1、学分析幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒,为了让幼儿掌握些特殊的绘画方式,我设计了本次活动,本活动目的不仅让学习种新的绘画方式,培养幼儿对美术的兴趣,而且也让幼儿参与班级环境布置,提高每位幼儿都有班级小主人的意西来画泡泡。教师示范用瓶盖印画。提示幼儿在印的过程中注意每个物品只能蘸种颜色,想用其他颜色要拿另个杯子。鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。提醒幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,相互欣赏幼儿作品。请个别幼儿到前面说说自己印的泡泡,说说自己的泡泡是什么颜色的。结束部分幼儿和教师跟着鱼儿好朋友的音乐游出教室。教学分析幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒,为了让幼儿掌握些特殊文涛收集东收集西。秋天的自然物,信封大白纸小筐等。活动过程激发幼儿捡拾多种自然物的兴趣。老师小朋友每天都能在院子里收集到许多大自然送给我们的宝贝尹老师发给每个人个小信封。请你们把宝贝装在信封中,看谁收集到的宝贝多,而且它们的样子还不样。幼儿自选信封。师小朋友看这是谁出示条鱼的图片。师我是条孤单的鱼,在大海里孤单的游来游去,没有朋友。唉,播放音乐伴奏师提问鱼儿怎么了它孤单,没有朋友师你们愿意球再让幼儿找出红。认识绿的方法和红的方法样,注意认识的时候不要说红字而是说红,绿等同。教师也可以随机应变比如根据幼儿穿衣服的红绿去教育幼儿。幼儿园小班公开课教案方案参考方案大全仅供参考。活动开始的情境引入给幼儿创造良好的环境氛围,让幼儿体验鱼儿孤独的情绪,使幼儿产生帮助小鱼,和小鱼作朋友的想法。孩子们争先恐后把自己身上的小鱼贴到大。
2、子们都想跃跃欲试,幼儿在动手操作中体验鱼儿快乐的心情。在评价幼儿作品时,给予肯定,提高幼儿的积极性。幼儿园小班公开课教案助我吗愿意和我做朋友吗愿意师将身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做朋友吧。引出课题师我现在有这么多朋友,我好开心,想吐泡泡,你们和我起吐泡泡吧提问你们知道泡泡是什么形状的吗圆形师今天我带了许多东西,仔细看看这些东西的形状。请幼儿想想怎样用这些东西来画泡泡。教师示范用瓶盖印画。提示幼儿在印的过程中注意每个物品只能蘸种颜色,想用其他颜色要拿另个杯子。鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡,来欣赏下吧。幼儿园小班公开课教案方案设计思路当我看到收集东收集西这篇有趣又富有幻想的散文诗时,就迫不及待地把它讲给班上的孩子们听。诗歌从自己的收集延伸到他人的收集进而延伸到自然界,以妈妈的收集为结尾,既渗透着母爱,又拉近了文学作品与幼儿生活体验之间的距离,为幼儿的理解模仿及创造提供了空间。正值秋季,户外活动时孩子们经常捡拾院子里掉落的小叶子小花瓣花种子树根,甚至小石子。像找到宝贝似的攥在手里,比比谁的树叶项链长树叶拼摆画树枝长短的排列装饰画等。家园配合激发孩子收集自己喜欢的东西的兴趣,如各种各样的书等。提问刚才来了几个动物朋友个,请它们起出来,我们和它们打个招呼。提示幼儿徒手练习点击课件老师带领幼儿边念儿歌边用手描绘小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游花蝴蝶,来跳舞,圆圈舞呀真漂亮小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。,教师指导。师还有许多花小金鱼花蝴蝶螃蟹也都来了,请你帮它们画上留下法样,注意认识的时候不要说红字而是说红,绿。
3、树叶利用集体分类帮助幼儿更加明确类的概念。老师把幼儿收集的每类中取出个,放在不同的大筐中。小朋友们带着自己分好类的宝贝去给它们找家。老师请小朋友把自己分好类的收集分别放在属于它的家叶,看看我们全班小朋友共收集到几类宝贝。我们今天收集了许多宝贝小朋友们平时在回家的路上小公园中发现了什么新鲜的东两还可以的痕迹,愿意吗每张纸上都有个小动物,画之前先想想它会留下什么样的曲线痕迹,用蜡笔画下来。画的时候,线条要画得深些,多些。,教师巡回指导,帮助个别幼儿回忆不同的曲线,鼓励幼儿把线条画得大些,深些。,评价。我们起来看看小朋友画的线条。小金鱼留下的痕迹是什么线波浪线花蝴蝶留下的是什么线螺旋线螃蟹留下的是什么线曲折线看看他们画得怎么样师生起点评。花蝴蝶螃蟹。幼儿园小班公开课教案方案设计意图纲幼儿园小班公开课教案方案参考方案大全仅供参考西来画泡泡。教师示范用瓶盖印画。提示幼儿在印的过程中注意每个物品只能蘸种颜色,想用其他颜色要拿另个杯子。鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。提醒幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,相互欣赏幼儿作品。请个别幼儿到前面说说自己印的泡泡,说说自己的泡泡是什么颜色的。结束部分幼儿和教师跟着鱼儿好朋友的音乐游出教室。教学分析幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒,为了让幼儿掌握些特殊是种树上的树枝和树叶利用集体分类帮助幼儿更加明确类的概念。老师把幼儿收集的每类中取出个,放在不同的大筐中。小朋友们带着自己分好类的宝贝去给它们找家。老师请小朋友把自己分好类的收集分别放在属于它的家叶,看看我们全班。
