1、处无初速释放，若下落过程中，线框平面始终位于纸平面内，下边框始终与磁场上下边界平行，当线框匀速进入磁场时，则穿出磁场时速度可能减小或不变线框匀速进入磁场时，则穿出磁场时加速度可能减小或不变线框穿过磁场时，关于两点的电势始终有线框穿过磁场时，产生的焦耳热定小于其重力势能的减少量珠海市学年度第二学期高三学生学业质量监测理科综合能力测试第Ⅱ卷非选择题，共分注意事。

2、能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是加入催化剂，减小了反应的热效应加入催化剂，可提高的平衡转化率分解的热化学方程式方法在化学反应原理的表示中有直观形象具体的特点，在溶液的成分的确定化学反应速率和化学平衡沉淀的形成及溶解化学反应过程的能量变化及反应的过程和反应的热效应中多有应用。反应的过程就是原子重新组合的过程，在这个过程中断裂旧键吸收能量，形成新的化。

3、间的距离在减小就已间接地证明了引力波的存在。如果将双星系统简化为理想的圆周运动模型，如图所示，两星球仅在相互间的万有引力作用下，绕点做匀速圆周运动假设双星间的距离已知且保持不变，两星周期为，质量分别为，对应的轨道半径为，加速度大小为，万有引力常量为，则下列关系式正确的是如图，匀强磁场上下边界间距为，磁感应强度方向垂直纸面向里现将边长为的正方形线框从距磁场上边界。

4、考点定位本题从知识上考查燃烧热的概念反应热的计算，从能力上考查学生分析问题解决问题的能力及计算能力。名师点睛本题以丙烷为载体考查燃烧热的概念反应热的计算。准确把握燃烧热的概念时，可燃物完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。抓住丙烷的分子式，利用原子守恒确定生成物水和热量的关系，结合题给数据解决此题。上海化学已知在催化剂作用下分解速率加快，其。

5、动人类创造的工具可以延伸人的认识器官人类可根据事物固有联系建立新的联系创新促进生产力发展和生产关系的变革网上“抢红包”使年的春节有了别样的年味。但有的人因忙于抢红包而忽视了与家人的交流，甚至患上了眼症青光眼等疾病。这表明任何事物都是普遍性和特殊性的统体任何事物都具有对立统的优点和缺点要坚持全面的观点，分为二地看问题办事情人为事物具有“人化”的特点，因现了脉冲双星。

6、项本卷须用蓝黑色墨水笔在答题卡书写作答，在试卷上作答，答案无效。三非选择题包括必考题和选考题两部分。若，则来源如图甲所示，维坐标系中有质量为的物块静置于轴上的位置图中未画出，时刻，物块在外力作用下沿轴开始运动，如图乙所示为其位置坐标和速率平方关系图象的部分下列说法正确的是物块做匀加速直线运动且加速度大小为时物块位于处时物块的速率为在时间内物块所受合外力做功为如图。

7、学键放出热量。反应物的能量要高于生成物的能量就是放热反应，生成物的能量若高于反应物的能量，反应是吸热反应。看清反应物生成物的能量的高低，掌握反应的热效应的含义及反应原理，是本题的关键。安徽理综化学汽车尾气中，产生的反应为，定条件下，等物质的量的和在恒容密闭容器中反应，下图曲线表示该反应在温度下的浓度随时间的变化，曲线表示该反应在起始条件改变时的浓度随时间的变化。。

8、弹簧，物体和人的加速度方向定沿斜面向下若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，受到的摩擦力方向可能向右若人从物体离开后物体仍向下运动，受到的摩擦力可能向右若剪断弹簧同时人从物体离开，物体向下运动，可能不再受到地面摩擦力如图所示，导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以速度向右匀速通过正方形磁场区域，垂直于导轨且平行于导体棒，右侧的磁感应强度是左侧的倍且方向相反，导轨和导体棒的。

9、不断通过克服谬误逐步接近真理的上升过程思维与存在具有同性和意识的选择性和创造性的特点谷歌正在设计种纳米磁性粒子，即纳米机器人。研制成功后，人们就医时就不再需要医生给你打针吃药，而是在血液里植入纳米机器人，直接释放药物杀灭病毒人们还可以将纳米机器人当作媒介，连接人脑神经系统和外界网络系统，为开发人脑智力和潜力带来革命性变化。由此可见机器人将代替人类从事精准的实践活。

10、，电阻不计，其左端连接阻值为的定值电阻，两导轨之间存在着磁感应强度为的匀强磁场，磁场边界虚线为正弦曲线的部分，阻值为的光滑导体棒，在外力作用下以的速度匀速向右运动接触电阻不计，交流电压表和交流电流表均为理想电表，则回路中产生的是正弦式交变电流电压表的示数是导体棒运动到图示虚线位置时，电流表示数为零乙甲导体棒上消耗的热功率为下列说法正确的是则下列说法正确的是若剪断。

11、电阻均不计，下列关于导体棒中感应电流和所受安培力随时间变化的图象正确的是规定电流从经到为正方向，安培力向左为正方向如图所示，从地面上点发射枚远程地对地弹道导弹，仅在万有引力作用下沿椭圆轨道飞行击中地面目标，轨道远地点距地面高度为。已知地球的质量为半径为，引力常量为。下列说法中正确的是速度，地心为导弹椭圆轨道的个焦点导弹经点时速度大小为导弹经点时加速度大小为。

12、所示，两根电阻不计的光滑金属导轨竖直放置，导轨上端接电阻，宽度相同的水平条形区域和内有方向垂直导轨平面向里的匀强磁场，和之间无磁场导体棒两端套在导轨上，并与两导轨始终保持良好接触，导体棒从距区域上边界处由静止释放，在穿过两段磁场区域的过程中，流过电阻上的电流及其变化情况相同下面四个图象能定性描述导体棒速度大小与时间关系的是如图所示，两根间距为的无限长光滑金属导轨。

参考资料：

[1]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿35（第22页，发表于2022-06-26）

[2]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿27（第22页，发表于2022-06-26）

[3]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿37（第22页，发表于2022-06-26）

[4]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿29（第22页，发表于2022-06-26）

[5]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿26（第22页，发表于2022-06-26）

[6]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿53（第22页，发表于2022-06-26）

[7]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿40（第22页，发表于2022-06-26）

[8]中国梦强军梦庆祝中国人民解放军成立93周年讲稿PPT 演示稿34（第22页，发表于2022-06-26）

[9]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿34（第56页，发表于2022-06-26）

[10]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿19（第56页，发表于2022-06-26）

[11]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿31（第56页，发表于2022-06-26）

[12]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿30（第56页，发表于2022-06-26）

[13]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[14]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿21（第56页，发表于2022-06-26）

[15]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[16]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[17]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿31（第56页，发表于2022-06-26）

[18]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[19]功率2-发动机启动问题优质PPT（23页含内容） 演示稿33（第23页，发表于2022-06-26）

[20]功率2-发动机启动问题优质PPT（23页含内容） 演示稿27（第23页，发表于2022-06-26）