1、考核,激发工作活力。在国家实施绩效工资之初,我校就抢占先机,果敢决断,将其融入到学校的管理之中。学校根据多年来的传统岗位情况,并结合当前教育形势,由校委会出台实验中学教职员工定编设岗方案,音体美史地生短缺岗位和其他学科出现严重质量事故被淘汰的空缺的教学岗位,以及各个处室的职员岗位,经校委会研究决定,定编设岗,定职明责,要求全员下岗,重新竞争上岗,双向选择,择优选聘。并依次召开了不同年龄段不在教学线的教师和岁以下工作量不足的教师会议,讲清政策,说明情况,促进了教职工的工作积极性。在此基础上,学校出台了实验中学教师绩效考核方案初稿,方案以德为先略或技术。以有效教学提高教学效率。使学习过程成为学生发现问题分析问题解决问题提升能力的过程,切实提高了学生的知识水平与。

2、型流感防控为突破,细化管理职能,创建平安校园。固是固定人员固定对象固定阵地固定内容,到是到校到家到人到位,让市委市政府的惠民政策家喻户晓,让宏志班成为赤壁教育的新亮点。是认真建设宏志班,让宏志班感受党和政府的温暖。着力做了件实事改造硬件设施,优化环境建设,对宏志班食堂宿舍教室进行了改造,为宏志班装备了多媒体空调,强调了文化品位精心挑选宏志班教师,设立专门的管理机构,采取自愿报名公开择优的方式在全校公选宏志班的教师及管理人员,并招聘了专职的生活教师配齐生活用品,提供优质服务。是科学管理宏志班,让宏志班成为学校教育教学的榜样。方面强化了宏志班的教育教学管理,狠抓宏志班的教育教学质量,另方面加强了宏志班与外界的联系,畅通,形成以法治校守法守纪的良好氛围。坚持民主。

3、用全组教研确定主题经验型教师主讲专题青年教师提供案例同组教师交流研讨风格性教师专业引领的模式,理化生等小科采用发现问题横向交流纵向引领回归实践的模式,重点进行作业设计研究和有效辅导研究,使集体备课与教导处提出的个个常规教研有机结合起来,力求群策群力,资源共享,用集体智慧促进教学成绩的稳步提升。同时,率先在全县改革课堂时间,变分钟为分钟,向时间叫板,为学生自主学习腾出足够的时间,以此发展教师,提高教学效率。坚持不懈,体育工作独领风骚,为提升学校形象锦上添花。近年来,我校坚持变传统为特色的体育发展思路,竞技体育点上培养,阳光体育面上开花,高效和谐地推动了学校体育工作的持续发展,体育成绩在省市比赛中独领风骚,在国家级比赛中崭露头角。在年月日于山西大学举办的山西省。

4、彻党的教育方针,面向全体学生,牢固树立科学的教学观人才观质量观,育人为本,育德为先,全面推进素质教育,关注学生全面主动生动活泼的发展,为学生的生发展奠基。积极打造有效优质的教育品牌。坚持以质量为中心数上都稳居全县首位,并且遥遥领先。年中考,我校蝉联全县十连冠。教师队伍的整体素质有待进步提高我校教师队伍建设有着较好的工作基础,整体素质较高,随着教育教学改革的进步深化,对教师队伍的素质有了更高的要求,高尚的师德先进的教育理念娴熟的教学技能较高的课堂教学水平深厚的文化底蕴较强的教研能力等这些方面都有待我们进步提高。教师编制严重不足。我校教师缺编,任课负担普遍很重,对教学质量的提高带来很大的影响。回顾过去,我们为优质服务活动取得的辉煌成绩而感到欣喜,展望未来,我们。

5、校社会家庭等各方面力量,完善安全管理工作网络。并加生居家医学观察日班主任跟踪随访制,严格执行学校情况每日汇报制,在严防死守之下学校没有出现重大疫情传染事件,基本保证了学校教育教学工作的正常进行。同时,我校以此为突破,向投入要安全,向管理要安全,向教育要安全,向责任要安全,在人身财产安全饮食安全交通安全卫生安全等方面,加大安全投入的力度,由校委会,政教处保卫科年级组班主任科主任组成安全管理纵横体系,领导轮流值班,隐患定期排查,充分发挥师师科主任,生生科代表的管理机制,整合学校社会家庭等各方面力量,完善安全管理工作网络。并加强日常安全教育,借助每周国旗下讲话,每周例会班会,每周的自然灾害应急预案演练以及每节课情感态度价值观的德育渗透,做到警钟长鸣,安全意识深入。

