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2017版高考英语(外研版)一轮总复习:必修1Module4 2017版高考英语(外研版)一轮总复习:必修1Module4

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1、工艺流程冷却胴体分段肥膘剔骨按部位分割熟食加工间成品入库冷藏四设备选型我公司选用了目前国际上最先进的德国伴斯公司生产的全自动保证达到防腐防酸的标准。详见主要设备表节五主要设备表制冷设备序号名称和规格型号单位螺杆压缩机台螺杆压缩机台螺杆压缩机台中间冷却器台贮氨器台蒸发式冷凝器台辅助贮藏器台卧工氨液循环泵组台集油器台空气分离器台合计空调机组序号名称和规格型号单位吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台吊顶式空调机组台合计冷风机高温车间设备第三节高温熏烤卤制产品方案加工工艺及设备选型产品品种产品品种根据市场需求和人们的生。

2、的特点,在教学上采用计算机模拟电化片讨论等手段来激发学生的学习兴趣,突破难点。三说学法学法是学生获取物理知识形成物理能力的有效方法,每个学生都以定的学习方法在老师的指导下学习新知识,学法科学与否,是影响学生成绩的主要因素,教学不仅应指导学生常规的学习方法,而且要在传授知识的过程中,注意帮助学生研究改进物理学习方法,本节课主要培养以下四种学法。培养学生通过观察分析思考得出结论,培养学生归纳总结问题的方法。通过计算机模拟,培养学生学习物理兴趣的同时,使学生接受种新的研究物理问题的方法微分思想。通过课堂提问,启发思考,激发兴趣通过练习,强化有意注意。通过让学生讨论求匀变速直线运动位移的其他方法,拓展学生思维。四说教学过程和。

3、不同方法中,体现了从个别到般从特殊性到普遍性的认识规律。从匀变速直线运动在教学大纲和高考大纲中是类要求,在会考纲要中要求熟练掌握,每年高考和会考都在此出题,因此本节课是非常重要的。教材的重点难点及依据教学重点匀变速直线运动的位移公式。教学难点从速度图象推导出位移公式。本章教材的中心内容是让学生掌握匀变速直线运动的规律而研究物体运动规律之,就是要研究物体的位移随时间变化的规律,所以,匀变速直线运动的位移公式是本章的重点内容之。匀变速直线运动的位移公式位条件三土地利用四建设条件工程地质与水艺流程和完善的检验措施。为了确保肉制品质量,防止产品交叉污染,分割包装车间拟采用单层水平布置,生产加工车间设有解冻剔骨分割包装等工序。。

4、物论的内容,实现了由感性认识到理性认识的飞跃培养学生实事求是严谨认真的科学态度从讨论推导匀变速运动的位移公式的不同方法中,体现了从个别到般从特殊性到普遍性的认识规律。从匀变速直线运动在教学大纲和高考大纲中是类要求,在会考纲要中要求熟练掌握,每年高考和会考都在此出题,因此本节课是非常重要的。教材的重点难点及依据教学重点匀变速直线运动的位移公式。教学难点从速度图象推导出位移公式。本章教材的中心内容是让学生掌握匀变速直线运动的规律而研究物体运动规律之,就是要研究物体的位移随时间变化的规律,所以,匀变速直线运动的位移公式是本章的重点内容之。匀变速直线运动的位移公式用匀变速直线运动的运用实验这研究物理问题的基本方法,根据高学生。

5、多问题都会受到影响,因此本节课在物理教学中的地位和作用是至关重要的。二对“匀变速直线运动的位移”教材本身的认识教学目的知识目标通过计算机模拟使学生明确利用速度图线与横轴所围的面积求位移的方法使学生明确匀变速直线运动位移公式的推导,理解公式的应用条件初步掌握匀变速直线运动的位移公式,学会运用公式解题。能力目标通过计算机模拟培养学生的推理及想象能力培养学生应用数学知识解决物理问题的能力在讨论归纳中,锻炼学生的语言表达能力。德育目标课堂设计由计算机模拟到总结出结论,即用速度与横轴所围的面积求位移的过程中,体现了辨证唯物论的内容,实现了由感性认识到理性认识的飞跃培养学生实事求是严谨认真的科学态度从讨论推导匀变速运动的位移公式。

