1、了学生就业着想，为了学生毕业后发展着想。学生毕业后可到幼儿园或各种少儿培训学校就业。有能力学生还可以自主创业，自己办班代课等。如届同学自己自主创业，在县城开办金宝贝双语幼儿园，受到了社会广泛好评。三专业建设发展规划合理师资配备本专业拥有支专业化高素质教师队伍，能胜任本专业教学工作，能满足本专业发展需要。本专业共有专业教师人，其中本校在职教师人，占全部专业教师外聘幼儿园线专业技术人员论文有余篇。本专业有舞蹈室琴房画室等，此外，学校非常重视本专业实习实验设备建设，每年都投入大量资金来更新与充实实训设备，较好地满足了本专业教学需要。本专业实训室包括声乐实训间，琴法实训室间，舞蹈实训室间，美术实训室间，学校还建有两个配有舞台大型演练场地，音响灯光乐器等设施设备先进。本专业实训教学管理严格，每门课程制订了相应实训教学大纲。本专业专。

2、专业教师人，其中本校在职教师人，占全部专业教师外聘幼儿园线专业技术人员兼职任教人，占专业教师。本科以上学历人，占专业教师，具备双师型专业教师有人，占专业教师，本专业教师以中青年教师为主，知识结构合理，业务水平高，富有开拓和创新精神，能适应当今幼儿教育发展需要。本专业有专职实习指导教师人，能满足教学要求，每个教学班实训时除理论课教师外，均配备外聘指导教师。外聘指导教师全部具有以上学历，多次参加各种地区演出排练工作，取得了很多优异成绩，具有丰富实践经验和较强实践教学指导能力。重视教学教研，确保教学质量本专业教学检查和质量监控措施得力，制度化规范化。严格执行教学计划，定期检查教学进度任课教师教案教学计划听课记录本等。每学期均对所有任课教师授课情况作问卷调查，并进行统计和分析，并将结果及时反馈到任课教师和专委会，对教师进行有效指。

3、，每年都投入大量资金来更新与充实实训设备，较好地满足了本专业教学需要。本专业实训室包括声乐实训间，琴法实训室间，舞蹈实训室间，美术实训室间，学校还建有两个配有舞台大型演练场地，音响灯光乐器等设施设备先进。本专业实训教学管理严格，每门课程制订了相应实训教学大纲。本专业专业课程在制订教学计划时，强化实践环节，保证理论与实践教学相结合，积极组织学生到校外参加实训。实训教学基地资源丰富学校办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力培养，加强实践基地建设。目前已与多家幼儿园及学校签订协议，建立实训基地。如县机关幼儿园县第幼儿园蓝天幼儿园等。在县里，我们有很多学生实习单位，如县二小学校县四小学校以及大中小幼儿园。发展前景随着社会不断进步和发展，家长越来越注重孩子早期教育。我校学前教育专业开设，就是在这种社会急需情况下设置。完全。

4、实践教学相结合，积极组织学生到校外参加实训。实训教学基地资源丰富学校办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力培养，加强实践基地建设。目前已与多家幼儿园及学校签订协议，建立实训基地。如县机关幼儿园县第幼儿园蓝天幼儿园等。在县里，我们有很多学生实习单位，如县二小学校县四小学校以及大中小幼儿园。发展前景随着社会不断进步和发展，家长越来越注重孩子早期教育。我校学前教育专业开设，就是在这种社会急需情况下设置。完全为了学生就业着想，为了学生毕业后发展着想。学生毕业后可到幼儿园或各种少儿培训学校就业。有能力学生还可以自主创业，自己办班代课等。如届同学自己自主创业，在县城开办金宝贝双语幼儿园，受到了社会广泛好评。三专业建设发展规划合理师资配备本专业拥有支专业化高素质教师队伍，能胜任本专业教学工作，能满足本专业发展需要。本专业共有。

