1、。第章次函数共分节。首先介绍次函数及其图象，并从图象得出次函数的有关性质。然后探讨次函数与元次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现次函数的应用。第章相似是在前面研究图形的全等和些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分小节内容。第小节图形的相似主要介绍相似图形相似多边形的概念，并探索相似多边形的性质第小节相似角形主要研究相似角形的判定方法相似角形在测量中的应用以及相似角形的周长和面积第小节位似研究了种特殊的相似位似，研究了位似图形的画法以及平面直角坐标系中的位似变换。第章锐角角函数分为两节，第节主要学习正弦余弦和正切等锐角角函数的概念，第节主要研究直角角形中的边角关系和解直角角形的内容。第节内容是第节的基础，第节是第节的应用，并对第节的学习有巩固和提高的作用。
2、题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。九年级数学教学工作总结优秀范文教学工作总结材料。第章次函数共分节。首先介绍次函数及其图象，并从图象得出次函数的有关性质。然后探讨次函数与元次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现次函数的应用。第章相似是在前面研究图形的全等和些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分小节内容。第小节图形的相似主要介绍相似图形相似多边形的概念，并探索相似多边形的性质第小节相似角形主要研究相似角形的判定方法相似角形在测量中的应用以及相似角形的周长和面积第小节位似研究了种特殊的相似位似，研究了位似图形的画法以及平面直角坐标系中的位似变换。第章锐角角函数分为两节，第节主要学习正弦余弦和正切等锐角角函数的概念，第。
3、结优秀范文教学工作总结第篇年级数学教学工作总结学年度第学期数学教学工作总结驻操营学区初级中学王建颖初是关键的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的收获季节本学期我面向全体学生具体做法是教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。注重学生解题中的。
4、活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是新课标的大更多文章请关注特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉生活现象，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。，切实使学生成为数学学习的主人。新课标提出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者和合作者。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学生提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察实践，使枯燥的内容形象化兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进步认识到数学学习的过程是个动手作动手想和动口说的过程。，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与发展的制高点，未来的学习，工作将是。
5、尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。首先，应预防的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现字面理解水平联系的理解水平创造性水平其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察实践，使枯燥的内容形象化兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进步认识到数学学习的过程是个动手作动手想和动口说的过程。，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与发展的制高点，。
6、主要研究直角角形中的边角关系和解直角角形的内容。第节内容是第节的基础，第节是第节的应用，并对第节的学习有巩固和提高的作用。第章投影与视图分为节，主要内容包括投影的基础知识视图视图等概念，视图的位置和度量规定，些基本几何体的视图，简单立体图形与它的视图的相互转化课题学习制作立体模型。总复习是本期教学的个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。教学目标师生共同努力，使绝大多数学生达到或基本达到课标的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全体学生的全面协调发展。提高教学质量的主要措施。新课标强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的。
7、第章投影与视图分为节，主要内容包括投影的基础知识视图视图等概念，视图的位置和度量规定，些基本几何体的视图，简单立体图形与它的视图的相互转化课题学习制作立体模型。总复习是本期教学的个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。教学目标师生共同努力，使绝大多数学生达到或基本达到课标的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全体学生的全面协调发展。提高教学质量的主要措施。新课标强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是新课标的大更多文章请关注特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容。
8、，创设些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉生活现象，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。，切实使学生成为数学学习的主人。新课标提出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者和合作者。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学生提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好。
9、，培养学生分析问题解决问题能力的收获季节本学期我面向全体学生具体做法是教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。注重学生解题中的分析学生在解题中出现是不可避免，教师针对进行系统分析是重要的，首先可以通过来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救从个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断。
10、未来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观简单系统的展现在学生面前。，积极向其他教师学习。近年来，教学之声相闻，课下不相往来。的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。总复习是本期教学至关重要的环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。
11、网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观简单系统的展现在学生面前。，积极向其他教师学习。近年来，教学之声相闻，课下不相往来。的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。总复习是本期教学至关重要的环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。年级数学教学工作总。
12、家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。认真做好总复习工作。总复习工作要面向全体学生具体做法是教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解。
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