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高中物理3.4磁场对通电导线的作用力课件新人教版选修3_1PPT文档(定稿) 高中物理3.4磁场对通电导线的作用力课件新人教版选修3_1PPT文档(定稿)

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1、线产生作用力,通电导线所受作用力仅由决定。即,将代入得安培力大小在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直情况下,导线所受安培力等于磁感应强度电流和导线长度三者乘积。即平行时公式表示磁场方向与电流方向间夹角☻在中学阶段,仅适用于匀强磁场三磁电式电流表磁电式电流表由哪些基本部分组成最基本是哪些部分这些基本组成部分哪些是可以动哪些是固定各个部分起到什么作用你可以简述磁电式电流表工作原理吗磁电式电流表构造刻度盘指针蹄形磁铁极靴软铁制成螺旋弹簧线圈圆柱形铁芯软铁制成。最基本是磁铁和线圈。•铁芯线圈和指针是个整体可以转动。关于电流表工作原理,请思考•线圈转动是怎样产生•线圈为什么不直转下去•为什么指针偏转角度大小可以说明被测电流强弱•如何根据指针偏转方向来确定电路上电流方向•使用时要特别注意什么电流表工作原理蹄形磁铁和铁芯间磁场是均匀地辐射分布,不管通电线圈转到什么角度,它平面都跟磁感应线平行,当电流通过线圈时线圈上跟铁轴平行两边都要受到安培力,这两个力产生力矩使线圈发生转到,线圈转动使螺旋弹簧被扭动,产生个阻碍线圈转动力矩,其大小随线圈转动角度增大而增大,当这种阻碍力矩和安培力产生使线圈转动力矩相平衡时,线圈停止转动。磁场对电流作用力与电流成正比,因而线圈中电流越大,安培力产生力矩也越大,线圈和指针偏转角度也越大,因而根据指针偏转角度大小,可以知道被测电流强弱。当线圈中电流方向。

2、越大,因而根据指针偏转角度大小,可以知道被测电流强弱。当线圈中电流方向发生变化时,安培力方向也随之改变,指针偏转方向也发生变化,所以根据指针偏转方向,可以知道被测电流方向。磁电式电流表特点表盘刻度均匀,∝。灵敏度高,但过载能力差。满偏电流,内阻反映了电流表最主要特性。例题长度为通电直导线放在匀强磁场中,电流强度为,受到磁场作用力大小为,则磁感应强度不能确定例题如图所示,在匀强磁场中用两根柔软细线将金属棒悬挂在水平位置上,金属棒中通入由到稳定电流,这时两根细线被拉紧,现要想使两根细线对金属棒拉力变为零,可采用哪些方法适当增大电流将电流反向并适当改变大小适当增大磁场将磁场反向并适当改变大小例题如图所示,在磁感应强度为匀强磁场中,有两根相同弹簧,下面挂条长为,质量为金属棒,此时弹簧伸长,欲使弹簧不伸长则棒上应通过电流大小和方向如何☻在中学阶段,仅适用于匀强磁场三磁电式电流表磁电式电流表由哪些基本部分组成最基本是哪些部分这些基本组成部分哪些是可以动哪些是固定各个部分起到什么作用你可以简述磁电式电流表工作原理吗磁电式电流表构造刻度盘指针蹄形磁铁极靴软铁制成螺旋弹簧线圈圆柱形铁芯软铁制成。最基本是磁铁和线圈。•铁芯线圈和指针是个整体可以转动。关于电流表工作原理,请思考•线圈转动是怎样产生•线圈为什么不直转下去•为什么指针偏转角度大小可以说明被测电流强弱•如何根据指针偏转方向来确定电路上电流方。

