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2017届高考语文一轮复习考点专题课件第1部分_语言文字运用_辨析并修改病句(4)结构混乱PPT文档(定稿) 2017届高考语文一轮复习考点专题课件第1部分_语言文字运用_辨析并修改病句(4)结构混乱PPT文档(定稿)

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1、等获奖名单。句式杂糅,应改为“是在杜甫草堂古色古香仰止堂举行”或者“设在杜甫草堂古色古香仰止堂”。答案显隐中方搜寻失联客机编队包括“海巡”轮与“井冈山”舰在内多艘舰艇组成,但到目前为止,尚未发现失联客机确切信息。此处属句式杂糅。此句中“包括海巡轮与井冈山舰在内多艘舰艇组成”,“包括„„”与“由„„组成”两种结构杂糅在起。答案显隐规律方法分析句子结构,看句子中是否存在两个谓语结构叠加情况。杂糅主要是前种结构头与后种结构尾交叉组合在起。特别注意介词结构,如“就方面”“对于问题上”“由于下”等,都是介词结构造成句式杂糅。二者保留个即可。分清句子结构,辨明句式杂糅类型中途易辙新课标全国卷Ⅱ作为名语文老师,他非常喜欢茅盾小说,对茅盾子夜曾反复阅读,直被翻得破烂不堪,只好重新装订。此处属中途易辙。此句中“直被翻得破烂不堪”由于滥用介词“被”,致使此句主语与前后文主语不致,造成句子出现了中途易辙语病。答案显隐大纲卷他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了种力量。此处属中途易辙。此句中“火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”由于介词“每当”位置不当,致使本句没有说完,而后句又更换了主语,造成句子出现了中途易辙语病。可将“火车”放到“每当”之后。答案显隐规律方法抓住句子中介词结构,看其前后主语谓语是否缺失。查看介词“被”是否造成中途易辙。查看主语位置。找出介词结构之后,看句子中主语位置是否恰当。主语般位于介词之后。抓介词结构,看主语位置拓展延伸新课标全国卷本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置阐释深度等方面依然有很大改进空间。此处属句式杂糅。“但就其方面”句式杂糅,“就而言来说”与“在方面”两种结构杂糅在。

2、川卷青铜器馆门窗构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。句式杂糅,“青铜器馆门窗构成是由磨砂板和防砸板两部分组成”把两种说法糅在了起,保留个即可。改成“青铜器馆门窗构成是磨砂板和防砸板两部分”或“青铜器馆门窗是由磨砂板和防砸板两部分组成”。答案显隐答案显隐浙江卷瑞典和芬兰研究人员最近发现些癌症存在“基因开关”,这成果有助于未来癌症防治,但距离相应药物问世还需要很多年深入研究。句式杂糅,应去掉“距离问世”或“深入研究”。天津卷来自全国各地捐款已经达到万元,这笔善款将全部用于这个孩子生理以及心理康复治疗费用。句式杂糅,“这笔善款将全部用于这个孩子生理以及心理康复治疗”和“这笔善款将全部作为这个孩子生理以及心理康复治疗费用”两个句式选个。答案显隐答案显隐下列各句中,没有语病句是镇咳祛痰片,它里面主要成分是远志桔梗贝母氯化铵等配制而成。科学工作者认为,具有如此独特适于华南虎种群自然繁衍生态环境,目前国内已经不多了。作为个共产党员党领导干部,办事想问题,都要从以党和人民根本利益为出发点。我们在这大是大非面前,我们有能力办好这些事情。解析句式杂糅。要么用“主要成分是等”,要么用“是由等配制而成”,不能将二者杂糅在起。表意准确,句子通畅。句式杂糅。后半部分是“从出发”和“以为出发点”两种句式杂糅,可去掉“从”,或去掉“以”“为”和“点”。中途易辙。第句话还没有说完,就另说句,应在第个逗号前补出“应该作出自己抉择”之类话。纲卷他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了种力量。此处属中途易辙。此句中“火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”由于介词“每当”位置不当,致。

