1、支机构地理优势，在省政府主导下，尽企业之责任，协助省政府推行教育改革，通过信息化手段来推动我省教师队伍成长，提升我省教学水平，促进我省教育公平。本着社会效益第兼顾经济效益原则，合理投资，把技术先进性与实用性起来，力争以较少投入，带来较高社会效益和经济效益，推动公司可持续发展。项目编制严格遵循国家法律法规。编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年安徽省中长期教育改革和发展规划纲要年教育部将推进教育电子政务建设工程金教工程编制范围本次项目是在充分调研我省基础教育信息化发展现状基础上，依据国家和安徽省相关法规，结合我公司发展战略规划，充分利用公司优质资源，对安徽省基础教育信息化现状进行认真分析，充分论证了项目建设必要性和社会效益，仔细预测了项目未来市场前景，确定了项目规模，对本项目提出了工程技术方案，论证了项目建设可行性。

2、基础教育信息化发展现状基础上，依据国家和安徽省相关法规，结合我公司发展战略规划，充分利用公司优质资源，对安徽省基础教育信息化现状进行认真分析，充分论证了项目建设必要性和社会效益，仔细预测了项目未来市场前景，确定了项目规模，对本项目提出了工程技术方案，论证了项目建设可行性，对未来建设资金进行了估算，分析了项目社会效益和经济效益。本项目研究范围如下项目提出背景及建设必要性项目需求项目建设内容和规模项目管理投资估算和资金筹措工程建设方案效益分析结论与建议。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景从国家中长期教育改革和发展规划纲要中可以看到，我们国家提出要开辟中国特色社会主义教育发展道路，要建成世界最大规模教育体系，保障了亿万人民群众受教育权利。国家在教育投入方面在大幅增长，正在大力改善办学条件，进步深化教育改革，提高办学水平。

3、乡差距实现全省资源共享提升中小学教师队伍教学水平提供了重要支撑。项目建设必要性金教工程建设需要安徽省基础教育信息化公共云服务平台建设可以促建安徽省大金教工程建设，通过项目实施制定安徽省基础教育信息化标准，对安徽省中小学校务，办公学籍校产等提供统管理平台，可以保障数据统性和及时性，为安徽省教育厅及时掌控中小学相关数据提供平台保障。教育资源共享需要从教学需要角度出发，要实现优质教育资源全社会共享，首先需要搭建功能强大资源共建共享传送平台，把分散优质资源整合在起，通过平台分享到四面八方，让不同地域人群都能够通过网络来共享教育资源。让偏僻地区中小学也可教育质量，实现安徽由人力资源大省向人力资源强省跨越确立了坚持以人为本全面实施素质教育战略主题。积极皖新作为文化企业社会责任，紧密和我省教育主管部门结合，利用皖新在安徽省各地市分。

4、台和教师培训平台建设分阶段推广方案时间推广方案推广内容产出物备注项目启动年月在合肥寻找所试点学校，个区教育局，推广使用标准化测评网络教学校园协作平台教学资源库平台等系统，进步了解学校和教育主管部门需求试点学校需求分析文档，平台详细设计方案年月年月在合肥寻找个区教育局试点综合校务管理系统，利用平台上报相关学籍成绩任，协助省政府推行教育改革，通过信息化手段来推动我省教师队伍成长，提升我省教学水平，促进我省教育公平。本着社会效益第兼顾经济效益原则，合理投资，把技术先进性与实用性起来，力争以较少投入，带来较高社会效益和经济效益，推动公司可持续发展。项目编制严格遵循国家法律法规。编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年安徽省中长期教育改革和发展规划纲要年教育部将推进教育电子政务建设工程金教工程编制范围本次项目是在充分调研我省。

5、金筹措工程建设方案效益分析结论与建议。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景从国家中长期教育改革和发展规划纲要中可以看到，我们国家提出要开辟中国特色社会主义教育发展道路，要建成世界最大规模教育体系，保障了亿万人民群众受教育权利。国家在教育投入方面在大幅增长，正在大力改善办学条件，进步深化教育改革，提高办学水平。教育发展可以极大地提高了全民族素质，推进了科技创新文化繁荣，会为经济发展社会进步和民生改善做出重大贡献。安徽省政府提出了坚持优先发展教育服务安徽加速崛起发展战略，明确了要增加资源总量，均衡配置存量。推进义务教育学校标准化建设，实施动态监测和定期公告，加快缩小校际差距城乡差距区域差距，建立区域内校长和教师定期交流制度，保证每所学校教育质量，加强远程教育，实现资源共享。而本项目实施为基础教育信息标准化统化管理，缩小。

