1、烧杯中，加入足量溶液，过滤洗涤干燥，得固体请回答废水中的质量是多少克若改用溶液来测定废水中的含量，结果可能会选填“偏低”“偏高”或“不变”，原因是年广东省汕头市潮南区中考化学模拟试卷卷参考答案与试题解析选择题下列物质用途只利用物理性质的是二氧化碳用于灭火氧气用于呼吸氧化碳用于炼铁金刚石用于切割玻璃考点化学性质与物理性质的差别及应用专题结合课本知识的信息分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质解答解二氧化碳用于灭火既利用了二氧化。

2、中，充分反应后，测得溶液的试计算稀盐酸中氯化氢的质量完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数结果保留到年辽宁省营口市中考化学模拟试卷月份参考答案与试题解析选择题本题包括道小题，每小题只有个选项符合题意，其中小题每题分，小题每题分，共分下列自然现象中，没有发生化学变化的是光合作用桂花飘香食品变质森林起火考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解光合作的关系。

3、是人类应用比较广泛的金属之，学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下实验方案实验步骤连接好装置装入药品打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸段时间后点燃酒精灯中黑色固体完全变成红色，停止加热，待中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞数据处理请回答下列问题请补全实验步骤装置中水的作用，长玻璃管的作用，装置的作用，装置中反应的化学方程式已知样品质量为，中增重为，中反应后固体质量为，实际参加反应氢气的质量为，试用，列出铜的相对原子质量的表达式若无装置，则对测定结果的影响填“偏大”“行测定取废水。

4、学方程式为为了进步的验证猜想结果，甲同学提出如下实验方案继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立乙同学立即对甲同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈性填“酸”或“碱”，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是反思与交流久置的固体氢氧化钠变质的原因是用化学方程式表示五计算题本大题包括道小题，共分现有含氯化钠杂质的碳酸钠固体粉末，逐渐加入到质量分数为稀盐酸。

5、溶液降温到时，析出晶体的质量为三实验探究题共小题，满分分科学严谨的态度安全规范的操作是成功进行化学实验的保障化学实验安全第，下列实验要特别注意安全的是填序号取用大理石称量粗盐稀释浓硫酸研碎胆矾如图是初中化学中的几种常见操作写出图中标号的仪器名称上述操作中错误的项是请写出图中制取氧气的化学方程式根据图读出液体的体积为图读出精盐质量是实验室用图所示的装置制取和收集种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应定是填序号不需要加热需要催化剂制取氧气的反应反应物都是固体在各种金属材料中。

6、碳的物理性质密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质不燃烧不支持燃烧氧气用于呼吸利用了氧气的化学性质供给呼吸氧化碳用于炼铁利用了氧化碳的化学性质还原性金刚石用于切割玻璃利用了金刚石的物理性质硬度大故选点评解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质下列实验操作正确的是点燃酒精灯检验氢气的纯度称量氯化钠氧气验满考点实验操作注意事项的探究专题实验管插入胶皮管氨气是种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体实验室常用氯化铵固体和氢氧化钙粉。

7、图所示烧杯连同药品的起始质量为反应的化学方程式为═↑回答下列问题当碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间约为当碳酸氢钠与硫酸溶液完全反应时，所产生二氧化碳的质量为反应后，所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为多少年广东省佛山市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析选择题本题包括小题，每小题分，共分空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气氧气二氧化碳稀有气体考点空气的成分及各成分的体积分数专题空气与水分析空气中各成分的体积分数分别是氮气大约占氧气大约占稀有气体大约占二氧化碳大约占水蒸气和其它。

8、配制质量分氢氧化钠溶液的试管中加入定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反应，过滤，得到溶质质量分数为的无色溶液请计算所得溶液中溶质的质量是实验前试管中溶质氢氧化钠的质量年辽宁省抚顺市抚顺县中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，满分分生活中的下列现象不属于化学变化的是蜡烛燃烧牛奶变酸燃放鞭炮蔬菜榨汁考点化学变化和物理变化的判别专题化学反应的分类思想物质的变化与性质分析本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其。

9、体和杂质大约占空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气解答解氮气大约占，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气故选项正确氧气大约占，化学性质比较活泼，故选项错误二氧化碳大约占，含量比较少，故选项错误稀有气体大约占，化学性质稳定且不活泼，故选项错误故选点评本考点考查了空气中各种气体的含量和化学性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中如图所示实验操作符合规范的是酸钾，充分溶解，所得溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液当的该。

10、明发生了反应为证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，小军同学设计了图所示实验装置的气密性良好把滴管里氢氧化钠溶液全部滴入锥形瓶，振荡，可观察到的现象是，发生该现象的原因是为进步证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，还需要在原来实验基础上补充实验，该实验的操作是，观察到的现象是氯化钠在工农业上具有广泛的用途测定氯化钠溶液的溶质质量分数取氯化钠溶液样品，加入足量硝酸银溶液，完全反应后得到白色沉淀反应的化学方程式为该氯化钠溶液的溶质质量分数是配制定溶质质量分数的氯化钠溶液溶液也呈碱性。

11、物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答解蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故错牛奶变酸生成了酸性物质，属于化学变化，故错燃放鞭炮是鞭炮与氧气反应，属于化学变化，故错蔬菜榨汁是将其汁液提取出来，属于物理变化，故正确故选点评搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质般地，物理变化有物质的固液气三态变化和物质形状的变化下列生活用品中，主要由合成材料制成的是真丝手套尼龙背包纯棉毛巾铝镁合金考点合成材料的使用及其对人和环境的影。

12、混合加热来制取氨气，制取并收集氨气，所选用的装置组合是如表所示，除去中少量的，选用的试剂和装置都正确的是选项试剂溶液固体浓硫酸部分装置请你参与以下实验探究氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，直接观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，两位同学进行了以下实验小明同学通过图所示实验，证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，他依据的实验现象是，反应的化学方程式为小红同学采取测定混合溶液的方法先用试纸测定氢氧化钾溶液的，然后向氢氧化钾溶液中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的，当测定的时，可。

参考资料：

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[10]有效时间规划管理培训优质PPT（21页） 演示稿31（第21页，发表于2022-06-26）

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[20]运营管理制度实施商业运营培训PPT（19页含内容） 演示稿28（第19页，发表于2022-06-26）