1、学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力跟不上新的党建形势的需要，不能提供给受教育者更新更多更有说服力的信息，从而导致个别党员思想政治教育的松懈。三今后努力方向和改进措施抓好班子建设党员队伍建设和教职工队伍建设，指导督促协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。进步密切联系师生，深入各个年级组，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。进步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。年，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作。

2、会课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。对党员和积极分子进行党性党的基础知识时事政治等方面的教育。组织党员开展好各项活动，增强党组织活力，今年我们利用“七”“国庆”都组织了党员活动，广大党员思想觉悟得到极大提升。做好新形势下发展工作，努力把优秀积极分子吸收到党的队伍中来，积极引导中青年教师向党组织靠拢。建立了党员家，要求党员加入共产党员微信。使每个党员都可以从网上学习，拓宽了学习视野。三深入开展党的群众路线教育实践活动。年来，我按照教育局党组镇党委的要求，以党的“十八大”落实党建工作责任制，党支部书记是党建工作第责任人的要求，深入学习贯彻科学发展观和党的群众路线，努力工作，廉洁自律，团结带领支部班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，较好的实现了工作目标，为学校的科学。

3、题组织组织生活会上，带头批评和自我批评剖析问题根源，带头制定整改措施和提纲，带头严格执行“八项规定”及实施办法，真正把自己摆进去，接受群众的批评和监督。月日召开了教育实践活动动员大会，我作了动员讲话，亲自对活动进行了具体部署和要求。在“学习教育听取意见”过程中我要求学校党员领导干部把深入基层调研与再次听取意见结合起来，与教育教学工作提高教学质量结合起来，与“结对帮扶”结合起来，与为学生家长解决实际问题结合起来。通过系列教育学习，学校党员干部深刻认识到群众路线是新形势下党对每位党员提出的重要要求，是坚持以人为本执政为民的客观要求，是新时期实现中国梦的有效途径。进步从思想上认识到本次教育实践活动的重要性和紧迫性，提高了服务师生服务教学的意识，树立起党员干部务实清廉的形象。为了深。

4、个活动中，我始终带头研读学习了习近平总书记系列讲话精神及规定的学习材料和文件精神，积极参加教育局党组组织的各项理论学习培训，先后参加了区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，参加了镇党委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，带头撰写学习心得体会文章，带头深入课堂深入年级组和教研组深入学生家庭调研，带头征求和听取教师家长的批评意见和建议，带头撰写对照检查材料问题清单和批评意见清单，在专题组织组织生活会上，带头批评和自我批评剖析问题根源，带头制定整改措施党组织建设和党员队伍管理，充分发挥党支部和党员在实现全面提升教育教学质量办人民满意学校目标中先锋作用为重点，认真拟定了党支部年度工作计划。根据中央省市区等各级要求和部署，按照“照镜子正衣冠洗洗澡治治病”的总要求，。

5、的教育教学管理考勤管理绩效考核财产及经费的管理中存在很多问题，于是在很长段时间内，主要精力放在了些人事问题制度完善业务调研基建推进民生改善，以及些创建工作的完成上。从而忽略了党建工作的战略意义，造成这项工作在会议上提得多，行动上落实得较少，以致党建工作队伍业务不精理论水平不高，影响了党建工作的效果和力度。二重视干部的使用，忽略了对年轻人的培养锻炼。学校事务繁杂，需要大量的人手从事日常管理，完成上级下达的各种事务。而往往我们的干部队伍主要成员，还承担了繁重的教学工作，很难拥有继续教育培养的机会。作为支部书记，我缺少主动去考虑怎样创造条件帮助我们的干部队伍提高自身水平，导致我们干部队伍的管理水平提升滞后。三对党员的继续教育没有很好的落实。支部重视入党积极分子的培养，忽视党员的再。

6、发展做出了应有的贡献。我能认真履行学校党建工作第责任人的职责，努力抓好十八大和党的十八届三中四中全会精神和各级党委方针政策在学校的贯彻落实。年初，主持召开支委会，结合学校教育教学实际，以强化党组织建设和党员队伍管理，充分发挥党支部和党员在实现全面提升教育教学质量办人民满意学校目标中先锋作用为重点，认真拟定了党支部年度工作计划。根据中央省市区等各级要求和部署，按照“照镜子正衣冠洗洗澡治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以切实解决“四风”突出问题转变工作作风为重点，成立了由我任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了各个环节活动实施方案，严格按照时间节点，认真深入开展了“学习教育听取意见，查摆问题开展批评，整改提高，建章立制”三个环节党的群众路线教育实践活动。在整。

7、的健康顺利开展。以上是我年来的述职报告，不妥之处，敬请指正!学校支部书记述职报告尊敬的各位领导大家好!年来，在教育局党组和党委的正确领导下，我作为党支部书记，紧密团结学校班子成员以及广大党员干部，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和“党的群众路线教育实践活动”为抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第责任人”的职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现就学校党建工作履职情况述职如下个人履职情况党支部各项工作，始终围绕学校工作健康发展这中心开展，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。不断加强思想政治教育，提升师生的政治素养。加强对党员干部教职工的政治学习，年初由自己拟定学习计划，坚持支部党员有学习活动学习制度。

