1、整的知识，政工干部常常为备课难而苦恼。三是政工干部来源匮乏，教员队伍素质普遍不高。这几年，从地方院校招收了不少大学生，但总体来看，进防火部门的多，进政工部门的少。现在基层政工干部的来源，主要靠每年的指挥学校毕业学员，但这些同志开始都是从战士直接考上的，虽然通过两年的学习使他们掌握了些理论知识，有了文凭，但这些同志缺乏基层的学习锻炼。尤其是对政治教育方面的知识与技能缺乏专门的培养，对讲政治课感到比较吃力。还听说有的中队指导员把政治教育时间主动让给队长去训练。有的尽管讲了课，但效果不佳。常常出现无边无际地胡扯，讲的道理经不起推敲，没有说服力，对教育质量影响很大。通过调研我们感到，改变政治教育质量不高状况的任务是坚巨的，其根本出路在于深化教育改革。当前，我们。
2、次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件形势的变化而出现反复。特别是由于各中队驻地的情况不同干部战士家庭状况不同性格爱好不同文化层次不同思想基础不同等每个人都可能碰到些特殊的困难和矛盾，产生些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好点滴的深入细致的宣传教育工作，做到像邓小平所要求的那样，做工作不满足于热热闹闹，而是极端细致精雕细刻。各级党委和政治机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。作为基层干部定要增强事业心责任感，怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行五同，对战士的困难疾苦和思想。
3、大的专题教育比较关注，而对基础性教育却常常忽视。二是政治机关对教育检查的不经常。据对基层中队调查，大家反映机关在抓思想政治教育时基本处于五多少，即发文件多提要求多总结多评比多检查多，而深入基层具体指导少。没有真正把基层当作工作重点，有的支队党委成员很少给基层官兵讲课，有的领导年都不见，甚至政工干部也很少去，没有扑下身子蹲在基层搞教育。只是到了年终去当总裁判。三是政治教育不能按计划正常进行，被占挤压情况时有发生。不少同志都谈到，什么工作都可以向政治教育要时间，教育时间从根本上没有保证。有的单位还存在交差应付现象，存在三不搞现象，即不发生问题不搞上级不检查不搞不重要的教育不搞。我们在平时工作检查中也发现，基层政治教育工作没有真正落到实处，致使基层思想政治工。
4、干部和党员模范总体作用是好的。但是，在新形势下，也确有部分党员和领导干部受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯作风不正模范作用不好等问题。所以提高消防部队思想政治教育的质量和效果，定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，严格要求带头反腐倡廉，纠正不正之风。只要我们的党员和各级干部按照江主席提出的三个代表为己任，努力做好本职工作，真正为广大官兵做出了榜样，那么部队的思想政治教育就会坚强有力。部队基层思想政治教育现状与思考调研报告新的历史时期，加强。
5、的位置，在乐于学习中获得理论教益和知识的启迪。总的来说，他们迫切需要提高政治教育中的含金量。但在现实当中这个问题相当严重。基本上是照本宣科满堂灌形式主义走过场知识含量不太高干巴枯燥空说教。尤其是缺少市场经济常识高科技知识国家政策法规以及立身做人的基本素质。战士们听起来没有劲没趣没味。个专题教育结束，除了在笔记本上记下了几个基本观点，其它知识性的东西掌握不多。基层政治教育质量不高的问题症结，主要有以下几个方面是重视不够，认识不足，仍然持有教育是软指标的观念。我们在下发文件时反复强调要高度重视，加强领导，但在实际操作中，没有真正落实。各支队政工干部没有充分发挥职能部门应有的作用，而等靠思想比较严重。工作开展起来积极性不够。当我们同基层官兵座谈时，将此归结于。
6、况行为举止了如指掌，及时细致耐心地做好工作。同时，要建立和健全基层思想骨干队伍加强对业务骨干的培训，使他们在了解部队思想状况沟通官兵感情化解战士之间的矛盾解答战士疑难问题等方面充分发挥作用。三思想政治教育要把干部作为教育重点，努力增强示范性。身教重于严教，是我党我军思想政治教育工作的条重要原则。思想政治教育要做到有针对性细致深入和官兵易接受，最重要的条件，就是凡是需要动员战士做的，每个党员干部，特别是在定领导岗位上的干部，必须首先从自己做起。在改革开放的条件下，小平同志特别强调党员和领导干部要身体力行，他指出党和政府愈实行各项经常改革和对外开放的政策，党员尤其是领导干部，就愈要高度重视愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。在新的历史时期，我省部队广大。
