九大精神为引领 切实做好意识形态工作》专题党课PPT讲稿 编号13063094（第67页，发表于2022-06-25）

[20]《以十九大精神为引领 切实做好意识形态工作》专题党课PPT讲稿 编号13063093（第67页，发表于2022-06-25）