6、习惯设计选择,本项目生产品种以高温熏烤卤制肉制品为主,主要品种类型为高温熏烤卤制猪蹄猪脸猪耳猪肉鸡腿鸡翅鸡脖鸡爪等。二产品质量产品品质是企业的生命线,本项目产品品质定位为“精品序号名称和规格型号单位冷风机台冷风机台层顶风机台轴流风机台离心风机台合计序号名称和规格型号单位盐水注射机台滚轮输送机套烟熏炉台拉伸膜包装机台包装机台合计绿色安全”,以的完美品牌的完美产品的完美服务,树立产品形象的信誉。严格原材料把关严格产品主辅原材料采购关,所有原材料进厂前严格进行表观及生化理化检验,不合格材料严禁进入生产线。严格生产流程控制坚持以标准标准规范生产全过程,不合格产品严禁出厂。严格产成品标准产成品标准严格按国家“安全食品”标准和“。

7、间分配为了达到上述的教学目的,充分发挥学生的主体作用,最大限度地激发学生学习的主动性和自觉性,对主要教学程序有以下构想复习提问引言分钟在复习匀速直线运动位移公式,匀速直线运动的位移与速度图象关系和匀变速运动的速度图象的基础上,结合本节课的实际引出新课。采用设问式“如何求匀变速直线运动的位移呢”用微机播出匀变速直线运动的速度图象分钟把时间分为个相等的时间间隔把时间分为个相等的时间间隔。让学生讨论物体的速度跃变快慢如何哪个分法更接近物体运动真实图象学生回答可能众口不,接着用微机播放。把时间分为等份等份„等份。在学生讨论的基础上得出结论匀变速直线运动的位移可以用速度图线和横轴之间的面积来表示。通过进步的提问,讨论总结出此结。

8、用空气冷却器。融霜采用热氨与水相结合方式。加工车间空调冷源,采用乙二醇热交换器,氨直接膨胀供液。系统计算负荷约为。系统计算负荷约为。四控制氨制缩机自身安全保护。中间冷却器,低压特环贮液采用处在运输共液液位自动控制,液位超高报警,停机。氨泵压差保护。自动放空气。冷间温度遥测,显示,打印。第五节给排水及消防设计依据本项目实施依据以下国家现行标准中华人民共和国消防条例建筑设计防火规范室外给水规范。二其它规范场区管网设置消火栓,间距不大于米,消火栓管径不小于,消火栓距建筑物不小于米,距离道边不大于米。三给水设计原则水源水源采用自来水。水量最高日生产生活用水量。最大时生产生活用水量。平均时生产生活用水量。给水系统厂区设二次供水。

9、不仅对匀变速直线运动适用,对般的变速运动也适用,用微机播放图象。推导匀变速直线运动位移公式分钟例题分钟归纳总结讨论用其它方法推导匀变速直线运动的位移公式分钟练习投影片,作业布置分钟“匀变速直线运动的位移”说课设计本课题选自高级中学课本甲种本第册,是重点高中年级的物理教材,本节课为第二章第九节,是新授课,整个说课分四个方面说教材说教法说学法说教学过程。说教材对教材总体认识匀变速直线运动的位移是对前面所学过的匀变速直线运动的速度加速度的应用,是对速度时间图象的应用。匀变速直线运动的位移是解运动学和动力学问题的基础和工具,匀变速直线运动的位移掌握不好,后续课中的自由落体运动,应用牛顿第二定律解题,带电粒子在匀强电场中偏移等。

10、定量真空包装杀菌冷却干燥贴标装箱入库。六设备方案的基本要求设备选定应与生产规模产品方案技术方案相适应,满足生产要求。主要设备与辅助设备之间的性能相互配套。设备的可靠性及安全性能好,保证产品质量稳定。在保证设备性能的前提下,力求经济合理,尽量多使用国产设备。选定设备要符合政府和专站机构颁发的技术规范要求。设备选型详见国产设备清单和进口设备清单。第四节制冷工艺及设备设计参数室外计算温度室外计算相对温度冷凝温度蒸发温度冻结低温冷藏系统高温库冷却及空调冷源系统冷间温度冻结间低温冷藏间冷却间,高温库。二生产规模冷库容量为吨。三制冷系统采用氨工质,螺杆式压缩氨泵强制循环供液,蒸发式冷凝。调节站集中放置,设在设备间内。冷间冷却设备。