6、，对未来建设资金进行了估算，分析了项目社会效益和经济效益。本项目研究范围如下项目提出背景及建设必要性项目需求项目建设内容和规模项目管理投资估算和资金筹措工程建设方案效益分析结论与建议。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景从国家中长期教育改革和发展规划纲要中可以看到，我们国家提出要开辟中国特色社会主义教育发展道路，要建成世界最大规模教育体系，保障了亿万人民群众受教育权利。国家在教育投入方面在大幅增长，正在大力改善办学条件，进步深化教育改革，提高办学水平。教育发展可以极大地提高了全民族素质，推进了科技创新文化繁荣，会为经济发展社会进步和民生改善做出重大贡献。安徽省政府提出了坚持优先发展教育服务安徽加速崛起发展战略，明确了要增加资源总量，均衡配置存量。推进义务教育学校标准化建设，实施动态监测和定期公告，加快缩小校际差距城。

7、。教育发展可以极大地提高了全民族素质，推进了科技创新文化繁荣，会为经济发展社会进步和民生改善做出重大贡献。安徽省政府提出了坚持优先发展教育服务安徽加速崛起发展战略，明确了要增加资源总量，均衡配置存量。推进义务教育学校标准化建设，实施动态监测和定期公告，加快缩小校际差距城乡差距区域差距，建立区域内校长和教师定期交流制度，保证每所学校教育质量，加强远程教育，实现资源共享。而本项目实施为基础教育信息标准化统化管理质量，实现安徽由人力资源大省向人力资源强省跨越确立了坚持以人为本全面实施素质教育战略主题。积极皖新作为文化企业社会责任，紧密和我省教育主管部门结合，利用皖新在安徽省各地市分支机构地理优势，在省政府主导下，尽企业之责任，协助省政府推行教育改革，通过信息化手段来推动我省教师队伍成长，提升我省教学水平，促进我省教育公平。。

8、。家校之间缺乏有效沟通渠道家校沟通基本限于年次家长会，学校与家长沟通和交流大多是短信通知和家长签字。家长非常期待能够广泛参与到孩子学习和培养过程中，和学校形成良性互动，但由于缺乏有效沟通平台和手段，使得他们对孩子教育过程感到茫然和无助。数据统计准确度和及时性不佳由于各学校之间校务管理系统各不相同，每个学校有着不同数据格式和标准，导致每年新生入学率学籍调查等数据采集困难重重，时效性极差，更谈不上对数据有效分析和挖掘。安徽省教研需求分析教师教学水平参差不齐，凸显教育公平矛盾名校教师非常有限，家长不惜缴纳巨额择校费用抢占优质师资，同个科目教师缺乏个有效互动交流教研平台，无法将名师教学方法教学课件教学经验共享给其他教师。安徽省基教网络教学和资源建设状况分析优质教学资源无法互通共享目前往往采取由各地市购买批通用资源，并。

9、着社会效益第兼顾经济效益原则，合理投资，把技术先进性与实用性起来，力争以较少投入，带来较高社会效益和经济效益，推动公司可持续发展。项目编制严格遵循国家法律法规。编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年安徽省中长期教育改革和发展规划纲要年教育部将推进教育电子政务建设工程金教工程编制范围本次项目是在充分调研我省基础教育信息化发展现状基础上，依据国家和安徽省相关法规，结合我公司发展战略规划，充分利用公司优质资源，对安徽省基础教育信息化现状进行认真分析，充分论证了项目建设必要性和社会效益，仔细预测了项目未来市场前景，确定了项目规模，对本项目提出了工程技术方案，论证了项目建设可行性，对未来建设资金进行了估算，分析了项目社会效益和经济效益。本项目研究范围如下项目提出背景及建设必要性项目需求项目建设内容和规模项目管理投资估算和资。

10、源，促进教育公平。教研和课改需要教师对课改备课组卷需求迫切，如果网上能提供相应服务，安徽省推广教育信息化技术十年有余，很多区域教师计算机应用水平较高，利用平台突进课件资源在线辅导网上备课智能组卷智能评测中高考考前冲刺等环节，推广名师工作室，促进个学科教师团队，利用平台互帮互助，互相学习，提升整体教学水平。教师队伍培训安徽省拥有多万中小学教师，通过对安徽基础教育信息化公共云服务平台项目建设，可建成个现代化程度高，拥有培训教师餐饮住宿等多功能基地，可以为我省广大中小学教师提供个功能完备教师培训基地。第三章需求分析安徽省基础教育校园信息化现状分析学校应用管理系统良莠不齐目前省内学校校务管理资源管理教学应用系统等大多是各个学校分头采购，所涉及平台在易用性标准安全等各方面考虑各自不同，根本无法满足数据采集资源互换教学交流等需。

