1、味道是妈妈编织的毛衣•针针线线连着儿女的暖•双巧手缝缝补补织出我条人生路孤身人在这陌生城市漂难免磕磕绊绊爬起跌倒心底时常涌起家那温馨的味道日日夜夜魂牵梦绕到此结束！家是什么在人生的旅途中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想想家，那是你力量的源泉。在社会的。

2、，有个醉汉躺在街头。警察把他扶了起来，看是当地情，你还认为那是家吗对名人来说，那是故居。对般的百姓来讲，只能说曾在那住过。那已不在是家了。家年发生在卢旺达的个真实故事，也许能给家作个贴切的注解。卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人，岁。他们家有口人，父母。

3、烟•烟气弥漫缠绕熏黄了指尖•你那不够宽广的双肩•也能撑起我的片天•家的味道是妈妈亲手做的菜肴•香气飘散我那儿时的路•粗茶淡饭伴我长大•让我更能懂得生活的艰辛•家的味道是爸爸爱喝的小烧•口口喝下心底的愁•岁月的年晕晕白了你的发•蹒跚了曾经坚实的步伐•家。

4、是个由多人构成的体系，在定条件下，体系呈稳定状态当条件改变时，体系可能呈亚稳态状态在极端情况下，体系极有可能遭到破坏甚至解体。化学家说，家是道化学方程式，等式的左边是夫妻二人，等式的右边是化学反应生成的子女加上带之而来的亲情责任和义务。家在美国洛杉矶。

5、不掉的烟烟气弥漫缠绕熏黄了指尖你那不够宽广的双肩也能撑起我的片天家的味道是妈妈编织的毛衣针针线线连着儿女的暖双巧手缝缝补补织出我条人生路孤身人在这陌生城市漂难免磕磕绊绊爬起跌倒家•心底时常涌起•家那温馨的味道•日日夜夜魂牵梦绕•家的味道是爸爸戒不掉的。

6、纷争中，家是你永恒的基石，惧了怕了，想想家，那是你自信的来源。家，个简单的代名词，却承载了太多的坚强与信仰。家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山。家，份永恒不变的情感家，是什么千万个人有千万个说法。有的说，家是种文化有的说，家是段时光有的说，。

7、弟姐妹妻儿全部离散了。后来，绝望的热拉尔打听到他五岁的小女儿还活着。展转数地，冒着生命的危险，找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集。将女儿紧紧地搂在怀里，第句话就是我又有家了。在这个世界上，家是个充满亲情的地方。它有时在竹林茅舍，有时在高屋华堂，有时也。

8、是般以合法渠道获得营业执照的生活股份公司。但是，它的婚生和非婚生子女都有继承权。生物学家说，家是人类得以繁衍生息的基础家以婚姻为纽带，使人类逐步得到进化。统计学家说，家是般从男女两人开始，人数逐步增多的过程。物理学家说，家是个由多人构成的体系，在定条。

9、在无家可归的人群中。只有没有亲情和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。家孤身人在这陌生城市漂难免磕磕绊绊爬起跌倒心底时常涌起家那温馨的味道日日夜夜魂牵梦绕这些年来生活催促这脚步眼泪和着汗水流了不少每当我再想起家那温馨的味道胸中力量熊熊燃烧家的味道是爸爸。

10、发展它却把男性推上了户主的宝座。戏剧学家说，家是出生活中的活报剧，登台的是几个不上妆的演员，如果登台的演员上了妆，那演出的极有可能是悲剧家是出有场次但却永不谢幕的人间大戏。文学家说，家是儿时的无忧家是青春的萌动家是中年的奋斗家是晚年的归宿。法学家说，。

11、件下，体系呈稳定状态当条件改变时，体系可能呈亚稳态状态在极端情况下，体系极有可能遭到破坏甚至解体。化学家说，家是道化学方程式，等式的左边是夫妻二人，等式的右边是化学反应生成的子女加上带之而来的亲情责任和义务。家在美国洛杉矶，有个醉汉躺在街头。警察把他。

12、是种情怀。还有人说家，是什么，又不是什么。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶失去它时，掏心掏肝也找不回哲学家说，家是男女两性矛盾的对立统结合体。当矛盾调和时，家呈现统的特征当矛盾激化时，家表现为动荡状态。历史学家说，家是母系社会的产物，但是，随着社会的。

参考资料：

[1]三年级语文下册第4单元16《家是什么》课件5沪教版（第22页，发表于2022-06-24）

[2]三年级语文下册第4单元16《家是什么》课件4沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[3]三年级语文下册第4单元16《家是什么》课件3沪教版（第34页，发表于2022-06-24）

[4]三年级语文下册第4单元16《家是什么》课件2沪教版（第15页，发表于2022-06-24）

[5]三年级语文下册第4单元16《家是什么》课件1沪教版（第37页，发表于2022-06-24）

[6]三年级语文下册第3单元15《抗日女英雄赵一曼》课件3沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[7]三年级语文下册第3单元15《抗日女英雄赵一曼》课件2沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[8]三年级语文下册第3单元15《抗日女英雄赵一曼》课件1沪教版（第18页，发表于2022-06-24）

[9]三年级语文下册第3单元14《“军神”》课件5沪教版（第23页，发表于2022-06-24）

[10]三年级语文下册第3单元14《“军神”》课件4沪教版（第18页，发表于2022-06-24）

[11]三年级语文下册第3单元14《“军神”》课件2沪教版（第28页，发表于2022-06-24）

[12]三年级语文下册第3单元14《“军神”》课件1沪教版（第18页，发表于2022-06-24）

[13]三年级语文下册第3单元13《完璧归赵》课件4沪教版（第22页，发表于2022-06-24）

[14]三年级语文下册第3单元13《完璧归赵》课件2沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[15]三年级语文下册第3单元13《完璧归赵》课件1沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[16]三年级语文下册第3单元12《田忌赛马》课件3沪教版（第19页，发表于2022-06-24）

[17]三年级语文下册第3单元12《田忌赛马》课件2沪教版（第27页，发表于2022-06-24）

[18]三年级语文下册第3单元12《田忌赛马》课件1沪教版（第38页，发表于2022-06-24）

[19]三年级语文下册第3单元11《起死回生》课件5沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[20]三年级语文下册第3单元11《起死回生》课件4沪教版（第25页，发表于2022-06-24）