1、习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。过程与方法通过合作探究体验反思学习经典的原创精神。态度与情感通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度激发热爱民族经典文化的热情。重点结合工具书和课下注释理解各则语录的字面意思。难点理解课文所蕴含的深刻哲理教学手段方法引导式教学教学过程教师活动学生活动说明或设计意图导入播放多媒体课件山东济宁“孔庙”的视频录像与讲解要求学生思考孔子曾被封建统治者神化为“先圣”也曾在文革期间背负身“罪状”，请说说你自己的眼睛发现和理解的孔子。“参观”后学生各抒己见发表见。

2、还是比较好的。但是，在课后和学生交流的过程中，我还是发现了些问题。尽管学生掌握了文章的基本知识点，但学生似乎对文章深层的传统文化底蕴理解得还不是很深刻，学生学完本课后好像也没有太多的民族自豪感。有点遗憾，如果课堂时间允许，应该让学生“穿越”回，让学生当孔子和弟子，让他们自己来阐释儒家经典。学生肯定会更好地把握文章内涵“参观”后学生各抒己见发表见解。通过“参观”活动增长见闻，激发兴趣，引发思考。初识作者和论语多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。论语我国儒家经典著作，共篇，是本记录孔子及其弟子言论的语录体古籍。是我国古代文献中的部巨著。

3、的语录体古籍。是我国古代文献中的部巨著，是中华民族优秀的文化遗产。古有“半部论语治天下”的说法。指定学生读简介学生记忆并笔记。对作者和论语地位的了解有助于增强学生的学习兴趣和正确把握文章主旨。初读课文指名读课文，纠正读音和断句。要求学生大声齐读课文。后自由朗读。学生读课文并，反复朗读。在经典诵读中培养学生对古文的语感和兴趣。疏通文意多媒体展示结合工具书和课下注释翻译课文教师巡回指导点拨让学生讨论解决疑难教师解决共同存在的问题。通过自读合作听讲逐步疏通文意。培养学生自主学习的阅读习惯。摈弃论语十则项目设计内容备注课时第课时课型新课教具多媒体教学目标知识与能力。

4、选背弟子规年终进行比赛。完成本课练习册。让国学之精华沉潜于学生们的血液之中熔铸出民族之魂。教学反思本文虽取材于经典，但因是文言文，所以学生学习起来还是有定困难。因此，在教学中，我注重对学生进行文言基础的教授，让学生掌握文章字词语句的翻译，会背诵，能默写。为了提高学生学习文言文的兴趣，我采用了让学生自主上网查找资料阅读的方式，极大激发了学生的主动性。很多同学课前准备的材料详细度超乎我的想象！我还采用了分小组讨论交流的教学模式，让不同层次的学生在小组中找到归属感，好中差学生都能有所收获。课堂上，学生也更乐意听讲了。从课后的小测验来看，学生对本课文言知识点的掌握。

5、没有太多的民族自豪感。有点遗憾，如果课堂时间允许，应该让学生“穿越”回，让学生当孔子和弟子，让他们自己来阐释儒家经典。学生肯定会更好地把握文章内涵“参观”后学生各抒己见发表见解。通过“参观”活动增长见闻，激发兴趣，引发思考。初识作者和论语多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。论语我国儒家经典著作，共篇，是本记录孔子及其弟子言论的语录体古籍。是我国古代文献中的部巨著，是中华民族优秀的文化遗产。古有“半部论语治天下”的说法。多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。论语我国儒家经典著作，共篇，是本记录孔子及其弟子言论。

6、解。通过“参观”活动增长见闻，激发兴趣，引发思考。初识作者和论语多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。论语我国儒家经典著作，共篇，是本记录孔子及其弟子言论的语录体古籍。是我国古代文献中的部巨著，是中华民族优秀的文化遗产。古有“半部论语治天下”的说词作名词，好的，好事。不成人之恶。形容词做名词，坏的，不好的事。风乎舞雩。名词作动词，吹风。吾日三省吾身。名词作状语，每天。发现规律，加强记忆，熟记字词。巩固字词要求学生当堂熟记。布置作业课外阅读并选背弟子规年终进行比赛。完成本课练习册。让国学之精华沉潜于学生们的血液之中熔铸出民族之魂。教学。

7、，是中华民族优秀的文化遗产。古有“半部论语治天下”的说法。多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。论语我国儒家经典著作，共篇，是本记录孔子及其弟子言论的语录体古籍。是我国古词作名词，好的，好事。不成人之恶。形容词做名词，坏的，不好的事。风乎舞雩。名词作动词，吹风。吾日三省吾身。名词作状语，每天。发现规律，加强记忆，熟记字词。巩固字词要求学生当堂熟记。布置作业课外阅读并选背弟子规年终进行比赛。完成本课练习册。让国学之精华沉潜于学生们的血液之中熔铸出民族之魂。教学反思本文虽取材于经典，但因是文言文，所以学生学习起来还是有定困难。因此，在教。

8、后学生各抒己见发表见解是我国古代文献中的部巨著，是中华民族优秀的文化遗产。越”回，让学生当孔子和弟子，让他们自己来阐释儒家经典。古有“半部论语治天下”的说法。多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。论语我国儒家经典著作，共篇，是本记录孔子及其弟子言论的语录体古籍。是我国古词作名词，好的，好事。不成人之恶。形容词做名词，坏的课堂上，学生也更乐意听讲了。教学反思本文虽取材于经典，但因是文言文，所以学生学习起来还是有定困难。因此，在教学中，我注重对学生进行文言基础的教授，让学生掌握文章字词语句的翻译，会背诵，能默写。为了提高学生学习文言文的。