5、教育心理学学前卫生学自然科学基础知识普通话教程社会科学基础知识职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会学前科学教育研究计算机基础体育阅读等。二开设学前教育专业可行性基本情况本专业教师教学理论水平高，深受学生欢迎，在学校组织多次专业教师教学水平测评中，均获得学生好评。本专业专委会定期开展教学自评学生评价教学公开课比赛等活动以促进教师教学水平提高。有计划地派教师学生到幼儿园进行学习，深入幼儿园教育教学第线，着力提高教师专业实践能力。在教学上通过举办课件制作比赛教学比赛等来提高教师运用现代教育技术水平，提高教学效率和效果。本专业全部教师均能运用现代教育技术进行教学。学校高度重视专业教师教科研能力培养和发展，鼓励教师开展教育科研，本专业教师撰写公开发表论文有余篇。本专业有舞蹈室琴房画室等，此外，学校非常重视本专业实习实验设备建设。

6、业课程在制订教学计划时，强化实践环节，保证理论与实践教学相结合，积极组织学生到校外参加实训。实训教学基地资源丰富学校办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力培养，加强实践基地建设。目前已与多家幼儿园及学校签订协议，建立实训基地。如县机关幼儿园县第幼儿园蓝天幼儿园等。在县里，我们有很多学生实习单位，如县二小学校县四小学校以及大中小幼儿园。发展前景随着社会不断进步和发展，家长越来越注重孩子早期教育。我校学前教育专业开设，就是在这种社会急需情况下设置。完全为了学生就业着想，为了学生毕业后发展着想。学生毕业后可到幼儿园或各种少儿培训学校就业。有能力学生还可以自主创业，自己办班代课等。如届同学自己自主创业，在县城开办金宝贝双语幼儿园，受到了社会广泛好评。三专业建设发展规划合理师资配备本专业拥有支专业化高素质教师队伍，能胜任。

7、导。学校重视就业指导工作，专门设立了就业与培训办公室，具体负责对外培训相关工作，并制定有切实可行工作计划和工作安排。本专业近几届毕业生就业率平均达。四结论我校将从师资队伍实践教学基地教学研究与教学改革教学管理学生管理等方面采取有效措施，加强对该专业建设，努力提高该专业办学水平，基于当前社会状况及就业形势，培养更多适合社会需求专业人才。贵州省罗甸县中等职业学校二年七月七日评中，均获得学生好评。本专业专委会定期开展教学自评学生评价教学公开课比赛等活动以促进教师教学水平提高。有计划地派教师学生到幼儿园进行学习，深入幼儿园教育教学第线，着力提高教师专业实践能力。在教学上通过举办课件制作比赛教学比赛等来提高教师运用现代教育技术水平，提高教学效率和效果。本专业全部教师均能运用现代教育技术进行教学。学校高度重视专业教师教科研能力培养和。

8、术进行教学。学校高度重视专业教师教科研能力培养和发展，鼓励教师开师开展教育科研，本专业教师撰写公开发表论文有余篇。本专业有舞蹈室琴房画室等，此外，学校非常重视本专业实习实验设备建设，每年都投入大量资金来更新与充实实训设备，较好地满足了本专业教学需要。本专业实训室包括声乐实训间，琴法实训室间，舞蹈实训室间，美术实训室间，学校还建有两个配有舞台大型演练场地，音响灯光乐器等设施设备先进。本专业实训教学管理严格，每门课程制订了相应实训教学大纲。本专业专业课程在制订教学计贵州省罗甸中等职业学校创办于年月，年月被评为州级合格学校，年月被评为省级重点，年月被评为国家级重点学校。学校职校位于罗甸县城东面公里处，主校区占地面积亩其中亩征地工作正在进行，校园现有建筑面积平方米，建有教学楼办公楼实验楼实训楼科技楼学生宿舍及体育运动场等，校园内。