6、校。健全教工代表大会制度,充分保障教代会行使学校管理的权利,保证教工代表大会及工会组织作为常设民意机构的权威性建立健全班级年段学校级家长委员会,定期向家长通报学校办学情况不定期征询意见建议,研究解决学校发展中的些实际问题,合力推进学校的改革和发展加大校务公开的力度,建立校政工作规程,定期组织教师代表对学校行政工作提出咨询批评建议要求,进步提高决策的科学性和民主性。提升管理档次。以校长办公会议为形式,定期或不定期研究解决学校改革发展中的重大问题或专项工作。实行学校中层副职以上干部管理日志制度和月交流制度,进步提升管理的绩效。按照重心下移统分结合的原则,进步完善层级管理,推进年段负责制年级聘任制和岗位聘任制。坚持以有效教育为导向,进步提高全面教育质量。坚持全面。

7、文化素养。是创新科技教育。把培养学生科技创新兴趣,提高科技创新能力作为学校素质教育的项重要内容来抓。学校建立科技兴趣小组,科技教育以小创造小发明小论文写作等为更多请搜索主要内容,整合各种科技教育资源,培养学生以科技创新能力为核心的科学素质和实践探索能力,鼓励学生积极思考,大胆创新,使学生的科技兴趣创新能力得到大大激发。我校学生的各类小创造小发明共获得个省青少年科技创新大赛奖项多项市级科技教育奖。学校被评为湖北省科技创新活动先进学校,受到省教育厅的嘉奖,还获得了年度赤壁市首届市长杯青少年科技创新活动现先进学校,受到市政府的奖励。是创新学生管理模式。我校变教师管理为学生自我管理,变学生干部管理为所有学生参与管理变点面静态管理为全方位动态管理。自年月实施学生参与。

8、理新模式以来,大批学生在管理过程中达到了自我教育自我警醒作用,班级之间形成了比学赶帮新风尚,教学工作走上了科学发展的快车道,教实验中学工作总结。既看到已有的成绩,又认识到存在的问题,坚持科学规范抓质量。切实规范办学行为,按照国家的课程标准,开齐开足开好各门学科。相关处室和年段要切实加强检查督促,确保规范办学落到第篇实验中学工作总结主要工作及成绩坚持以科学发展观为指导,进步提升学校的内涵品质。通过学习会讨论会等多种形式,在全校上下进步牢固树立和落实科学的教育发展观,实现学校发展理念发展重点发展方式的有机转轨,全面提升学校的内涵品质。学校分别利用校长办公会行政例会党支部活动教职工政治学习会进行层层动员,以校级领导中层干部和党员为重点,全员参与。学校在校内悬挂了。

9、学校制定了甲流防控预案,加强组织领导,明确职责分工,认真落实措施,门卫保卫把好校门关,年级班级把好学生关,年级处室把好教师关,政教处班主任把好卫生关,教师学生把好体温测试关,每星期把好师生返校关,严格执行体温晨检午检晚检制,严格执行发烧学生居家医学观察日班主任跟踪随访制,严格执行学校情况每日汇报制,在严防死守之下学校没有出现重大疫情传染事件,基本保证了学校教育教学工作的正常进行。同时,我校以此为突破,向投入要安全,向管理要安全,向教育要安全,向责任要安全,在人身财产安全饮食安全交通安全卫生安全等方面,加大安全投入的力度,由校委会,政教处保卫科年级组班主任科主任组成安全管理纵横体系,领导轮流值班,隐患定期排查,充分发挥师师科主任,生生科代表的管理机制,整合学。