11、装载在教育城域网上，每个学校教师课件点评等资源都是各自为政，分头建设，教师之间资源根本无法互通有无，存总论概述项目建设目标和建设范围项目建设单位概况内容基础建设硬件建设平台建设第阶段项目启动年月云计算中心机房建设云计算中机房建设综合校务管理各级教育主管部门网站办公系统学籍管理校产管理学生素质管理教务管理人事管理成绩管理等等第二阶段年月年月培训教室体验中心未来教师建设未来教室设备采购与集成，阅览室设备购置网络教学平台家校互通平台教育资源库标准测评系统建设第三阶段年月年月配套生活设施建设餐饮住宿运动场馆建设运行状态监控展示屏幕移动学习教研平台和教师培训平台建设分阶段推广方案时间推广方案推广内容产出物备注项目启动年月在合肥寻找所试点学校，个区教育局，推广使用标准化测评网络教学校园协作平台教学资源库平台等系统，进步了解学校和。

12、差距区域差距，建立区域内校长和教师定期交流制度，保证每所学校教育质量，加强远程教育，实现资源共享。而本项目实施为基础教育信息标准化统化管理，缩小城乡差距实现全省资源共享提升中小学教师队伍教学水平提供了重要支撑。项目建设必要性金教工程建设需要安徽省基础教育信息化公共云服务平台建设可以促建安徽省大金教工程建设，通过项目实施制定安徽省基础教育信息化标准，对安徽省中小学校务，办公学籍校产等提供统管理平台，可以保障数据统性和及时性，为安徽省教育厅及时掌控中小学相关数据提供平台保障。教育资源共享需要从教学需要角度出发，要实现优质教育资源全社会共享，首先需要搭建功能强大资源共建共享传送平台，把分散优质资源整合在起，通过平台分享到四面八方，让不同地域人群都能够通过网络来共享教育资源。让偏僻地区中小学也可以分享到教育发达城市优质教学资。

参考资料：

[1]（终稿）基础医学实验教学示范中心项目立项申报可行性材料（正本）（第14页，发表于2022-06-24）

[2]（终稿）基督教信义大楼项目立项申报可行性材料（正本）（第43页，发表于2022-06-24）

[3]（终稿）基本农田整理项目立项申报可行性材料（正本）（第78页，发表于2022-06-24）

[4]（终稿）基本农田土地整理（血防）项目立项申报可行性材料（正本）（第82页，发表于2022-06-24）

[5]（终稿）基本农田土地整理项目立项申报可行性材料（正本）（第55页，发表于2022-06-24）

[6]（终稿）基层财政所办公业务用房项目立项申报可行性材料（正本）（第45页，发表于2022-06-24）

[7]（终稿）基层计生服务站项目立项申报可行性材料（正本）（第42页，发表于2022-06-24）

[8]（终稿）基层派出所办公业务用房项目立项申报可行性材料（正本）（第47页，发表于2022-06-24）

[9]（终稿）基层林业站项目立项申报可行性材料（正本）（第16页，发表于2022-06-24）

[10]（终稿）基层就业和社会保障服务设施项目立项申报可行性材料（正本）（第83页，发表于2022-06-24）

[11]（终稿）基层就业和社会保障服务设施建设试点项目立项申报可行性材料（正本）（第40页，发表于2022-06-24）

[12]（终稿）基层就业和社会保障服务基础设施项目立项申报可行性材料（正本）（第80页，发表于2022-06-24）

[13]（终稿）基层就业和社会保障服务体系项目立项申报可行性材料（正本）（第26页，发表于2022-06-24）

[14]（终稿）基层医疗卫生机构管理信息系统项目立项申报可行性材料（正本）（第67页，发表于2022-06-24）

[15]（终稿）基层供销社日用消费品现代经营网络项目立项申报可行性材料（正本）（第65页，发表于2022-06-24）

[16]（终稿）基因重组葡萄糖异构酶工程产业化项目立项申报可行性材料（正本）（第68页，发表于2022-06-24）

[17]（终稿）基因工程抑肽酶中药材发酵基地建设工程项目立项申报可行性材料（正本）（第65页，发表于2022-06-24）

[18]（终稿）基于高光效开心树形栽培技术的苹果新品种产业化项目立项申报可行性材料（正本）（第20页，发表于2022-06-24）

[19]（终稿）基于运动图像模糊还原技术的车载移动图像监控系统项目立项申报可行性材料（正本）（第26页，发表于2022-06-24）

[20]（终稿）基于虚拟社区的手机动漫运营平台研发项目立项申报可行性材料（正本）（第48页，发表于2022-06-24）