1、险因素识别方面存在显著区别，主要风险体现在下几个方面工程风险主要指因工程地质水文地质和设计等因素发生重大变化，导致工程量增加投资增加工期拖延所造成损失。资金风险本项目资金主要由资金及社会捐赠，如出现特殊情况，中断或延误资金供应，将会影响项目建设。风险程度分析和防范降低风险措施工程风险是本项目般性风险。通过加强地质隐峰中心小学建设工程项目社会评价水文勘测测量工作，并在设计阶段全面考虑工程风险因素，采取针对性措施，可以避免和降低工程风险危害。资金风险为本项目般性风险。由于该项目资金使用国家灾后恢复重建资金及社会捐赠，并且项目已经纳入国家灾后恢复重建公共服务设施建设专项规划，建设资金能得到保障，风险较小。社会评价结论综上所述，本项目实施促进灾后恢复重建工作，提升教育水平，具有较强适应性和较小社会风险，社会可行性较好。隐峰中心小学建设工程项目结论。

2、地区与经济发达地区在普及义务教育进程和质量上差距越拉越大，等等。出现这些问题根本原因，还是在于经济因素，正是由于教育投资不足，造成了在国家经济蓬勃发展今天，义务教育普及反而没能达到预期目标。我国义务教育投资现存问题义务教育投资不足尽管国家已把教育放在优先发展战略地位，逐年加大对教育投入，但由于国家百废待兴，财力有限，再加上实行中央与地方财政分级管理以后，国家财政占国民生产总值份额连年下降，已由年下降到年，因此国家不可能在教育投入上有更快增长，近三年来教育投资占国家财政总支出直徘徊在，就足以说明这问题。总体教育经费投入不足，义务教育经费短缺也就在所难免了。方面是教育投入不足，方面是接受九年义务教育隐峰中心小学建设工程项目需求分析与建设规模人数急剧增加。据有关学者测算，到年周岁小学适龄组人口约亿人，比年亿人增加近，国家预算内义务教育投资需亿元。

3、地区造成了巨大破坏，大量当地居民生活质量迅速下降，不少人失去栖身之所，企事业单位同样遭到重创，为人们生产生活持续保障蒙上了层阴影，切不利结果最终都可能在人们心理和社会生活方面产生严重扭曲，可能导致社会矛盾激化，不稳隐峰中心小学建设工程项目社会评价定因素抬头，进而可能产生些社会问题。灾后尽快开展恢复性建设，坚持以人为本，充分发挥社会主义制度集中力量办大事政治优势，举各地之力支持地震灾后恢复重建，统筹规划精心组织，明确政策加强保障，突出重点分类指导，努力争取灾后恢复重建最大效益和最好效果，让灾区人民满意，将对口支援和社会捐赠资金优先用于教育卫生等公共服务设施建设将对人们生产生活产生最为直接正面影响。隐峰中心小学校灾后重建工作是关系到当地社会稳定和发展大局重要举措。社会风险分析社会风险因素设别隐峰中心小学校是公益性公共建筑，与其它行业建设项目在。

4、很少，这不符合基础教育要求。与发达国家相比，我国在大学阶段投资比重太大，从我国大中小学生均经费情况看，我国培养名大学生费用相当于培养名中学生名小学生费用，即比例为发达国家比例约为。这种不合理投资结果，使得耗费大量教育资源些大学学科和专业学生，因供过于求而被闲臵起来，不但严重地浪费了教育资源，而且加大了政府就业压力和失业补贴。另方面，基础教育得不到应有投资，致使教育公用经费严重不足，教育设备老化，校舍不能及时改建。我国义务教育现状隐峰中心小学建设工程项目需求分析与建设规模近年我国义务教育发展总体状况我国九年义务教育普及已取得了举世公认成就，但与改革开放和现代化建设对基础教育要求相比，还有很大差距。特别是最近两年，义务教育发展出现了徘徊不前局面，陷入了新困境，突出表现是学生辍学率农村中小学危房比例有所回升，拖欠教师工资已成为普遍存在现象，贫困。