3、下面挂条长为,质量为金属棒,此时弹簧伸长,欲☻在中学阶段,仅适用于匀强磁场三磁电式电流表磁电式电流表由哪些基本部分组成最基本是哪些部分这些基本组成部分哪些是可以动哪些是固定各个部分起到什么作用你可以简述磁电式电流表工作原理吗磁电式电流表构造刻度盘指针蹄形磁铁极靴软铁制成螺旋弹簧线圈圆柱形铁芯软铁制成。最基本是磁铁和线圈。•铁芯线圈和指针是个整体可以转动。关于电流表工作原理,请思考•线圈转动是怎样产生•线圈为什么不直转下去•为什么指针偏转角度大小可以说明被测电流强弱•如何根据指针偏转方向来确定电路上电流方向•使用时要特别注意什么电流表工作原理蹄形磁铁和铁芯间磁场是均匀地辐射分布,不管通电线圈转到什么角度,它平面都跟磁感应线平行,当电流通过线圈时线圈上跟铁轴平行两边都要受到安培力,这两个力产生力矩使线圈发生转到,线圈转动使螺旋弹簧被扭动,产生个阻碍线圈转动力矩,其大小随线圈转动角度增大而增大,当这种阻碍力矩和安培力产生使线圈转动力矩相平衡时,线圈停止转动。磁场对电流作用力与电流成正比,因而线圈中电流越大,安培力产生力矩也越大,线圈和指针偏转角度也越大,因而根据指针偏转角度大小,可以知道被测电流强弱。当线圈中电流方向发生变化时,安培力方向也随之改变,指针偏转方向也发生变化,所以根据指针偏转方向,可以知道被测电流方向。磁电式电流表特点表盘刻度均匀,∝。灵敏度高,但过载能力差。满偏电流,内。

4、向•使用时要特别注意什么电流表工作原理蹄形磁铁和铁芯间磁场是均匀地辐射分布,不管通电线圈转到什么角度,它平面都跟磁感应线平行,当电流通过线圈时线圈上跟铁轴平行两边都要受到安培力,这两个力产生力矩使线圈发生转到,线圈转动使螺旋弹簧被扭动,产生第四节磁场对通电导线作用力第三章磁场安培力通电导线在磁场中受到力安培力方向按照右图所示进行实验。改变导线中电流方向,观察受力方向是否改变。上下交互磁场位置以改变磁场方向,观察受力方向是否变化。通过这两种情况分析,我们实际上已经了解了导线受力方向与磁场方向电流方向关系。你能用简洁方法表示这个关系吗实验演示安培力方向垂直于电流和磁场方向,即垂直于电流和磁场所在平面。判定以下通电导线所受安培力方向问题如图所示,两条平行通电直导线之间会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互吸引,什么情况下相互排斥请你运用学过知识进行讨论并做出预测,然后用实验检验你预测。电流方向相同时,将会吸引电流方向相反时,将会排斥。演示分析电流方向相同电流方向相反问题在匀强磁场中,通电直导线与磁场方向垂直情况下,导线上电流为,导线所受安培力应怎样求在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直情况下,导线所受安培力等于磁感应强度电流和导线长度三者乘积。即平行呢平行时如果既不平行也不垂直呢二安培力大小把磁感应强度分解为两个分量个分量与导线垂直另分量与导线平行平行于导线分量不对通电导。

5、分解为两个分量个分量与导线垂直另分量与导线平行平行于导线分量不对通电导线产生作用力,通电导线所受作用力仅由决定。即,将代入得安培力大小在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直情况下,导线所受安培力等于磁感应强度电流和导线长度三者乘积。即平行时公式表示磁场方向与电流方向间夹角☻在中学阶段,仅适用于匀强磁场三磁电式电流表磁电式电流表由哪些基本部分组成最基本是哪些部分这些基本组成部分哪些是可以动哪些是固定各个部分起到什么作用你可以简述磁电式电流表工作原理吗磁电式电流表构造刻度盘指针蹄形磁铁极靴软铁制成螺旋弹簧线圈圆柱形铁芯软铁制成。最基本是磁铁和线圈。•铁芯线圈和指针是个整体可以转动。关于电流表工作原理,请思考•线圈转动是怎样产生•线圈为什么不直转下去•为什么指针偏转角度大小可以说明被测电流强弱•如何根据指针偏转方向来确定电路上电流方向•使用时要特别注意什么电流表工作原理蹄形磁铁和铁芯间磁场是均匀地辐射分布,不管通电线圈转到什么角度,它平面都跟磁感应线平行,当电流通过线圈时线圈上跟铁轴平行两边都要受到安培力,这两个力产生力矩使线圈发生转到,线圈转动使螺旋弹簧被扭动,产生个阻碍线圈转动力矩,其大小随线圈转动角度增大而增大,当这种阻碍力矩和安培力产生使线圈转动力矩相平衡时,线圈停止转动。磁场对电流作用力与电流成正比,因而线圈中电流越大,安培力产生力矩也越大,线圈和指针偏转角度也。

