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高中物理2.10简单的逻辑电路课件新人教版选修3_1PPT文档(定稿) 高中物理2.10简单的逻辑电路课件新人教版选修3_1PPT文档(定稿)

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1、体管“与”门电路“或”门自主学习,总结归纳逻辑关系真值表符号结果“或”逻辑关系结果条件输入输出“非”门自主学习,总结归纳逻辑关系真值表符号“非”逻辑关系结果条件输入输出门电路组合师生探究“与非”门下图是个组合门电路,如果两个输入端中有个输入是高电平,另个输入是低电平,那么它输出端输出是高电平还是低电平你能写出它真值表吗输入输出“或非”门请同学们写出“或非”门真值表输入输出例题下图是个组合门电路,请你说出它工作原理。写出它真值表,并分析它和我们刚学过什么门实现功能是样。三集成门电路例题如图,个火警报警装置逻辑电路图。是个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,是个阻值较小分压电阻。要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样元件为什么温度高时电铃会被接通为了提高该电路灵敏度,即报警稳定调稍底些,值应大些还是小些电铃课堂训练画出非门工作波形图画出或门工作波形图由门电路构成简单控制电路如图,其中为光敏电阻,光照时电阻很小,为变阻器,为小灯泡。其工作情况是当光敏电阻受到光照时,小灯不亮,不受光照时,小灯亮。请在电路中虚线框内画出该门电路符号该门电路是。

2、要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样元件为什么温度高时电铃会被接通为了提高该电路灵敏度,即报警稳定调稍底些,值应大些还是小些电铃课堂训练画出非门工作波形图画出或门工作波形图由门电路构成简单控制电路如图,其中为光敏电阻,光照时电阻很小,为变阻器,为小灯泡。其工作情况是当光敏电阻受到光照时,小灯不亮,不受光照时,小灯亮。请在电路中虚线框内画出该门电路符号该门电路是。端中有个输入是高电平,另个输入是低电平,那么它输出端输出是高电平还是低电平你能写出它真值表吗输入输出“或非”门请同学们写出“或非”门真值表输入输出例题下图是个组合门电路,请你说出它工作原理。写出它真值表,并分析它和我们刚学过什么门实现功能是样。三集成门电路例题如图,个火警报警装置逻辑电路图。是个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,是个阻值较小分压电阻。要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样元件为什么温度高时电铃会被接通为了提高该电路灵敏度,即报警稳定调稍底些,值应大些还是小些电铃课堂训练画出非门工作波形图画出或门工作波形图由门电路构成简单控制。

3、中为光敏电阻,光照时电阻很小,为变阻器,为小灯泡。其工作情况是当光敏电阻受到光照时,小灯不亮,不受光照时,小灯亮。请在电路中虚线框内画出该门电路符号该门电路是。端中有个输入是高电平,另个输入是低电平,那么它输出端输出是高电平还是低电平你能写出它真值表吗输入输出“或非”门请同学们写出“或非”门真值表输入输出例题下图是个组合门电路,请你说出它工作原理。写出它真值表,并分析它和我们刚学过什么门实现功能是样。三集成门电路例题如图,个火警报警装置逻辑电路图。是个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,是个阻值较小分压电阻。要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样元件为什么温度高时电铃会被接通为了提高该电路灵敏度,即报警稳定调稍底些,值应大些还是小些电铃课堂训练画出非门工作波形图画出或门工作波形图由门电路构成简单控制电路如图,其中为光敏电阻,光照时电阻很小,为变阻器,为小灯泡。其工作情况是当光敏电阻受到光照时,小灯不亮,不受光照时,小灯亮。请在电路中虚线框内画出该门电路符号该门电路是。第十节简单逻辑电路第二章恒定电流上海政府工作报告到年,“数字上海”。

4、路如图,其中为光敏电阻,光照时第十节简单逻辑电路第二章恒定电流上海政府工作报告到年,“数字上海”基本框架基本形成广义“数字城市”概念就是城市信息化。根据规划,上海到年初步构筑起“数字城市”基本框架,信息资源数字化信息传输网络化信息技术应用集约化是其主要标志。现代信息传播方式模拟信号数字信号举例唱片磁带老式电话数码摄像机程控电话处理数字信号电路叫做数字电路,数字电路主要研究电路逻辑功能。模拟信号优点直观且容易实现缺点保密性差抗干扰能力弱数字信号优点保密性好抗干扰能力强可构建综合数字通信网缺点对线路要求较高技术要求复杂进行模数转换时会带来量化误差二最基本逻辑电路门电路门电路简介门电路是种有个或多个输入端,只有个输出端开关电路,是数字电路基本单元。门电路就像扇门,当具备开门条件时,输出端就有个信号输出反之,门关闭,就有另个信号输出。“与”门表示“与”逻辑关系开关电路条件结果有两个控制条件作用会产生个结果,当两个条件都满足时,结果才会成立,这种关系称为“与”关系“与”门符号“与”门真值表如果规定开关闭合为,断开为,作为输入灯泡亮为,暗为,作为输出,请填好右表输入输出模拟实验波形图晶。

