1、目可行性研究指南试用版的通知中关于建筑项目可行性研究报 告编制大纲的要求，重点研究以下内容 工程项目建设的必要性 工充分考虑环境建设需求，满足学校 综合实验楼建设项目需要。 符合城市经济社会发展总体规划以及学校总体规划。 项目建设遵守经济合理技术可靠，足教学活动和师生生活的基本要求，合理确定建设标准，全面提高 学校建设水平，促进办学条件均衡发展。设计基本地震加速度值为，设计分组第组，特征 周期值。 编制原则范围 编制原则 坚持科学规划合理布局的原则。根据校园建设，周边地区人口流动和 密度以及学龄人口变化趋势等因素，在充分利用现有学校的基础上，以确 保生源和师资方便学生入学为前提，科学合理地制订建设规划，做到布 局合理，规模适。

2、在校生人。小学有教职工 人，其中小学高级职称人，本科学历人在校生人。学校 占地面积，现状有栋教学楼，建于年，学生宿 舍楼建筑面积平方米，地上二层，砖混结构学生食堂含学生 浴室开水房建筑面积平方米，地上层，框架结构，均建于 年。 学校的发展目标 尽管学校取得了些成绩，有定的发展，但与兵团示范性学校还有 很大差距，离上级党委和教育部门的要求还相距甚远，特别是办学条件， 无法满足素质教育的需要，无法满足课程改革的需要。 十二五期间，学校全体教职员工将在农十二师党委的正确领导下，精 诚团结，居安思危，锐意进取，以科学发展观统领学校工作全局。做精义 务教育，扩大农十二师优质教育在兵团和地方的影响，把创建文明和谐校 园绿色学校，兵团及农十二师。

3、艺标准质量标准土地评估投资分析开发战略市场调研前期定位产品建议项目建议研究报告实施方案营销方案采购管理项目管理成本管理运作管理危机管理发展战略品牌管理企业诊断企业咨询设备管理渠道管理 地址乌市克拉玛依西街号邮编 项目建设地点 综合实验楼建设在现有教学楼北侧，学生体育运动场南侧，南北朝向， 此地点为学校的教学区。详见总平面布置图。 选择方案作为建设地点的理由是 符合头屯河农场总体规划与校园总体规划 建设场地基本平坦，无不良地质现象。 项目对邻近建筑无遮挡，可满足该楼的采光通风要求。 符合经济合理原则，可充分利用原室外配套管网，节省开支。 建设条件 地理位置 拟建场地位于位于乌市头屯河区屯坪路，校园主入口朝西，新建项 目位于农。

4、资料下载绩效考核薪酬管理岗位职责沟通激励企业培训员工管理招聘面试人事制度战略规划网站策划信息方案技术方案智能化流程管理客户管理市场分析市场调研投资招商施工工节项目研究项目管理商业规划百度下载工程设计工艺标准质量标准土地评估投资分析开发战略市场调研前期定位产品建议项目建议研究报告实施方案营销方案采购管理项目管理成本管理运作管理危机管理发展战略品牌管理企业诊断企业咨询设备管理渠道管理 地址乌市克拉玛依西街号邮编 万元，与年同比增长，实现职均收入元。农场 有个基层单位，其中农业连队个，工交建商企业学校卫生服务 站点单位个。常住人口人。 农十二师头屯河农场学校概况 头屯河农场有初级中学所，完全小学所。中学有教职工人， 其中中学级职称人，本科学历人。

5、 面积 班人班人班人 使用面积 值 建筑面积 使用面积 值 建筑面积 使用面积 值 建筑面积 合计 生均 面积市场营销生产管理品质管理目标管理行业报告商务谈判策划方案可研报告可行分析环评报告毕业论文团队建设百度下载年度计划组织设计商务礼仪工作总结招商方案执行力商业计划营销战略营销培训定价策略客户管理营销技巧营销手册整合营销销售考核终端营销安全培训生产计划生产培训技术规范工艺标准生产管理管理手册质量认证质量成本品质培训质量手册资料下载绩效考核薪酬管理岗位职责沟通激励企业培训员工管理招聘面试人事制度战略规划网站策划信息方案技术方案智能化流程管理客户管理市场分析市场调研投资招商施工工节项目研究项目管理商业规划百度下载工程设计。

6、中。 坚持以人为本，积极创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条 件，满足教学活动和师生生活随着农 场产业结构的调整，葡萄桃子等园艺业的快速发展和番茄的大面积种植， 亩工业园区的招商引资，钢城农贸市场的建设以及职工集资住宅楼 的修建，以农业为依托，第二第三产业迅速崛起。年末，农场的第 第二第三产业结构调整到。年农场实现生产总值市场营销生产管理品质管理目标管理行业报告商务谈判策划方案可研报告可行分析环评报告毕业论文团队建设百度下载年度计划组织设计商务礼仪工作总结招商方案执行力商业计划营销战略营销培训定价策略客户管理 全场规划面积万亩，年耕地面积万亩。近几年来，局合理，规模适中。 坚持以人为本，积极创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条 。

7、进学校作为重要工作议程，主动增强民 主意识，努力提高管理人，规划的校舍建筑面积应 为，而学校现状的校舍总建筑面积为，还缺少 ，根据校园规划，学校还将规划建设栋综合教学楼 ，和栋学生活动室，在加上本项目建设的平方米 的综合实验楼，规划校舍总建筑面积，完全能够满足需要。 依据国家教委农村普通中小学校建设标准建标中 的规定，农十二师头屯河农场学校属于九年贯制学校。学校各类教学及 教学辅助用房面积十分紧缺，本次设计兴建栋综合实验楼，内设理化生 实验室以及各类功能教室用房，主要解决学校初中部对此类用房的需求， 小学部各类功能用房利用现有建筑解决。 综合考虑兵团农十二师头屯河农场学校今后的发展，此次建设的综合 实验楼的建筑面积为平方米。 。