9、发展，鼓励教生通过学习能全面掌握幼儿保育教育理论和声乐琴法舞蹈绘画手工制作等专业技能，使之具备能在早教机构托幼机构从事相关教育教学工作能力。专业重视培养学生计算机操作能力，学生能够熟练运用电脑设计教学此外专业特别重视学生教育学理论心理学理论和英语教学法学习。计算机英语应用能力强是本专业毕业生与众不同之处，深受用人单位好评。学前教育幼师专业优势在于由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长段时期里，幼儿教师需求量将会很大。培养目标幼儿教师必须具有三维能力结构即认知能力教育活动能力和职业技能能力。培养学生具有较高综合文化素质，掌握学前教育工作规范和基本理论，琴法声乐舞蹈游戏绘画等基本技能娴熟，自主合作探究能力较强学前教育专门人才。开设课程绘画手工制作舞蹈声乐琴法学前科学语言研究幼儿计算教学法儿童文学幼儿英语口语学前教育学幼儿。

10、结果及时反馈到任课教师和专委会，对教师进行有效指导。学校重视就业指导工作，专门设立了就业与培训办公室，具体负责对外培训相关工作，并制定有切实可行工作计划和工作安排。本专业近几届毕业生就业率平均达。四结论我校将从师资队伍实践教学基地教学研究与教学改革教学管理学生管理等方面采取有效措施，加强对该专业建设，努力提高该专业办学水平，基于当前社会状况及就业形势，培养更多适合社会需求专业人才。贵州省罗甸县中等职业学校二年七月七日评中，均获得学生好评。本专业专委会定期开展教学自评学生评价教学公开课比赛等活动以促进教师教学水平提高。有计划地派教师学生到幼儿园进行学习，深入幼儿园教育教学第线，着力提高教师专业实践能力。在教学上通过举办课件制作比赛教学比赛等来提高教师运用现代教育技术水平，提高教学效率和效果。本专业全部教师均能运用现代教育技。

11、绿树成阴，环境优美，是莘莘学子求学成才的理想乐园。学校的办学取得了显著的成效，先后荣获县委县政府推动科技进步先进集体贵州省罗甸中等职业学校创办于年月，年月被评为州级合格学校，年月被评为省级重点，年月被评为国家级重点学校。学校职校位于罗甸县城东面公里处，主校区占地面积亩其中亩征地工作正在进行，校园现有建筑面积平方米，建有教学楼办公楼实验楼实训楼科技楼学生宿舍及体育运动场等，校园内绿树成阴，环境优美，是莘莘学子求学成才理想乐园。学校办学取得了显著成效，先后荣获县委县政府推动科技进步先进集体先进学校，州委州政府民族团结进步模范集体教育教学质量奖，以及全国全省培训农民工先进单位等，学校办学经验先后在全国全省职业教育工作会农村劳动力转移就业培训经验交流会上交流。年被国家教育部评为黔南州唯所国家级重点职业学校，学校办学质量和办学水平。

12、本专业教学工作，能满足本专业发展需要。本专业共有专业教师人，其中本校在职教师人，占全部专业教师外聘幼儿园线专业技术人员兼职任教人，占专业教师。本科以上学历人，占专业教师，具备双师型专业教师有人，占专业教师，本专业教师以中青年教师为主，知识结构合理，业务水平高，富有开拓和创新精神，能适应当今幼儿教育发展需要。本专业有专职实习指导教师人，能满足教学要求，每个教学班实训时除理论课教师外，均配备外聘指导教师。外聘指导教师全部具有以上学历，多次参加各种地区演出排练工作，取得了很多优异成绩，具有丰富实践经验和较强实践教学指导能力。重视教学教研，确保教学质量本专业教学检查和质量监控措施得力，制度化规范化。严格执行教学计划，定期检查教学进度任课教师教案教学计划听课记录本等。每学期均对所有任课教师授课情况作问卷调查，并进行统计和分析，并将。

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