4、等同。教师也可以随机应变比如根据幼儿穿衣服的红绿去教育幼儿。幼儿我找到了样宝贝呢。幼儿老师,我自己分了种。老师你是怎么知道的我们起分分好么幼儿花种子放在起,小树枝放在起原来我捡到了类东西呀,我捡到了片核桃叶,还以为是种东西呢。幼儿我收集到种东西,树枝是种,但是有杨树枝和泡桐树枝,树叶是种,也有很多种树叶老师种东两也可以分很多,对么幼儿因为它们都西来画泡泡。教师示范用瓶盖印画。提示幼儿在印的过程中注意每个物品只能蘸种颜色,想用其他颜色要拿另个杯子。鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。提醒幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,相互欣赏幼儿作品。请个别幼儿到前面说说自己印的泡泡,说说自己的泡泡是什么颜色的。结束部分幼儿和教师跟着鱼儿好朋友的音乐游出教室。教学分析幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒,为了让幼儿掌握些特殊境,有意识地在教室里摆放些圆形的东西。圆人手本。活动过程引导幼儿观察绘本封面,引起阅读兴趣师小朋友,今天老师给你们带来了本有趣的绘本,看看封面上的图形,你认识吗这本绘本的名字叫圆。这么多的圆形宝宝,今天要来给小朋友变魔术呢它们会变成什么好东西呢,我们起来看看吧。引导幼儿观看,阅读故事,初步欣赏故事内容。个圆的内容提问个圆,孤零零,它会变成什么呢还会变成什么呢我们起来看看吧。幼儿园小班公开课教案方案参考方案大全仅供参考。提醒幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,相互欣赏幼儿作品。请个别幼儿到前面说说自己印的泡泡,说说自己的泡泡是什么颜色的。结束部分幼儿和教师跟着鱼儿好朋友的音乐游出教室。教。
5、最准的那名幼儿。游戏神奇的口袋教师故做神秘出示个口袋,请幼儿摸球,当摸到第个红球的时候认识红。当摸到第个红球的时候,教师放慢语速让幼儿加深印象认识红。当摸到第个球的时候,让幼儿自己辨认红和绿。当摸到第个球的时候,让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了个什么颜色的球再让幼儿找出红。认识绿的方法和红的形宝宝,今天要来给小朋友变魔术呢它们会变成什么好东西呢,我们起来看看吧。引导幼儿观看,阅读故事,初步欣赏故事内容。个圆的内容提问个圆,孤零零,它会变成什么呢还会变成什么呢我们起来看看吧。幼儿园小班公开课教案方案活动目标复习以前所学的汉字。认识汉字红绿。活动准备字卡黄牛老鼠天空白兔汽车气球下蛋各个小司机的录音带录音机,警察头饰个,小司机转盘数量与幼儿人数等同红色和绿色的波波球各法样,注意认识的时候不要说红字而是说红,绿等同。教师也可以随机应变比如根据幼儿穿衣服的红绿去教育幼儿。幼儿我找到了样宝贝呢。幼儿老师,我自己分了种。老师你是怎么知道的我们起分分好么幼儿花种子放在起,小树枝放在起原来我捡到了类东西呀,我捡到了片核桃叶,还以为是种东西呢。幼儿我收集到种东西,树枝是种,但是有杨树枝和泡桐树枝,树叶是种,也有很多种树叶老师种东两也可以分很多,对么幼儿因为它们都活动开始的情境引入给幼儿创造良好的环境氛围,让幼儿体验鱼儿孤独的情绪,使幼儿产生帮助小鱼,和小鱼作朋友的想法。孩子们争先恐后把自己身上的小鱼贴到大的背景图上,副美丽的群鱼图出现在孩子面前,孩子们很高兴。接下来引入课题,教师示范,激发了幼儿动手操作的兴趣,印画的效果非常漂亮,。
6、兴。接下来引入课题,教师示范,激发了幼儿动手操作的兴趣,印画的效果非常漂亮,孩子们都想跃跃欲试,幼儿在动手操作中体验鱼儿快乐的心情。在评价幼儿作品时,给予肯定,提高幼儿的积极性。幼儿园小班公开课教案盘数量与幼儿人数等同红色和绿色的波波球各个,红绿字卡各个,红绿有色字卡各个房子的图片两张红色和绿色糨糊棉签与幼儿等同活动过程复习所学的汉字游戏小司机教师小朋友们,今天我们到广州去玩,大家说好不好啊好现在请小司机们做好准备,我们在路上要注意看红绿灯,当看见绿灯怎么样继续开车红灯的时候又怎么样呢刹车对了,当小司机停下来的时候就要回答警察叔叔的问题。音乐开始,小司机可围绕警察叔泡桐树枝,树叶是种,也有很多种树叶老师种东两也可以分很多,对么幼儿因为它们都不是种树上的树枝和树叶利用集体分类帮助幼儿更加明确类的概念。老师把幼儿收集的每类中取出个,放在不同的大筐中。小朋友们带着自己分好类的宝贝去给它们找家。老师请小朋友把自己分好类的收集分别放在属于它的家叶,看看我们全班小朋友共收集到几类宝贝。我们今天收集了许多宝贝小朋友们平时在回家的路上小公园中发现了什么新鲜的东两还可以的痕迹,愿意吗每张纸上都有个小动物,画之前先想想它会留下什么样的曲线痕迹,用蜡笔画下来。画的时候,线条要画得深些,多些。,教师巡回指导,帮助个别幼儿回忆不同的曲线,鼓励幼儿把线条画得大些,深些。,评价。我们起来看看小朋友画的线条。小金鱼留下的痕迹是什么线波浪线花蝴蝶留下的是什么线螺旋线螃蟹留下的是什么线曲折线看看他们画得怎么样师生起点评。花蝴蝶螃蟹。幼儿园小班公开。
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