8、。今年以来我们组织党员及全体教师进行学习的主要内容有习近平总书记的系列重要讲话，省市区委领导关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话，中央省市区关于开展党的群众路线教育实践活动以及其他相关文件，认真组织学校党员干部学习党章廉政准则党的十八大报告，十八届三中全会精神，认真学习了中央“八项规定”省委省政府“十项规定”市委“六个带头”和区委“七项要求”研读党的群众路线教育实践活动学习文件汇编厉行节约反对浪费重要论述摘编论群众路线重要论述摘编等有关专题学习材料，组织教师观看群众路线教育片焦裕禄放牛班的春天吴仁宝等，组织全体党员参加视频学习，深刻学习领会习近平总书记指导河北省常委班子专题民主生活会时的讲话等。党中央十八届四中全会召开后，我们及时组织教师全文学习了中国共产党十八届。

9、研究问题，解决问题三带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性主动性，四带头抓好责任落实和督查落实，牢牢树立围绕中心服务大局的理念。做到切围绕学校的发展与和谐，树立主动服务的新观念，使自己真正成为“身体力行雷厉风行修身洁行”的干部年来，我认真贯彻自觉遵守廉洁自律的有关规定，不贪不占，公私分明，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，没有经济问题和生活作风问题，保持颗平常心，淡薄名利。无违规违纪行为。年来，按照区教育局党组和镇党委的要求，认真履行第责任人的职责，努力工作，完成了上级交给的各项任务。取得了定的成绩，但还存在些不足，需在今后的工作中进步改进。二存在的主要问题及原因分析努力抓业务，对党建有所放松。在教育局布局调整后，本人对新合并的学校教职工了解不深入。通过观察，发现在学校。

10、教育。具体表现为党组织对组织预备党员学习党的基本知识和党的路线方针政策的时间不足对入党介绍人的作用发挥不够，培养联系人只注重入党前的关心和培养，入党后往往就停止了联系和教育对预备党员应定期汇报思想，找党员谈心交流强调不够党支部在讨论预备党员转正时，没有入党时那么认真广泛地听取党内外群众的广泛意见，只在党内议议，过得去就行。四自身对于党建工作学习不够。学校党建工作队伍整体状况是良好的，但作为支部书记，我自身也存在很多不足，具体表现为第，业务素质有待提高。由于忙于学校日常事务性工作，对党建工作不细致不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线方针政策也没有吃透，从而忽略了对党员的教育管理和监督。第二，理论素质有待加强。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下。

11、以“为民务实清廉”为主题，以切实解决“四风”突出问题转变工作作风为重点，成立了由我任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了各个环节活动实施方案，严格按照时间节点，认真深入开展了“学习教育听取意见，查摆问题开展批评，整改提高，建章立制”三个环节党的群众路线教育实践活动。在整个活动中，我始终带头研读学习了习近平总书记系列讲话精神及规定的学习材料和文件精神，积极参加教育局党组组织的各项理论学习培训，先后参加了区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，参加了镇党委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，带头撰写学习心得体会文章，带头深入课堂深入年级组和教研组深入学生家庭调研，带头征求和听取教师家长的批评意见和建议，带头撰写对照检查材料问题清单和批评意见清单，在专。

12、四中全会公报中共中央关于全面推进依法治国若干问题的重大决定等。通过学习和讨论，提升了广大教职工的思想认识，统思想，指导行动。重视对学校德育工作的引领。加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励支持德育主任的工作，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使之放开手脚积极开展工作。今年以来，学校德育工作有很大的进步，各项活动扎实有序开展，取得了实效，得到了有关部门和广大师生及家长的认可。二健全落实各项制度，加强支部自身建设。健全和完善民主集中制。完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重互相信任互相提高互相支持互相谅解的和谐氛围。坚持“三。

参考资料：

[1]数学乘法的初步认识课件（优） 编号18060（第13页，发表于2022-06-24 19:59）

[2]数学乘法的初步认识课件（优） 编号258（第13页，发表于2022-06-24 19:59）

[3]数学乘法的初步认识课件（优） 编号18060（第13页，发表于2022-06-24 19:59）

[4]数学乘法的初步认识课件（优） 编号260（第13页，发表于2022-06-24 19:59）

[5]数学乘法的初步认识课件（优） 编号228（第13页，发表于2022-06-24 19:59）

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[9]数学乘法的初步认识课件（优） 编号160（第13页，发表于2022-06-24 19:59）

[10]数学除法的初步认识课件（优） 编号258（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

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[12]数学除法的初步认识课件（优） 编号18060（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

[13]数学除法的初步认识课件（优） 编号262（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

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[17]数学除法的初步认识课件（优） 编号18060（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

[18]数学除法的初步认识课件（优） 编号242（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

[19]数学除法的初步认识课件（优） 编号128（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

[20]数学第二课：位置课件（优） 编号166（第25页，发表于2022-06-24 19:59）