11、统。设生产及消防合用水池座,经变频生活消防给水设备供生产生活及消防用水。热水系统分割车间高低温车间食堂公共浴室宿舍楼内热水全面由动力车间提供,热源为蒸汽,由锅炉房供给。循环水系统为节约用水,氨压缩机机套冷却水,冷风机冲霜水均采用循环和水。四消防厂区室外设地下消防栓,屠宰分割加工车间冷库穿堂等处设室内消火栓。各建筑物内均配置移动式来火器。设消防水池及消防泵房,供室内外消火栓用水。消防水池与生活生产水池合建,容积为,选用水泵二台,其中用备。五排水日生产生活污水量为。主要为高低温产品。厂区内生产废水经预处理后流入污水处理场进行处理,处理后达到当地环保部门的要求,除部分回用外其它排至市政排水管网,厂区生活污水经管道直接排至市。

12、色无公害”标准执行,并引进导入美国药检局标准和“欧盟标准”。详见附件三年产量根据规划设计能力,日产高温熏烤卤制熟肉制品吨,年产高熏烤卤制熟肉制品约吨。四产品方案基本要求先进性项目应尽可能采用先进技术和高新技术。适用性项目所采用的技术应与建设规模产品方案以及管理水平相适应。可靠性项目所采用的技术,应经过充分论证和试验,有良好可靠的性能,能连续生产作为。安全性项目所采用的技术,在生产中确保安全运行,无设备和人身伤亡事故隐患。经济合理性项目所采用的技术投入资金合理,经济效益可观。五工艺流程熏烤火腿类产品基本工艺流程盐水配制原料肉接收解冻修整注射滚揉腌制熏制冷却定量包装入库。中式卤制品工艺流程原料接收预处理卤制装模煮制成型冷。

参考资料:

[1]2017版高考英语(外研版)一轮总复习:必修1Module2(第63页,发表于2022-06-24)

[2]2017版高考英语(外研版)一轮总复习:必修1Module1(第65页,发表于2022-06-24)

[3]2016届高考政治选修六《公民道德与伦理常识》专题5对环境的伦理关怀复习(20张ppt)(第29页,发表于2022-06-24)

[4]2016高考生物专题精讲:8.遗传的细胞基础(共29张)(第29页,发表于2022-06-24)

[5]11.1社会发展的规律(共19张PPT)(第19页,发表于2022-06-24)

[6]10.2创新是民族进步的灵魂(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24)

[7]10.1唯物辩证的否定观(第22页,发表于2022-06-24)

[8]9.2用对立统一的观点看问题(共29张PPT)(第29页,发表于2022-06-24)

[9]9.1矛盾是事物发展的源泉和动力(共34张PPT)(第34页,发表于2022-06-24)

[10]】2017年高考政治(人教版)一轮复习必修1第三单元收入与分配第8课(第106页,发表于2022-06-24)

[11]】2017年高考政治(人教版)一轮复习必修1第三单元收入与分配第7课(第93页,发表于2022-06-24)

[12]】2017年高考政治(人教版)一轮复习必修1第三单元收入与分配单元整合提升3(第49页,发表于2022-06-24)

[13]八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionD(仁爱版新)(第22页,发表于2022-06-24)

[14]八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionC(仁爱版新)(第20页,发表于2022-06-24)

[15]八年级英语上册课件:Unit3Topic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionB(仁爱版新)(第23页,发表于2022-06-24)

[16]八年级英语上册课件:Unit3ic3《TheInternetmakestheworldsmaller.》SectionA(仁爱版新)(第21页,发表于2022-06-24)

[17]八年级英语上册课件:Unit3Topic2《Whatsweetmusic!》SectionD(仁爱版新)(第20页,发表于2022-06-24)

[18]八年级英语上册课件:Unit3Topic2《Whatsweetmusic!》SectionC(仁爱版新)(第23页,发表于2022-06-24)

[19]八年级英语上册课件:Unit3ic2《Whatsweetmusic!》SectionB(仁爱版新)(第25页,发表于2022-06-24)

[20]八年级英语上册课件:Unit3ic2《Whatsweetmusic!》SectionA(仁爱版新)(第20页,发表于2022-06-24)

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