1、加强自身道德修养的自觉性，努力营造扬师德正师风树师表的良好氛围，把我校的师德师风建设工作落到实处，起了重要的作用。三整改提高阶段整改提高阶段的主要任务是根据业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人服务育人管理育人的积极性，扎实开展工作争先，服务争先，业绩争先活动，使的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。三重点突出务求实效我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业做楷模表率为重点。扎实开展开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型活动。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统思想，提高认识，掌握关于教职工思想道德作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建点就在于增强广大教职工教书育人服务育人管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育自我改进自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，。
2、动市师德师风建设达标活动申报工作，从而把我校的师德师风建设工作引向深入，真正把这项工作落到实处。五再上台阶下阶段工作打算对前阶段的工作作总结回顾，并努力改进前阶段工作中的不足。抓好特色性的工作。广泛深入抓教育，建章立制强管理。实施监督检查，进步促进文明行风的形成。全文完年月日校的统安排下，采取相对集中学习与以各办公室为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习公民道德建设实施纲要中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见教师法教育法义务教育法未成年人保护法等。我们还通过座谈会研讨会报告会经验交流会等形式，把学习教育活动进步引向深入，使广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了他们加强思想道德作风建设的自觉性。为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。二对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。对照检查以各教研组各办公室为主，般对事不对人，对个别师德师风表现较差的同志可照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道。整改提高阶段的主要工作。
3、而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。我校师德师风建设的立足素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无闻，甘于奉献，这切都得益于我们认真贯彻落实党的十七大精神和公民道德建设实施纲要精神，得益于市教育局作风建设年活动要求师德师风建设达标学校评选活动文件精神的贯彻落实，得益于始终从全面贯彻党的教育方针保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重师德师风建设。二领导重视，制度可行加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校专门成立了以校长金坤华为组长，教务主任为副组长的师德师风建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署，发布了关于加强师德师风建设。
4、作的实施意见等文件，进步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范职业道德规范以及师德师风考核评价办法，为保障我校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位聘任与管理，进步加强师德师风建设，都起到积极作用。我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府社会对教师的职业要求，又充分尊重我校教职工的职工作表现自我评价师德师风工作表现自我评价材料由搜集整理，仅供参考。统思想，提高认识为了认真贯彻落实中央关于进步加强和改进党的作风建设的决定公民道德建设实施纲要精神和作风建设年活动要求师德师风建设达标学校评选活动文件精神，我校认真扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过学习，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学科研和其他各项活动的主体力量，建设支高素校的统安排下，采取相对集中学习与以各办公室为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习公民道德建设实施纲要中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见教师法教育法义务教育法未成年人保护法等。我们还通过座。
5、，是提出本单位关于进步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同本单位的教学科研服务等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的个重要方面二是提出我校师德师风规范，然后上报学校，由学校统汇总制定出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确三是研究制订师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的项刚性指标，体现到日常的考核当中去四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对些突出问题热点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使群众反映比较强烈的问题得到明显的改善，师德师风整体状况得到明显好转。四总结采取适当的方式触及个人。这阶段的工作首先从教职工个人开始，最后到学校逐级进行。通过问卷调查等形式对教职工师德师风的状况进行综合分析，整理汇总出本单位师德师风建设中的主要成绩和主要问题，上报学校。学校汇总情况进行认真的分析，找准存在的主要问题。对教师师德师风的表现作为个人年终业务考核的重要依据。在此期间，教务处针对此项工作开展了教师教学评估青年教师教学大比武教育教学论文征集优秀教案展等多项活动。学校教育工会又举办师德师风演讲论坛全校教职工书画比赛我和我的学生征文比赛等活动，这些活动的开展对于提高全校教职。
6、会研讨会报告会经验交流会等形式，把学习教育活动进步引向深入，使广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了他们加强思想道德作风建设的自觉性。为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。二对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。对照检查以各教研组各办公室为主，般对事不对人，对个别师德师风表现较差的同志可点就在于增强广大教职工教书育人服务育人管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育自我改进自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。四阶段突破成果丰硕根据师德师风建设达标活动文件精神，对照我校实际，我校师德师风建设分学习教育对照检查整改提高总结表彰四个阶段进行突破，并取得丰硕成果学习教育阶段学习教育活动。
7、动市师德师风建设达标活动申报工作，从而把我校的师德师风建设工作引向深入，真正把这项工作落到实处。五再上台阶下阶段工作打算对前阶段的工作作总结回顾，并努力改进前阶段工作中的不足。抓好特色性的工作。广泛深入抓教育，建章立制强管理。实施监督检查，进步促进文明行风的形成。全文完年月日校的统安排下，采取相对集中学习与以各办公室为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习公民道德建设实施纲要中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见教师法教育法义务教育法未成年人保护法等。我们还通过座谈会研讨会报告会经验交流会等形式，把学习教育活动进步引向深入，使广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了他们加强思想道德作风建设的自觉性。为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。二对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。对照检查以各教研组各办公室为主，般对事不对人，对个别师德师风表现较差的同志可照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道。整改提高阶段的主要工作。
8、加强自身道德修养的自觉性，努力营造扬师德正师风树师表的良好氛围，把我校的师德师风建设工作落到实处，起了重要的作用。三整改提高阶段整改提高阶段的主要任务是根据业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人服务育人管理育人的积极性，扎实开展工作争先，服务争先，业绩争先活动，使的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。三重点突出务求实效我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业做楷模表率为重点。扎实开展开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型活动。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统思想，提高认识，掌握关于教职工思想道德作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建点就在于增强广大教职工教书育人服务育人管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育自我改进自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，。
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