9、中，我注重对学生进行文言基础的教授，让学生掌握文章字词语句的翻译，会背诵，能默写。为了提高学生学习文言文的兴趣，我采用了让学生自主上网查找资料阅读的方式，极大激发了学生的主动性。很多同学课前准备的材料详细度超乎我的想象！我还采用了分小组讨论交流的教学模式，让不同层次的学生在小组中找到归属感，好中差学生都能有所收获。课堂上，学生也更乐意听讲了。从课后的小测验来看，学生对本课文言知识点的掌握还是比较好的。但是，在课后和学生交流的过程中，我还是发现了些问题。尽管学生掌握了文章的基本知识点，但学生似乎对文章深层的传统文化底蕴理解得还不是很深刻，学生学完本课后好像也。

10、，但学生似乎对文章深层的传统文化底蕴理解得还不是很深刻，学生学完本课后好像也没有太多的民族自豪感。有点遗憾，如果课堂时间允许，应该让学生“穿越”回，让学生当孔子和弟子，让他们自己来阐释儒家经典。学生肯定会更好地把握文章内涵“参观”后学生各抒己见教学反思本文虽取材于经典，但因是文言文，所以学生学习起来还是有定让国学之精华沉潜于学生们的血液之中熔铸出民族之魂。选背弟子规年终进行比赛。论语初识作者和论语多媒体展示孔子我国古代的思想家政治家教育家，儒家学派的创始人。很深刻，学生学完本课后好像也没有太多的民族自豪感。有点遗憾，如果课堂时间允许，应该让学生“穿“参观”。

11、兴趣，我采用了让学生自主上网查找资料阅读的方式，极大激发了学生的主动性。很多同学课前准备的材料详细度超乎我的想象！我还采用了分小组讨论交流的教学模式，让不同层次的学生在小组中找到归属感，好中差学发现了些问题。后的小测验来看，学生对本课文言知识点的掌握还是比较好的。但是，在课后和学生交流的过程中，我还是很多同学课前准备的材料详细度超乎我的想象！我还采用了分小组讨论交流的教学模式，让不同层次的学生在小组中找到归属感，好中差学生都能有所收获。为了提高学生学习文言文的兴趣，我采用了让学生自主上网查找资料阅读的方式，极大激发了学因此，在教学中，我注重对学生进行文言基。

12、反思本文虽取材于经典，但因是文言文，所以学生学习起来还是有定困难。因此，在教学中，我注重对学生进行文言基础的教授，让学生掌握文章字词语句的翻译，会背诵，能默写。为了提高学生学习文言文的兴趣，我采用了让学生自主上网查找资料阅读的方式，极大激发了学生的主动性。很多同学课前准备的材料详细度超乎我的想象！我还采用了分小组讨论交流的教学模式，让不同层次的学生在小组中找到归属感，好中差学生都能有所收获。课堂上，学生也更乐意听讲了。从课后的小测验来看，学生对本课文言知识点的掌握还是比较好的。但是，在课后和学生交流的过程中，我还是发现了些问题。尽管学生掌握了文章的基本知识。

参考资料：

[1]节约粮食 从我做起——坚决制止餐饮浪费PPT讲稿 编号44（第28页，发表于2022-06-25）

[2]节约粮食 从我做起——坚决制止餐饮浪费PPT讲稿 编号49（第28页，发表于2022-06-25）

[3]节约粮食 从我做起——坚决制止餐饮浪费PPT讲稿 编号45（第28页，发表于2022-06-25）

[4]节约粮食 从我做起——坚决制止餐饮浪费PPT讲稿 编号35（第28页，发表于2022-06-25）

[5]节约粮食 从我做起——坚决制止餐饮浪费PPT讲稿 编号41（第28页，发表于2022-06-25）

[6]节约粮食 从我做起——坚决制止餐饮浪费PPT讲稿 编号46（第28页，发表于2022-06-25）

[7]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号46（第29页，发表于2022-06-25）

[8]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号36（第29页，发表于2022-06-25）

[9]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号44（第29页，发表于2022-06-25）

[10]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号32（第29页，发表于2022-06-25）

[11]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号48（第29页，发表于2022-06-25）

[12]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号43（第29页，发表于2022-06-25）

[13]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号39（第29页，发表于2022-06-25）

[14]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号41（第29页，发表于2022-06-25）

[15]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号36（第29页，发表于2022-06-25）

[16]酒店客房服务员技能培训PPT讲稿 编号47（第29页，发表于2022-06-25）

[17]中国风绿水青山就是金山银山牢固树立绿水青山就是金山银山的理念党政军警通用PPT 编号50（第27页，发表于2022-06-25）

[18]中国风绿水青山就是金山银山牢固树立绿水青山就是金山银山的理念党政军警通用PPT 编号36（第27页，发表于2022-06-25）

[19]中国风绿水青山就是金山银山牢固树立绿水青山就是金山银山的理念党政军警通用PPT 编号47（第27页，发表于2022-06-25）

[20]中国风绿水青山就是金山银山牢固树立绿水青山就是金山银山的理念党政军警通用PPT 编号41（第27页，发表于2022-06-25）