3、不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了种力量。此处属中途易辙。此句中“火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”由于介词“每当”位置不当,致使本句没有说完,而后句又更换了主语,造成句子出现了中途易辙语病。可将“火车”放到“每当”之后。答案显隐规律方法抓住句子中介词结构,看其前后主语谓语是否缺失。查看介词“被”是否造成中途易辙。查看主语位置。找出介词结构之后,看句子中主语位置是否恰当。主语般位于介词之后。抓介词结构,看主语位置拓展延伸新课标全国卷本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置阐释深度等方面依然有很大改进空间。此处属句式杂糅。“但就其方面”句式杂糅,“就而言来说”与“在方面”两种结构杂糅在起,可将“就”改为“在”,或在“等方面”后加“而言”。四川卷青铜器馆门窗构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。句式杂糅,“青铜器馆门窗构成是由磨砂板和防砸板两部分组成”把两种说法糅在了起,保留个即可。改成“青铜器馆门窗构成是磨砂板和防砸板两部分”或“青铜器馆门窗是由磨砂板和防砸板两部分组成”。答案显隐答案显隐浙江卷瑞典和芬兰研究人员最近发现些癌症存在“基因开关”,这成果有助于未来癌症防治,但距离相应药物问世还需要很多年深入研究。句式杂糅,应去掉“距离问世”或“深入研究”。天津卷来自全国各地捐款已经达到万元,这笔善款将全部用于这个孩子生理以及心理康复治疗费用。句式杂糅,“这笔善款将全部用于这个孩子生理以及心理康复治疗”和“这笔善款将全部作为这个孩子生理以及心理康复治疗费用”两个句式选个。答案显隐答案显隐下列各句中,没有语病句是镇咳祛痰片,它里面主要。

4、本句没有说完,而后句又更换了主语,造成句子出现了中途易辙语病。可将“火车”放到“每当”之后。答案显隐规律方法抓住句子中介词结构,看其前后主语谓语是否缺失。查看介词“被”是否造成中途易辙。查看主语位置。找出介词结构之后,看句子中主语位置是否恰当。主语般位于介词之后。抓介词结构,看主语位置拓展延伸新课标全国卷本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置阐释深度等方面依然有很大改进空间。此处属句式杂糅。“但就其方面”句式杂糅,“就而言来说”与“在方面”两种结构杂糅在起,可将“就”改为“在”,或在“等方面”后加“而言”。四川卷青铜辨析并修改病句四结构混乱课前素养积累考点阐释考点精讲规律方法拓展提升辨析并修改病句课前素养积累濡染书卷气,培育我正义胸中存浩然,振作我精神课前句话感时思报国,拔剑起蒿莱。陈子昂简析有感于国家有难,让我有心报国,从草野平民中拔剑而起,投身国事。考点阐释将两种不同结构或不同表达方式句子拼凑在起,或将句话说了半,丢下不管,又说另句话,这就是结构混乱。主要有以下两种类型中途易辙说半截话,偷换主语。句话说了半,忽然另起炉灶,另来句,使前半成为游离意思。句式杂糅举棋不定。句式杂糅,是指对些固定惯用造句格式,既想用这种,又想用那种,把两种本来不能结合在起格式,硬是混在起使用。考点精讲类型句式杂糅湖北卷年底,我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。句式杂糅。在“确保”后加“了”,并删去“奠定坚实基础”,或者删去“确保”,在“嫦娥”前加介词“为”,在“奠定”后加“了”。答案显隐四川卷首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香仰止堂举行,当场揭晓了书香家庭书香校园书香企业书香社。

5、堂举行”或者“设在杜甫草堂古色古香仰止堂”。答案显隐中方搜寻失联客机编队包括“海巡”轮与“井冈山”舰在内多艘舰艇组成,但到目前为止,尚未发现失联客机确切信息。此处属句式杂糅。此句中“包括海巡轮与井冈山舰在内多艘舰艇组成”,“包括„„”与“由„„组成”两种结构杂糅在起。答案显隐规律方法分析句子结构,看句子中是否存在两个谓语结构叠加情况。杂糅主要是前种结构头与后种结构尾交叉组合在起。特别注意介词结构,如“就方面”“对于问题上”“由于下”等,都是介词结构造成句式杂糅。二者保留个即可。分清句子结构,辨明句式杂糅类型中途易辙新课标全国卷Ⅱ作为名语文老师,他非常喜欢茅盾小说,对茅盾子夜曾反复阅读,直被翻得破烂不堪,只好重新装订。此处属中途易辙。此句中“直被翻得破烂不堪”由于滥用介词“被”,致使此句主语与前后文主语不致,造成句子出现了中途易辙语病。答案显隐大纲卷他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了种力量。此处属中途易辙。此句中“火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”由于介词“每当”位置不当,致使本句没有说完,而后句又更换了主语,造成句子出现了中途易辙语病。可将“火车”放到“每当”之后。答案显隐规律方法抓住句子中介词结构,看其前后主语谓语是否缺失。查看介词“被”是否造成中途易辙。查看主语位置。找出介词结构之后,看句子中主语位置是否恰当。主语般位于介词之后。抓介词结构,看主语位置拓展延伸新课标全国卷本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置阐释深度等方面依然有很大改进空间。此处属句式杂糅。“但就其方面”句式杂糅,“就而言来说”与“在方面”两种结构杂糅在起,可将“就”改为“在”,或在“等方面”后加“而言”。。