6、弱。当线圈中电流方向发生变化时,安培力方向也随之改变,指针偏转方向也发生变化,所以根据指针偏转方向,可以知道被测电流方向。磁电式电流表特点表盘刻度均匀,∝。灵敏度高,但过载能力差。满偏电流,内阻反映了电流表最主要特性。例题长度为通电直导线放在匀强磁场中,电流强度为,受到磁场作用力大小为,则磁感应强度不能确定例题如图所示,在匀强磁场中用两根柔软细线将金属棒悬挂在水平位置上,金属棒中通入由到稳定电流,这时两根细线被拉紧,现要想使两根细线对金属棒拉力变为零,可采用哪些方法适当增大电流将电流反向并适当改变大小适当增大磁场将磁场反向并适当改变大小例题如图所示,在磁感应强度为匀强磁场中,有两根相同弹簧,下面挂条长为,质量为金属棒,此时弹簧伸长,欲☻在中学阶段,仅适用于匀强磁场三磁电式电流表磁电式电流表由哪些基本部分组成最基本是哪些部分这些基本组成部分哪些是可以动哪些是固定各个部分起到什么作用你可以简述磁电式电流表工作原理吗磁电式电流表构造刻度盘指针蹄形磁铁极靴软铁制成螺旋弹簧线圈圆柱形铁芯软铁制成。最基本是磁铁和线圈。•铁芯线圈和指针是个整体可以转动。关于电流表工作原理,请思考•线圈转动是怎样产生•线圈为什么不直转下去•为什么指针偏转角度大小可以说明被测电流强弱•如何根据指针偏转方向来确定电路上电流方向•使用时要特别注意什么电流表工作原理蹄形磁铁和铁芯间磁场是均匀地辐射分布,不管通电线圈转到。

参考资料:

[1]七年级数学下册《1.7整式的除法(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 17页)(第17页,发表于2022-06-24 20:15)

[2]七年级数学下册10.3课题学习从数据谈节水课件(新版)新人教版(2)PPT文档( 20页)(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

[3]七年级数学下册《5.3简单的轴对称图形(三)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[4]七年级数学下册《3.2用关系式表示的变量间关系》课件(新版)北师大版PPT文档( 19页)(第19页,发表于2022-06-24 20:15)

[5]七年级生物下册8.2人的生长发育和青春期课件苏教版PPT文档(定稿)(第15页,发表于2022-06-24 20:15)

[6]七年级数学下册《4.4用尺规作三角形》课件(新版)北师大版PPT文档( 27页)(第27页,发表于2022-06-24 20:15)

[7]七年级数学下册《6.2频率的稳定性(二)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第24页,发表于2022-06-24 20:15)

[8]七年级数学下册《4.1认识三角形(四)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第17页,发表于2022-06-24 20:15)

[9]七年级数学下册《10.2直方图》课件3(新版)新人教版PPT文档( 20页)(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

[10]七年级数学下册《10.2直方图》课件4(新版)新人教版PPT文档( 18页)(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[11]七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 18页)(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[12]七年级数学下册《4.3探索三角形全等的条件(一)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第27页,发表于2022-06-24 20:15)

[13]七年级数学下册9.5多项式的因式分解课件1(新版)苏科版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[14]七年级数学下册《1.3同底数幂的除法(一)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第17页,发表于2022-06-24 20:15)

[15]七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述小结与复习课件3(新版)新人教版PPT文档(定稿)(第26页,发表于2022-06-24 20:15)

[16]七年级数学下册《3.3用图象表示的变量间关系(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[17]七年级数学下册《3.1用表格表示的变量间关系》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

[18]七年级数学下册《4.1认识三角形(一)》课件(新版)北师大版PPT文档( 22页)(第22页,发表于2022-06-24 20:15)

[19]七年级数学下册《6.2频率的稳定性(一)》课件(新版)北师大版PPT文档(定稿)(第22页,发表于2022-06-24 20:15)

[20]七年级数学下册《5.3简单的轴对称图形(二)》课件(新版)北师大版PPT文档( 24页)(第24页,发表于2022-06-24 20:15)

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