8、 项目可行性研究指南试用版的通知中关于建筑项目可行性研究报 告编制大纲的要求，重点研究以下内容 工程项目建设的必要性 工程项目建设的必要手续和依据 工程项目的任务和规模 工程项目建设方案的基本设想 工程项目对环境的影响 工程项目建设周期的安排 工程项目实施期的管理 工程项目建设投资的概算和筹资计划 工程项目社会效益的评价 ⑩工程项目是否可行的论证 项目建设单位概况 农十二师头屯河农场概况 头屯河农场位于乌鲁木齐市西郊，距乌鲁木齐市公里。与火车西 站和新疆八钢铁集团相邻。头屯河农场原名八农场，始建于年 月，是王震将军亲手组建的新疆最早的国有农场之。经过年的开 发和建设，头屯河农场已成为农林牧全面发展，工交建商服综合经营。

9、四章项目建设地点及建设条件 项目建设地点 选址原则 ⑪符合乌鲁木齐市政规划与农十二师头屯河农场学校校园总体规划的原 则。 ⑫满足项目区域对给排水供电的要求。给水可就近接入，满足水量 水质要求，具备供水可靠性，排放可满足当地环保机构的要求，便于将生 活污水就近排入市政排污管网。供电有可靠的保障，且能达到项目的负荷 要求。 ⑬安全的原则，防洪防震防地质灾害。 ⑭注意环境保护，以人为本，减少对生态和环境的影响，尽量不砍伐树 木。 ⑮充分考虑需要和可能，近期和长远，局部和总体的关系。 ⑯重视师生对方便的需要，并与其他教学用房取得协调。 ⑰以地质资料为依据，尽量使用天然地基，减少工程造价。 ⑱符合综合实验楼建筑的采光和通风要求。 校舍。

10、，设计分组第组，特征 周期值。 编制原则范围 编制原则 坚持科学规划合理布局的原则。根据校园建设，周边地区人口流动和 密度以及学龄人口变化趋势等因素，在充分利用现有学校的基础上，以确 保生源和师资方便学生入学为前提，科学合理地制订建设规划，做到布 局合理，规模适中。 坚持以人为本，积极创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条 件，满足教学活动和师生生活的基本要求，合理确定建设标准，全面提高 学校建设水平，促进办学条件均衡发展。 符合城市经济社会发展总体规划以及学校总体规划。 项目建设遵守经济合理技术可靠，充分考虑环境建设需求，满足学校 综合实验楼建设项目需要。 设计编制范围 根据国家计委计办投资号国家计委办公厅关于出版投。

11、现 代化城郊型农场。 全场规划面积万亩，年耕地面积万亩。近几年来，随着农 场产业结构的调整，葡萄桃子等园艺业的快速发展和番茄的大面积种植， 亩工业园区的招商引资，钢城农贸市场的建设以及职工集资住宅楼 的修建，以农业为依托，第二第三产业迅速崛起。年末，农场的第 第二第三产业结构调整到。年农场实现生产总值市场营销生产管理品质管理目标管理行业报告商务谈判策划方案可研报告可行分析环评报告毕业论文团队建设百度下载年度计划组织设计商务礼仪工作总结招商方案执行力商业计划营销战略营销培训定价策略客户管理营销技巧营销手册整合营销销售考核终端营销安全培训生产计划生产培训技术规范工艺标准生产管理管理手册质量认证质量成本品质培训质量手册济指标 技术原则 编制范围 。

12、件，满根据校园建设，周边地区人口流动和 密度以及学龄人口变化趋势等因素，在充 编制原则范围 编制原则 坚持科学规划合理布局的原则。设计基本地震加速度值为，设计分组 地址乌市克拉玛依西街号邮编 抗震等级 根据国家抗震裂度划分区域表及工程地质勘察报告显示，地震设 防烈度为度。估投资分析开发战略市场调研前期定位产品建议项目建议研究报告实施方案营估投资分析开发战略市场调研前期定位产品建议项目建议研究报告实施方案营销方案采购管理项目管理成本管理运作管理危机管理发展战略品牌管理企业诊断企业咨询设备管理渠道管理 地址乌市克拉玛依西街号邮编 抗震等级 根据国家抗震裂度划分区域表及工程地质勘察报告显示，地震设 防烈度为度。设计基本地震加速度值。

参考资料：

[1]两点间的距离公式PPT课件（优选版） 编号39（第12页，发表于2022-06-25）

[2]两点间的距离公式PPT课件（优选版） 编号41（第12页，发表于2022-06-25）

[3]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号41（第14页，发表于2022-06-25）

[4]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号37（第14页，发表于2022-06-25）

[5]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号40（第14页，发表于2022-06-25）

[6]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号42（第14页，发表于2022-06-25）

[7]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号45（第14页，发表于2022-06-25）

[8]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号53（第14页，发表于2022-06-25）

[9]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号48（第14页，发表于2022-06-25）

[10]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号47（第14页，发表于2022-06-25）

[11]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号42（第14页，发表于2022-06-25）

[12]一起做游戏口语交际PPT课件（精版） 编号47（第14页，发表于2022-06-25）

[13]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号53（第20页，发表于2022-06-25）

[14]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号45（第20页，发表于2022-06-25）

[15]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号49（第20页，发表于2022-06-25）

[16]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号50（第20页，发表于2022-06-25）

[17]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号40（第20页，发表于2022-06-25）

[18]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号44（第20页，发表于2022-06-25）

[19]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号41（第20页，发表于2022-06-25）

[20]语文园地（七）二年级下册优质教学PPT 编号49（第20页，发表于2022-06-25）