5、密切联系在起，从而导致了我国教育隐峰中心小学建设工程项目需求分析与建设规模不均衡发展。般来说，城市及经济较发达地区基础教育发展较好，而农村基础教育发展处境却越来越困难。投资比例欠妥基础教育应是国家投资重点，其次才是高等教育。可是我国在高等教育和基础教育方面投资比例欠妥，把有限教育经费过多地投向了高等教育。据中国教育经费统计总论项目背景项目名称育事业发展。促进灾区经济和人们生活恢复和进步发展义务教育设施建设水平是影响区域教育发展水平重要因素，对于提高公民高素质培养社会主义新型公民有着深远影响。另外，由于隐峰中心小学主要招收是隐峰镇忠元村及周边地区此次受灾乡镇生源，所以该校灾后重建项目对于提高当地居民战胜地震灾害信心，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用。同时，也为地区培养可持续发展竞争能力打下了坚实基础。保障灾后社会稳定特大地震对各受灾。

6、与建议第十三章结论与建议结论项目场址位于隐峰镇忠元村，该场址自然条件环境条件各种外部条件均符合项目选址要求，是该地区技术经济综合比较优越地方。建设项目平面设计符合使用功能，建筑外形设计能体现公指标统建筑特色，建筑结构设计符合什邡地质条件。该项目新建房屋建筑面积平方米，其中包括新建教学综合楼科技实验楼行政办公楼平方米，学生宿舍平方米，餐厅体育活动室平方米购臵图书册及教学设备，总投资万元，造价合理。项目建设能促进教育事业发展，推动提高当地人民群众文化水平，建议立项支持。建议建筑主体工程是项目建设重点，该部分投资大，建议在全省范围内进行公开招标，选择有实力价格较低单位施工，以保证工程质量和进度，节省造价。由于地震对隐峰镇建筑物破坏较大，建议结构设计时提高抗震标准，施工过程中加强对基础和主体结构监理工作。隐峰中心小学建设工程项目结论与建议隐峰中心。

7、，而年教育总经费是亿元，可见在未来几年里我国普及九年义务教育要达到预期目标，亟需义务教育投资大幅度增加。此外，我国在义务教育投资方面，还存在着历史性投入不足，尤其是在教育基本建设方面，欠账过多，到现在中小学校还有大量旧房危房需要维修和扩建，而目前教育投入只能勉强维持眼前需求，无力弥补欠账，因此更显出教育经费短缺。义务教育投资内外部结构不合理首先从义务教育投资外部分配状况看，总体教育投资过于向高等教育倾斜，义务教育投资比例相对偏低，这可以从政策重要基础。项目建设是贯彻落实党中央国务院关于灾后重建部署具体行动，是保障灾区群众受教育权利，解决和改善灾区群众最直接最现实最关系民生问题重要举措，对于灾区人民自力更生重建家园，及早恢复生产生活，保持灾区经济发展社会和谐稳定具有重要意义。隐峰中心小学建设工程项目需求分析与建设规模第三章需求分析与建设规模。

8、程智能化系统给排水工程通风空调工程智能化系统第六章节能设计依等中等高利息本项目为国家灾后恢复重建项目，由国家灾后重建资金隐峰中心小学建设工程项目投资估算和资金筹措及社会捐赠，无利息产生。项目建设投资估算总投资本项目总投资为万元。见表固定资产投资本项目总投资即为固定资产投资，为万元，其中工程费用万元，占总固定资产投资工程建设其它工程费用万元，占固定资产投资设备购臵费万元，占固定资产投资。按费用性质划分为建筑工程费万元，占总固定资产投资。见附表工程建设其他费用万元，占固定资产投资。其中项目策划及可行性研究费用万元，建设单位管理费万元，项目勘测设计费万元，工程建设监理费万元，工程保险费万元。预备费万元，占固定资产投资。设备购臵费万元，占固定资产投资。暂无设备购臵清单，具体设备名称数量单价和金额以政府统招标采购文件清单为准。资金来源与筹措隐峰中心。

