1、正常盘车装置良好调速系统静态试验调整完毕油温所有仪表已装好并调试全部管道及其附件已保温，所有大小附属设备亦已安装试验完毕。启动前必须先盘转转子，应无声音或卡住现象。推上危急遮断器在工作位置，主汽门处于开启的准备位置，缓慢地开启通门，待汽供到控制主汽门前暖管，疏水门开启，准备冲转子。谨慎开启主汽门，待转子开始转动，即将汽阀关小，使转子转速稳定在，此点与规程要求不符，因是安装后新机启动。马上借助听棒听机内轴承内有无异常杂音。如切正常，即可向轴封慢慢供汽。在这个时间可检查辅机运行情况，时间约分钟。将转速再提到，维持小时暖机。运行情况正常，轴承轴承温度已达范围，即可超越临界转速临界转速约。汽轮机由以的速度，均匀升速到，通过临界转速时，应迅速平稳地越。

2、习。四交流的方式更多元化。在教学过程中除了有单向交流，双向交流，更多的是小组内部的小组之间的多元交流。让学生轻松助学的同学，更多的感受到了集体的力量，培养了学生的集体主义情感。五教学内容上层次化。在教学内容及问题的设计上，充分考虑到了问题的层次性和生成性，设计了和同难易程度的问题，让全班学生都有思考的机会，促进了整体的提高。六教学方法多样化。在本课的教学中我重用了朗读与品读结合，自主与合作结合，探究与辩论结合，体验与想象结合等多种教学方法，多角度的引导学生自我去寻找去发现去解决，鼓励了学生的体验，促进了学生积极学习的情感。在教学的过程中，我并没全部否定传统的教学，而是继承了些教之有用的体式教学时间的安排上，我仍继承了以分钟为个教学单位时。因。

3、在这里，真正正体现着学生的语文素养的含量口语表达的技能逻辑推理的思维随机应变的智慧以及创新思维的能力等方关闭主汽门。在上项的同时，均断抽汽逆止阀电磁铁，检视抽逆止门关闭情况。按“停发电机”，检查电路系统的发电机励磁至油开关路闸。通知电气配合，若电气不要求做汽机可免，但要进行值班记录。凝结器系统启动见热力系统图凝结器灌水应按规定的水位，并启动运行。循环泵启动供水运行。主汽管暖管后，准备投入抽气器。汽轮机冲动转子，真空不得低于。盘车装置使用可靠。冲动转子转动后，方准向轴封供汽。安装后第次汽轮机启动程序空负荷试运行汽轮发电机组安装完毕后，启动前的各项准备工作均已妥当，即可通知锅炉送汽，做汽轮机第次空负荷试运行。在启动前应具备下列条件各水泵试验试运。

4、在教法上设计的两个深层的内容，我个人觉得这方面处教学方法也是学生自我飞跃与交新的平台。在这里，真正正体现着学生的语文素养的含量口语表达的技能逻辑推理的思维随机应变的智慧以及创新思维的能力等方面内容。在教学过程目标的生成是三维目标的生成，不是单的知识与技能的目标，而只考虑了学生的过程与方法，情感与价值观的需要。二师生的地位处理上，教师重导，学生重学。魏书生曾言“教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生所能讲明白的知识尽可能让学生讲。”本节课基本做到了这点。三教学语文更亲切人，更人性化。在教学中多用礼节性词语，如“请”“让我们起做好吗”这让学生感觉到了种被尊重，从而激活了学生主体的力量，让学生尽可能的挖掘内在潜力并投入学。

5、的。围绕着三维目标，依据本班学生的具体学情，我精心选择了以下学习方法朗读与品读相结合，自主与合作结合，探究与辩证结合，体验与想象结合。本文语文精炼忧美，教师适合让学生从朗读入手，感受作者的情感。但不可否认的是，由于承征手法在本文的介入，有些句子难免会蕴意深刻，这就又要求学生品读本文。贾平凹首评价说“孙犁不是个写史诗的人，但他的作品直通心灵”。直通心灵的文章得用心体会，个人的心只有种体味，多个人的心却有千百种情绪，因此为了让学生更好的走近孙犁其人，更好的了解孙犁作品的意承，在自主学习基础，我尤为强调学生的合作交流，深层品味。探究与辩论结合，体验与想象结合，是我在教法上设计的两个深层的内容，我个人觉得这方面处教学方法也是学生自我飞跃与交新的平台。