5、个或多个输入端,只有个输出端开关电路,是数字电路基本单元。门电路就像扇门,当具备开门条件时,输出端就有个信号输出反之,门关闭,就有另个信号输出。“与”门表示“与”逻辑关系开关电路条件结果有两个控制条件作用会产生个结果,当两个条件都满足时,结果才会成立,这种关系称为“与”关系“与”门符号“与”门真值表如果规定开关闭合为,断开为,作为输入灯泡亮为,暗为,作为输出,请填好右表输入输出模拟实验波形图晶体管“与”门电路“或”门自主学习,总结归纳逻辑关系真值表符号结果“或”逻辑关系结果条件输入输出“非”门自主学习,总结归纳逻辑关系真值表符号“非”逻辑关系结果条件输入输出门电路组合师生探究“与非”门下图是个组合门电路,如果两个输入端中有个输入是高电平,另个输入是低电平,那么它输出端输出是高电平还是低电平你能写出它真值表吗输入输出“或非”门请同学们写出“或非”门真值表输入输出例题下图是个组合门电路,请你说出它工作原理。写出它真值表,并分析它和我们刚学过什么门实现功能是样。三集成门电路例题如图,个火警报警装置逻辑电路图。是个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,是个阻值较小分压电阻。。

6、门请同学们写出“或非”门真值表输入输出例题下图是个组合门电路,请你说出它工作原理。写出它真值表,并分析它和我们刚学过什么门实现功能是样。三集成门电路例题如图,个火警报警装置逻辑电路图。是个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,是个阻值较小分压电阻。要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样元件为什么温度高时电铃会被接通为了提高该电路灵敏度,即报警稳定调稍底些,值应大些还是小些电铃课堂训练画出非门工作波形图画出或门工作波形图由门电路构成简单控制电路如图,其中为光敏电阻,光照时电阻很小,为变阻器,为小灯泡。其工作情况是当光敏电阻受到光照时,小灯不亮,不受光照时,小灯亮。请在电路中虚线框内画出该门电路符号该门电路是。端中有个输入是高电平,另个输入是低电平,那么它输出端输出是高电平还是低电平你能写出它真值表吗输入输出“或非”门请同学们写出“或非”门真值表输入输出例题下图是个组合门电路,请你说出它工作原理。写出它真值表,并分析它和我们刚学过什么门实现功能是样。三集成门电路例题如图,个火警报警装置逻辑电路图。是个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻。

参考资料:

[1]七年级数学下册《5.3简单的轴对称图形(三)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[2]七年级数学下册《3.2用关系式表示的变量间关系》课件(新版)北师大版PPT文档( 19页)(第19页,发表于2022-06-24 20:15)

[3]七年级生物下册8.2人的生长发育和青春期课件苏教版PPT文档(定稿)(第15页,发表于2022-06-24 20:15)

[4]七年级数学下册《4.4用尺规作三角形》课件(新版)北师大版PPT文档( 27页)(第27页,发表于2022-06-24 20:15)

[5]七年级数学下册《6.2频率的稳定性(二)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第24页,发表于2022-06-24 20:15)

[6]七年级数学下册《4.1认识三角形(四)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第17页,发表于2022-06-24 20:15)

[7]七年级数学下册《10.2直方图》课件3(新版)新人教版PPT文档( 20页)(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

[8]七年级数学下册《10.2直方图》课件4(新版)新人教版PPT文档( 18页)(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[9]七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 18页)(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[10]七年级数学下册《4.3探索三角形全等的条件(一)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第27页,发表于2022-06-24 20:15)

[11]七年级数学下册9.5多项式的因式分解课件1(新版)苏科版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[12]七年级数学下册《1.3同底数幂的除法(一)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第17页,发表于2022-06-24 20:15)

[13]七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述小结与复习课件3(新版)新人教版PPT文档(定稿)(第26页,发表于2022-06-24 20:15)

[14]七年级数学下册《3.3用图象表示的变量间关系(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[15]七年级数学下册《3.1用表格表示的变量间关系》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

[16]七年级数学下册《4.1认识三角形(一)》课件(新版)北师大版PPT文档( 22页)(第22页,发表于2022-06-24 20:15)

[17]七年级数学下册《6.2频率的稳定性(一)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第22页,发表于2022-06-24 20:15)

[18]七年级数学下册《5.3简单的轴对称图形(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 24页)(第24页,发表于2022-06-24 20:15)

[19]七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述小结与复习课件2(新版)新人教版PPT文档( 19页)(第19页,发表于2022-06-24 20:15)

[20]七年级数学下册《6.1感受可能性》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第21页,发表于2022-06-24 20:15)

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