9、需求分析行业发展现状我国基础教育发展现状我国基础教育教育财政投入不足国家是教育最大受益者。因为办教育，培养各级各类专业人才，能极大地提高社会生产力，促进国家政治经济文化繁荣昌盛，提高国家综合国力，所以国家理应承担教育投入大头。般来说，公共教育经费占国民生产总值比重大小，既可以反映政府对教育努力程度，又能较准确地反映出教育在国家发展中战略地位。就世界范围而言，公共教育经费占国民生产总值比重，世界平均水平为，发达国家为，欠发达国家为。我国公共教育经费占国民生产总值比重徘徊在之间，远远低于世界平均水平。同时我国政府在教育投资上大力倾斜于高等教育，这使基础教育资金更加短缺。目前，我国基础教育经费投入基本格局是地方负担为主，中央和省级只提供少量补助。大多县乡政府财力原本就较为薄弱，却负担着绝大部分义务教育经费。这使我国基础教育发展与当地经济发展水平。

10、，恢复人们日常生产生活状态均将起到显著作用，也目录第章总论项目背景项目名称项目承办单位概况可行性研究报告编制依据项目概况建设地点建设期限建设规模及目标建设投资及资金筹措主要技术经济指标第二章项目提出理由和建设必要性项目提出理由过程项目建设必要性灾后恢复重建需要全面提升基础教育能力需要促进社会公平构建和谐社会需要第三章需求分析与建设规模需求分析行业发展现状建设规模第四章场址选择场址现状核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,地点与地理位置土地权属及利用现状场址建设条件地形地貌工程地质气象条件水文地震基础设施条件交通供电供水通讯防洪防潮排涝实施条件第五章建筑方案建筑设计指导思想和原则建筑设计指导思想建筑设计原则项目总体规划方案总平面布置原则总平面布置和功能要求总图布置方案建筑方案建筑风格建筑方案设计结构设计公用工程电气工程给排水工程通风空调工。

11、小学建设工程项目投资估算和资金筹措本项目建设总投资为万元，资金来源为国家灾后重建资金及社会捐赠，其中国家灾后恢复重建专项资金及社会捐赠万元，占总投资。资金使用安排本项目总投资为万元，按照建设进度和投产安排，在建设期内全部投入。见表什邡市隐峰中心小学建设工程项目投资估算和资金筹措表投资项目估算表单位万元序号工程或费用名称估算价值占固定资产投资比例建筑工程设备购置安装工程其他费用合计工程费用,工程建设其他费用项目策划及可行性研究费用建设单位管理费用项目勘测设计费用工程建设监理费用工程保险费用什邡市隐峰中心小学建设工程项目投资估算和资金筹措预备费合计,占固定资产投资比例什邡市隐峰中心小学建设工程项目投资估算和资金筹措表土建投资估算表单位万元序号工程名称建设性质新建改建单位工程量单位造价元投资额万元备注教学综合楼科技实验楼行政办公楼新建框架结构餐。

12、小学建设工程项目结论与建议隐峰中心小学效果图米，其中倒塌万平方米，形成危房万平方米。教学仪器设备和图书受损情况损失教学仪器设备亿元，图书万册。隐峰中心小学在这次地震中也未能幸免。在震灾中，隐峰中心学校财产损失巨大，教学设备设施毁损严重。学校不同程度受伤人学生人，教师人学校所有校舍建筑全部受损，受损面积近平方米。严重受灾状况使得当地灾后重建工作涉及方方面面，但是正如国务院国家汶川地震灾后重建规划工作方案中明确指出样，坚持以人为本，优先恢复重建受灾群众基本生活和公共服务设施，这不仅是每个受灾地区灾后重建工作优先选择，也是各项建设重中之重。隐峰中心小学受灾前有小学生人杨家庙小学并入人初中生人，主要招收什隐峰镇及周边乡镇学生，是教育公隐峰中心小学建设工程项目项目提出理由和建设必要性共服务单位，其又好又快开展灾后重建对于提高当地居民战胜地震灾害信心。

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