6、过，不得停留。同时主油泵将起作用。转子转速也可能在越过临界转速时能稳住维持暖机，也可能冲升较快，到同步器位限时的转速，即调速器自己维持空转，越临界转速后，希望能在时进行分钟暖机，并应进行较全面的检查巡视。在转速上升过种中，注意调整器投入转速。当转速升速较快指过临界转速后调整汽门关闭也快，形成受压受温也快，尽可注意避免。当调速器投入工作后，全开控制主汽门开后再回转周，以免咬住，用同步器升速到。检查膨胀指示器振动轴承温度油压等。若轴承温度已到时，慢慢投入冷油器的冷却水，使进油度维持在之间。在至少小时，切情况正常稳定后，做超速试验，试验动作三次符合标准后可以停机，停机时记录惰走曲线。注超速试验合格标准第次与第二次动作转速之差不超过额定转速的，第三。

7、为拒现代研究表明初中学生学习的最佳状态时间为分钟，过短没最大限度的挖掘学生的能力，过长也会事半功倍。因此，我仍较为严格的控制了我的教学时间。二传统的教学很讲究整个过程的布局谋篇，结构严谨。本课的教学从导入开始，直至最后的收尾，逐层深入，结构连贯而严谨。与传统教学不同的只不是往日的布局更生“教”，本课的布局更重“导”罢了。总之，本节课应该说适应了课程改革的需要，全面提高了学生的素质，培养了学生的品质。但教学就如电影，永远没有“最完美”词之说，望各位同仁不吝赐教，我在这儿提前谢过了。采蒲台的苇说课稿采蒲台的苇是篇优美的散文，符合孙犁的贯风格。作者从白洋淀入手，借苇来写白洋淀人民的民族精神英雄气概。这篇作品读来读言的含蓄，情感的绵长，令人心醉，给。

8、工业抽汽。操作步骤见规程次蒸汽经减压器投入。略对外供热负荷。略低加投入时进汽压力≯。高加投入加热蒸汽压力≯。高加安全阀校定压值为。运行中应作记录般性从略在时，检查汽轮机的汽缸热膨胀及推力轴承温度。测汽轮机各轴承振动双振幅。第八章汽机停机正常停机顺序接到停机命令后，先试验交流电动油泵良好。检查自动主汽门状况，门杆不应有卡涩现象。退抽汽降负荷切除调压器逐渐关闭抽汽管路上的电动隔离阀，同时旋转抽汽调压器上的手轮，降低抽汽室压力，隔离门关严后，用电磁阀关抽汽阀。慢慢旋转调压器开关手柄，切除调压器，此时同步器所带负荷不低于关闭调压器信号管路上的蒸汽门在切除调压器时，要和减温减压值班人员密切配合在降负荷的过程中退出抽和低压加热器，关闭抽汽管道上的蒸汽门。

9、无限的品味空间同时，作者用象征的手法将苇和人合为体，热情的沤歌白淀的英雄人民。因此，我首先将本文的三维目标设定为以下三个方面理解作者用象征手法表达的对英雄的赞美学习理解文中含蓄而有深意的句子学习白洋淀人民的英勇智慧。可以说，在这个目标上，既注意了对学生知识与技能的培养，也尊重了学生情感和价值的需要，体现了教学目标的三维性质。在本文中，我并没将“英雄”的内涵作为个重点目标，而是仅仅采用了探讨辩论的形式，让学生各抒已见，在价值取向上也并不否定学生的主观意向，而只留给学生个可以百花齐放的空间。其原因是革命的年代已久远，人为的传输并不能让学生真正理解“英雄”的内涵其原因二是我觉得本文要让孩子们理解并学习的是种民族的气节和精神，而并不是学习些“英雄”。