10、心。校长是安全的第责任人,分管学校安全工作的领导分管年级安全工作的领导为主要责任人,班级安全班主任是第责任人,课堂安全科主任是直接责任人。学校全方位全过程全人员实行责任追究制,隐患问责制。作为所千余名学生的规模大校,在严防死守的安全工作之下,没有出现起严重的安全责任事故和违法犯罪事件。以落实有效教学的办学思路,实践发展让梦想成为种动力,让管理成为种智慧,让精神成为种导航,让尊重成为种文化,让成为种修养,让特色成为种内涵的工作理念,把握时代脉搏,抢抓发展机遇,追求卓越,提升内涵,凝聚合力,开拓创新,充分调动切有利于学校发展的积极因素,扎实推进学校的各项工作迈上了新水平。抓实工作重点,突出特色亮点,追求内涵发展,增强学校核心竞争力。以实施绩效工资为契机,完善绩。

11、更是豪情满怀,创建流的学校管理,开创流的工作业绩,让我们全体实验中学人以高涨的热情和干劲,继往开来创新业,夯实基础铸名牌,为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。第篇实验中学年终工作总结年,平遥县实验中学认真贯彻国家的教育方针政策,继续高举安全为天,质量为地,发展是硬道理的兴校旗帜,深入实施德育优校素质立校名师育校科研兴校质量强校体艺特校的办学思路,实践发展让梦想成为种动力,让管理成为种智慧,让精神成为种导航,让尊重成为种文化,让成为种修养,让特色成,获得了专家学者的致赞誉,更为环节教学课堂的有效高效积累了丰富的理论和实践经验,成为了有效教学的制胜法宝。年月,校长被评为了全国教研工作先进个人。在教学策略上,我校确定了不同年级不同学科的集体备课教研模式,语数英大学科。

12、关的横幅,如坚持科学发展,推进素质教育办人民满意的教育解放思想,科学发展,努力提高教育质量等还利用晨会板报宣传橱窗作了宣传,营造出浓厚的活动氛围。利用每周下午组织集中学论科学发展和科学发展观重要论述摘编,党员领导干部在通读有关学习材料的基础上,对重点篇目进行精读。领导班子集中学习次,党员集中学习学时。保障学习效果,做到个结合是把集中学习与个人自学相结合。是将原著学习和撰情况分别考核,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献,多劳多得,优质优酬,学校领导及各处室也压缩考核分值,以凸现教学中心,突出教学实绩。绩效考核既是方向,更是引导既是教师资格认定,岗位聘任职务晋升评模评优表彰奖励等工作的主要依据,也为后步绩效工资的分配提供制度保障,推动了学校的可持续发展。以甲。

参考资料：

[1]教育活动检查评议阶段工作总结（第14页，发表于2022-06-26 15:12）

[2]教育工作总结（第5页，发表于2022-06-26 15:12）

[3]教研组工作总结（第16页，发表于2022-06-26 15:12）

[4]教研工作总结（第20页，发表于2022-06-26 15:12）

[5]教学处主任个人学年工作总结（第16页，发表于2022-06-26 15:12）

[6]教务工作总结（第16页，发表于2022-06-26 15:12）

[7]教务处主任工作总结（第11页，发表于2022-06-26 15:12）

[8]教务处上学期工作总结（第15页，发表于2022-06-26 15:12）

[9]教务处期中工作总结（第15页，发表于2022-06-26 15:12）

[10]教务处教科室工作总结（第19页，发表于2022-06-26 15:12）

[11]教务处工作总结的要点（第14页，发表于2022-06-26 15:12）

[12]教务处工作总结（第16页，发表于2022-06-26 15:12）

[13]教务处副处长个人工作总结（第33页，发表于2022-06-26 15:12）

[14]教务处半期工作总结（第10页，发表于2022-06-26 15:12）

[15]教师全员远程培训总结（第7页，发表于2022-06-26 15:12）

[16]教师进修学校工作总结（第37页，发表于2022-06-26 15:12）

[17]教师结对帮扶总结（第13页，发表于2022-06-26 15:12）

[18]教师个人年度工作总结（第12页，发表于2022-06-26 15:12）

[19]教师个人考核总结（第8页，发表于2022-06-26 15:12）

[20]教科室工作总结（第18页，发表于2022-06-26 15:12）