6、心理康复治疗费用。句式杂糅,“这笔善款将全部用于这个孩子生理以及心理康复治疗”和“这笔善款将全部作为这个孩子生理以及心理康复治疗费用”两个句式选个。答案显隐答案显隐下列各句中,没有语病句是镇咳祛痰片,它里面主要成分是远志桔梗贝母氯化铵等配制而成。科学工作者认为,具有如此独特适于华南虎种群自然繁衍生态环境,目前国内已经不多了。作为个共产党员党领导干部,办事想问题,都要从以党和人民根本利益为出发点。我们在这大是大非面前,我们有能力办好这些事情。解析句式杂糅。要么用“主要成分是等”,要么用“是由等配制而成”,不能将二者杂糅在起。表意准确,句子通畅。句式杂糅。后半部分是“从出发”和“以为出发点”两种句式杂糅,可去掉“从”,或去掉“以”“为”和“点”。中途易辙。第句话还没有说完,就另说句,应在第个逗号前补出“应该作出自己抉择”之类话。纲卷他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了种力量。此处属中途易辙。此句中“火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”由于介词“每当”位置不当,致使本句没有说完,而后句又更换了主语,造成句子出现了中途易辙语病。可将“火车”放到“每当”之后。答案显隐规律方法抓住句子中介词结构,看其前后主语谓语是否缺失。查看介词“被”是否造成中途易辙。查看主语位置。找出介词结构之后,看句子中主语位置是否恰当。主语般位于介词之后。抓介词结构,看主语位置拓展延伸新课标全国卷本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置阐释深度等方面依然有很大改进空间。此处属句式杂糅。“但就其方面”句式杂糅,“就而言来说”与“在方面”两种结构杂糅在起,可将“就”改为“在”,或在“等方面”后加“而言”。四川卷青铜器馆门窗构成。

参考资料:

[1]浦东开发开放30周年专用版课件PPT 编号64(第24页,发表于2022-06-24 22:39)

[2]浦东开发开放30周年专用版课件PPT 编号58(第24页,发表于2022-06-24 22:39)

[3]浦东开发开放30周年专用版课件PPT 编号68(第24页,发表于2022-06-24 22:39)

[4]浦东开发开放30周年专用版课件PPT 编号90(第24页,发表于2022-06-24 22:39)

[5]2016年秋季版七年级语文上册第二单元8《老王》课件语文版PPT文档(定稿)(第35页,发表于2022-06-24 22:39)

[6]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号78(第20页,发表于2022-06-24 22:39)

[7]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号98(第20页,发表于2022-06-24 22:39)

[8]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号78(第20页,发表于2022-06-24 22:39)

[9]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号68(第20页,发表于2022-06-24 22:39)

[10]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号74(第20页,发表于2022-06-24 22:39)

[11]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号68(第20页,发表于2022-06-24 22:39)

[12]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号78(第20页,发表于2022-06-24 22:38)

[13]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号70(第20页,发表于2022-06-24 22:38)

[14]2016年秋季版七年级语文上册第二单元8《老王》课件1语文版PPT文档( 15页)(第15页,发表于2022-06-24 22:38)

[15]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号70(第20页,发表于2022-06-24 22:38)

[16]冬至时节二十四节气课件PPT(20页含内容) 编号68(第20页,发表于2022-06-24 22:38)

[17]2016年秋季版七年级语文上册第二单元7《我的老师》课件语文版PPT文档(定稿)(第21页,发表于2022-06-24 22:38)

[18]垃圾不落地家园更美丽课件PPT(25页含内容) 编号70(第25页,发表于2022-06-24 22:38)

[19]垃圾不落地家园更美丽课件PPT(25页含内容) 编号72(第25页,发表于2022-06-24 22:38)

[20]垃圾不落地家园更美丽课件PPT(25页含内容) 编号74(第25页,发表于2022-06-24 22:38)

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