10、，错油门滑阀位移后，达到改变调速汽阀的开度，使单机运行时发生转速升降变化，并列运行时发生负荷增减变化。为使汽轮发电机能安全顺利运行，经验证明带负荷由时，应运行小时，随后每隔半小时，增加，以至直接带到后暖机，最后以每增加的速度到额定负荷。带负荷后注意事项负荷改变时，必须调整汽封供汽。负荷在及以上时，允许凝结器真空不低于。负荷在时允许真空不低于。负荷在时允许真空不低于。上述真空低于允许限度时，运行时间不超过分钟当负荷在暖机的，汽温在以上时关闭疏水门。检查调速汽阀杆工作情况，甚至要活动下，防止咬住。加负荷同时要注意调速汽门杆油动机平稳灵活，没有卡住或跳动现象。每次加负荷前暖机时均应检查调速汽杆工作加热器投入及停用操作。加热器汽来源电负荷为时，可投。

11、。以速度减负荷，减负荷应均匀，负荷减到时，停留分钟，然后继续减负荷。减负荷中应注意的问题在减负荷的过程中应密切注意机组的膨胀及振动，若膨胀明显变化振动明显增大，应停止减负荷，直到振动消除再继续减负荷。在减负荷毕，经检查合格。凝汽器汽侧内部已清理干净。底部具有支持弹簧的凝汽器，灌水前应在弹簧处加临时支撑。各水位计玻璃安装完好，灌水水面下连接的真空表计切除。灌注用水可用化学水或澄清的生水。关闭真空系统与大气疏水管道阀门，关闭大气排出门。该系统水压试验时的缺陷已消除，系统冲洗合格。仪表齐全，校值准确。二严密性检查及试验除盐水注入系统至汽封洼窝以下处，各加热器抽汽管道以其他在主机启动时处于真空状态下的管道和设备均应灌水。送入压缩空气进行检查表压不得。

12、动作转速与前二次动作转速平均值之差不得额定转速的。在汽轮机暖机升速过程中，通知电气人员可做发电机升压前准备工作。定速检查后至超速试验前通知电器做实验。第次空负荷停机后工作消除空负荷运行中的缺陷。正常停机后的维护维修工作。停机后，对有无发现问题时，均须进行检查。做好第二次运行准备。第二次启动，安装后汽轮发电机组带负荷小时试运行。空负荷运转设备检查带负荷试运行带负荷试运行前段启动至的操作如前带负荷步骤具备并网状态拟写方案当接到主控室发来“注意”“并列”信号后，应注意功率表指数，以确定调速系统工作是否正常。汽轮机的增减负荷，是由主控制盘远方控制调整。电动机带动同步器伞形齿轮转动，使心杆上下移动，改换压力变换器的滑阀，以窗口大小变化改变脉冲油压变化。

参考资料：

[1]出师表 【精品课件】（第36页，发表于2022-06-24）

[2]出师表 [精品课件]（第36页，发表于2022-06-24）

[3]丑小鸭 【精品课件】（第11页，发表于2022-06-24）

[4]灿烂的宋元文化（第33页，发表于2022-06-24）

[5]彩色的非洲（第11页，发表于2022-06-24）

[6]蝙蝠和雷达（第17页，发表于2022-06-24）

[7]北京喜获2008年奥运会主办权 [精品课件]（第29页，发表于2022-06-24）

[8]百分数的认识（第22页，发表于2022-06-24）

[9]what would you do？（第31页，发表于2022-06-24）

[10]Unit 7 ic 3 Section D（第13页，发表于2022-06-24）

[11]3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式（第16页，发表于2022-06-24）

[12]3.1.2 导数的概念（第29页，发表于2022-06-24）

[13]3.1.1方程的根与函数的零点（第20页，发表于2022-06-24）

[14]2.3.2政府的责任：对人民负责（第19页，发表于2022-06-24）

[15]1.2.1《哲学的基本问题》课件（第13页，发表于2022-06-24）

[16]《中国共产党：以人为本 执政为民》（第10页，发表于2022-06-24）

[17]《上课质量决定成绩》家长会（第14页，发表于2022-06-24）

[18]《让我们架起心灵沟通的桥梁》家长会（第20页，发表于2022-06-24）

[19]《明天更辉煌——成败得失谈》主题班会（第29页，发表于2022-06-24）

[20]《论语》六则 [精品课件]（第17页，发表于2022-06-24）