7、认真贯彻落实中央文件精神和军委的政治工作会议精神，进步解放思想开育定要联系实际。对部分干部和群众中流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分调查研究，由适当的人进行周到细致有充分说服力的教育。无数事实证明，在新的历史时期，我省消防官兵思想十分活跃，遇到了许多新情况新问题，产生了些重要思想。比如为什么越改革下岗工人越多为什么复退和转业军人就业那么难为什么当前社会总是有法不依执法不严腐败不止的问题等等。消防官兵思想的形成，方面反映了当代青年思想趋于成熟，另方面充分地说明了消防官兵知识在增长，从而也说明了青年官兵缺乏辩正的分析思考。要提高政治教育的质量和效果，定要像邓小平所讲的那样，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，把钥匙。
8、开把锁。当前，些单位的思想政治教育与官兵的思想联系不紧，有的在进行教育时不进行深入的调查研究，仅凭以往掌握的部队思想状况订计划，提要求，教育如同隔山打炮，无的放矢有的满足于对思想状况的大体了解，教育只能概略瞄准有的教育与部队脱节，有的只重视搞集中教育，忽视因人而异做好教育工作等等。教育缺乏针对性必然影响教育的效果。现实社会中，事物是在不断发展变化的，昨天的情况不能反映今天的现实，个别的实例不能反映普遍的情况，点上的经验不定能解决面上的问题，对多数人的要求未必适应个别人的思想。因此，思想政治教育定要紧密联系具体的实际，对干部战士中的思想问题定要经过广泛的而不是个别的深入的而不是浅肤的调查研究，针对每个单位每个人的不同情况，去做周到细致有说服力的教育工作。。
9、应该在干部中进行，有的支队却让战士也去学，有些问题本来应在领导机关研究探讨，却也要求基层官兵学习理解。二是方法上下个样标准样高。不少单位的干部随战士起上课，样讨论。在教育方法上往往只注重战士的特点，而忽视干部层次。要么按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高战士理解不了要么用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。政治教育的方法有所改进，但在教育中的知识含量不高。这些年，总队也积极探索改进部队教育方法，总结了定的经验。各基层部队也在实践中做过些尝试，力求把教育搞活。应该说，在教育的形式上较过去比较，确实有了明显的进步。但现在的消防官兵，他们期望值很高，希望在部队的大熔炉里回答他们在生活工作学习中遇到的疑难问题，他们希望改变被动。
10、各项工作任务太重，有的同志谈到，政治教育不象其它任务那样急，总觉得灭火值勤政府布置的临时性任务重要，不能马虎，要认真对待。这样挤来挤去就占用政治教育的时间。还有部分同志讲政治教育是个慢功夫，时难以见效，平时多搞天少搞天看不出来。持有教育是软指标思想的同志虽然不是多数，但具有定的代表性，特别是领导干部持有这些认识时，就往往成为影响教育落实的主导因素。二是教材不系统，教育的规范性较差。基层政治教育缺少套比较规范的教材，也是造成基层教育质量难以提高的个重要原因。近几年，公安部消防局编发了批以人生观价值观为主要内容的教材，总队政治部根据教育的实际也编印了批关于政治工作的文件材料，还发了录象带影响资料，但从我省当前现状来看，还不能满足部队的需要。官兵学不到比较完。
11、部队思想政治工作有着极其重要的意义。如何深化部队思想政治教育改革，进步提高思想政治工作的质量和效果，这是当前部队政治工作中个迫切需要研究和探讨的问题。围绕这些问题我们在下基层检查指导工作时作了调研。我省部队基层思想政治教育现状对政治教育普遍比较重视，但在实际操作中摆不到应有的位置。近年来，随着消防部队政治工作的不断加强，大家对政治教育地位和作用的认识有了较大的提高。特别是帮助官兵如何树立正确的人生观价值观教育上，各级领导的思想更为统。基层政工干部登台授课，形成了领导重视政治教育的宏大声势。但真正做起来却显得不到位，没有充分体现政治工作的强大生命力。是党抓教育的持久不够，年初布置任务时比较重视，教育展开后又容易放任自流上级检查时就抓抓，上级不检查就放松对。
12、这是提高消防部队思想政治教育质量和效果的环节。二思想政治教育要把集中教育和经常性教育紧密结合起来，努力增强经常性。部队和其它部队相比，其中突出的特点是部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括事议，开展民主讨论。面对面，集体解答疑难问题。心交心互帮互助谈体会。讲格言，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想政治教育的效果，很重要的条，就是必须把上级统部署的集中教育和深入细致的点滴的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每。
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部队基层思想政治教育现状与思考调研报告